RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Fase 1: Folleto promocional elaborado de manera creativa y didáctica

PRESENTADO POR:
Leslie Dayana Guevara Belalcazar
Cód. 1.087.008.209

PRESENTADO A:
Leidy Johanna Valencia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Febrero 17 DE 2018
 Inteligencia y Creatividad 403040
Unidad 1, La Inteligencia
• La escuela Parece ser capaz de
responder sólo una parte a los cambios
que nos sorprenden cada día y a los
cuestionamientos que se expresa Hay
que ser capaces de cómo educadores y
formó loro es formar jóvenes con
muchas capacidades, es necesario
hacer una reflexión no sólo una
estrategias capaces de entender y
amplificar nuestro buen
funcionamiento o adaptación al medio
en dichas respuestas más eficaces en un
contexto social dado.
• La inteligencia es tratado a partir de
una base epistemológica y una
formación humanista, la inteligencia
emocional a partir del humanismo este
autor se refiere a un ser humano con el
calificativo de hombre
Unidad 2 Medición y evaluación Unidad 3, La
Creatividad:
de Inteligencia y Creatividad:
• las empresas se enfrentan a
• El ser humano está evaluando su entorno y a las nuevos retos a los que
habrán de hacer frente para
demás personas que le rodean o que se continuar siendo
relacionan entre sí para poder responder y estar competitivas. La única
preparado; según los resultados de esta forma de enfrentarse a los
nuevos retos de la
evaluación básica, luego se aumenta el nivel de
competencia y el mercado
evaluación y análisis y de esta manera se gana global es mediante la
en confianza frente a los demás esto es innovación.
comparable con la inteligencia emocional o la • el ejercicio de identificar
nuevas e innovadoras ideas
inteligencia social que permite la relación
de negocios implica ante
adecuada con otras personas, existen diversos todo un amplio
tipos de test de inteligencia, algunos test conocimiento de la realidad
incluyen palabras o números y requieren un que nos rodea, es necesario
utilizar técnicas adecuadas
conocimiento cultural específico (como el
para estimular ideas
vocabulario). creativas.
 ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE
La estrategia de aprendizaje que
las estrategias de
acompañamiento
se plantea es Aprendizaje
docente a utilizar en
Basado en Escenarios, el
este curso
aprendizaje virtual basado en
escenarios es un tipo de • Atención sincrónica y
instrucción preparado de asincrónica vía Skype
manera inductiva, diseñado • Acompañamiento
para acelerar. Consiste en un docente en el Aula
diseño pedagógico en el que un Virtual en foros y
escenario auténtico o artificial correos
es la base de los aprendizajes, la • Apoyo en webs
enseñanza y actividades de • Acompañamiento
evaluación
PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO tutorial en el Centro

Momento Puntaje
Número
s de la Productos a entregar según la máximo/
de Ponderación/500 puntos
evaluació estrategia de aprendizaje 500
semana
n puntos

1-2 Inicial Realizar Folleto promocional. 25 25 (5%)

Intermedi
3-8 a Unidad Procesos Interactivos de la Inteligencia 175 (35%)
1y Unidad
2 350
Intermedi
9-14 Desarrollar la Creatividad 175 (35%)
a Unidad 3

Propuesta de investigación, Inteligencia 125

15-16 Final 125 (25%)
y Creatividad a la comunidad
Puntaje Total 500 500 puntos
puntos