Conceptualización y

evolución de la Ciencia

Lic. Rita Coronel del Castillo

APROXIMACIÓN LINGÜÍSTICA DE
CONOCIMIENTO
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• Conocer es vocablo derivado del verbo

latino “cognoscere, afín a la voz griega
“gnosos” (conocimiento) que deriva, a su
vez, del verbo “gignosko” (conocer).
Algunas Definiciones del
Conocimiento
 N°1
El significado que La Real Academia Española
establece para el término CONOCIMIENTO:
“Entendimiento, inteligencia, razón natural”,
mencionado arriba, se refiere, evidentemente, a éste
como una capacidad humana, la que sólo puede
realizarse, en última instancia, en su relación con la
verdad, a la cual aprehende. El conocimiento puede
entenderse, pues, como la.

APREHENDER
CAPACIDAD HUMANA DE LA VERDAD
CAPTAR
N°2
El conocimiento se puede entender, también, como la
relación que establece el sujeto cognoscente (el que
realiza el acto de conocer) y un objeto (o realidad,
parte de la realidad) que va a ser conocido.

BINOMIO DEL CONOCIMIENTO

RELACIONES
SUJETO OBJETO
COGNOSCENTE COGNOSCIBLE

CONOCIMIENTO
N°3
Otro modo de entender el conocimiento consiste en
considerarlo como

EL CONJUNTO
DE SISTEMATIZADAS POR EL HOMBRE
VERDADES
• Para llegar a su actual nivel de sistematización
y desarrollo el conocimiento se ha ido
acumulando y ha ido evolucionado en el
transcurso de la historia.
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El modo de pensar de la humanidad se ha ido

modificando y los esfuerzos que el hombre ha
hecho por explicar la realidad se han
manifestado mediante tres formas de
pensamiento o conocimiento.
 1. CONOCIMIENTO MÍTICO

Mito es una palabra de origen griego que

significa cuento, relato o historia. En la
actualidad, usamos esa palabra para designar
un relato que tiene la característica de referir
acontecimientos extraordinarios cuyos
protagonistas son animales, dioses o demonios,
grandes héroes o seres fantásticos.
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• Otra característica es que las personas

emplearon o emplean esos relatos para explicar
el origen del universo, los fenómenos de la
naturaleza, el surgimiento de los mares, ríos y
montañas, la fundación de algunas ciudades,
pueblos o culturas, etc.
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• “Los griegos tomaban muy en serio sus mitos.

Dado que los dioses controlaban las fuerzas
naturales, era sensato tratarlos con muchos
miramientos. Había que sobornarles para que
enviasen la lluvia cuando ésta se hacía necesaria y
rogar su indulgencia para que no mandasen
enfermedades o calamidades.”
• En realidad, los relatos griegos resultaban tan
fascinantes que, incluso después de la aparición de
la cristiandad, los hombres no se consideraban
ilustrados si no habían estudiado todas aquellas
historias.”

Las palabras y los mitos. Ed. Laia. Barcelona. 3° ed. 1981, pp.11-12.
 2. Conocimiento filosófico

• Se explica el mundo de una manera crítica,

racional, metódica y lógica (aparece la lógica de
Aristóteles de ESTAGIRA: “ORGANUM”) y se
desarrollan los grandes sistemas filosóficos: el
platónico, el aristotélico, el kantiano, el
hegeliano.
3. Conocimiento
científico

• Se explica la realidad mediante la ciencia. Esta

forma de conocimiento se caracteriza por el
empleo del método científico, cuyo primer intento
moderno de sistematización lo encontramos en el
NOVUM ORGANUM o Indicaciones relativas a la
interpretación de la naturaleza del filósofo inglés
FRANCIS BACON, BARÓN DE VERULAM (1561-
1626).
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• Ninguna de estas formas de pensamiento se

ha desarrollado en períodos fijos de la
historia. Se trata de la evolución que cada
pueblo o grupo humano, y aun cada persona,
vivió o vive en su propio espacio y tiempo.
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• En la actualidad, hay pueblos y personas que,

en muchos aspectos, están próximos al
pensamiento mítico y en muchos otros,
comparten con sus contemporáneos los
adelantos derivados del avance científico.
 GNOSEOLOGÍA

• “La Gnoseología (gr. gnosis = conocimiento;

logos = discurso) es el estudio crítico de los
problemas del conocimiento humano (=
teoría del conocimiento). Su problemática es
la tradicional: posibilidad, origen, esencia,
etc. del conocimiento …
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• El vocablo
“gnoseología” aparece
ya en el siglo XVII, si
bien bajo la forma de
“GNOSTOLOGÍA”, como
puede verse en J.
MICRAELIUS, LEXICON
PHILOSOPHICUM
TERMINORUM
PHILOSOPHIS
USITATORUM (1653).
Epistemología

• La Epistemología
(GR. EPISTEME =
ciencia; logos =
discurso) es el
estudio crítico
sobre el
conocimiento
científico, su
fundamento y su
alcance (= teoría
de la ciencia).
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• “La
epistemología,
o filosofía de la
ciencia, es la
rama de la
filosofía que
estudia la
investigación
científica y su
producto, el
conocimiento
científico”
LA CIENCIA

• La palabra ciencia proviene del sustantivo

latino SCIENTIA que significa conocimiento y
que, a su vez, deriva del verbo SCIRE que
significa conocer.
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• Según el Diccionario de la Real Academia

Española, ciencia es el “conjunto de
conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que
se deducen principios y leyes generales”
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La palabra ciencia en su sentido más amplio

se emplea para referirse al conocimiento
sistematizado en cualquier campo, pero
suele aplicarse sobre todo a la organización
de la experiencia sensorial objetivamente
verificable.
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Con un criterio que permite incluir las
manifestaciones científicas de las diversas etapas
de la evolución histórica*, la define como la

“TEORÍA CONTROLADA POR LA OBSERVACIÓN”

*Julio Sanz
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• De otra manera, teniendo en cuenta que
cada ciencia está referida a un área
específica u objeto de estudios, se la puede
definir como:

Por sectores de
Verdad
la realidad
organizada
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“Actualmente se usa
“ciencia” para hacer
referencia al
conocimiento que está
constituido o
conformado por teorías
científicas que se
caracterizan por ser
conjuntos de
proposiciones que
muestran las relaciones
más generales que
existen entre los
objetos y procesos que
constituyen lo que
denominamos un sector
de la realidad”
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Ciencia Conjunto de Teorías

Conjunto de proposiciones

Muestran relaciones entre objetos y procesos

realidad

Leyes: físicas, químicas, biológicas, sociológicas, económicas, etc.

Las leyes se expresan en lenguaje matemático (en el área más

desarrollada del conocimiento)