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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
ENCUESTA Y ESTADÍSTICO
CARRERA PROFESIONAL
ALUNMO:
III SEMESTRE
ESQUEMA Y ANÁLISIS
DE LA ENCUESTA
‘’APLICACIÓN DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA MATERIA
DE TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA DETERMINAR NUEVAS
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN A
DISTANCIA”
ENCUESTA
Se hizo una encuesta a 50 estudiantes en la universidad
autónoma san francisco .
El tema trado es sobre ‘’APLICACIÓN DE PLATAFORMAS
VIRTUALES EN LA MATERIA DE TÉCNICAS DE
ESTUDIO PARA DETERMINAR NUEVAS
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN A
DISTANCIA”
1.-. FRECUENCIA DE NAVEGACION EN INTERNET
80%
Si 40 50 80% 70%
60%
50%
no 10 10 20% 80%
40%
30%
20%
50 100 20%
10%
0%
si no
INTERPRETACION:
Según la tabla 2 el conocimiento acerca del aula virtual entre los estudiantes encuestados es de
80% que corresponde a 40 personas que tienen conocimiento acerca del aula virtual y un 20% que
corresponde a 10 personas no tienen idea de un aula virtual .
CONCLUSION :
En base a datos adicionales las personas que no tiene conocimiento del aula virtual es por
disenteres del estudiante, por lo que seria necesario difundir información acerca del tema y todas
las ventajas que brinda la utilización del aula virtual para la formación academica.
3.-NIVEL DE MANEJO DE UN AULA VIRTUAL
Opción tajada f fa % NIVEL DE MANEJO DE UN AULA VIRTUAL
45%
Muy 7 50 14%
bueno 40%
35%
Bueno 21 43 42%
30%
25%
Regular 15 22 30% 42%
20%
15% 30%
malo 7 7 14%
10%
14% 14%
5%
50 100
0%
muy bueno bueno regular malo
INTERPRETACION :
Según la tabla 3 el nivel de manejo de un aula virtual por parte de los estudiantes es relativamente bajo ya que el
42% , que corresponde a 21 personas que consideran que su manejo es bueno, que contrasta con el 30% , que
corresponde a 15 personas consideran que su manejo es regular, y el 14% que corresponde a 7 personas tienen un
buen manejo y el 14% que corresponde a 7 personas consideran que su maneejo es malo.
CONCLUSION:
Podemos mencionar que el resultado mas alto obtenido por un buen manejo tiene la relación directa con el
conocimiento sobre el aula virtual por parte del estudiante , por lo que se reitera al manejo de información acerca del
tema.
4.- MEJORAS EN LA INTRANET UASF
opcion tajada f fa % MEJORAS EN LA INTRANET UASF
Si 44 50 88% 90%
80%
70%
60%
50% 88%
40%
no 6 6 12% 30%
20%
10% 12%
50 100 0%
si no
INTERPRETACION:
En la tabla 4 se demuestra que el SI tiene el 88% que corresponde a las 44 personas
encuestadas ,cree que se debe mejorar intranet uasf y el 12% que corresponde a 6 personas
no lo cree importante o no se debería mejorar.
CONCLUSION:
Con datos adicionales podemos determinar que es necesario un cambio de
metodología en la intranet uasf por parte de los docentes que este
conjuntamente con la tecnología.
5.-LA IMPLEMENTACIÓN DE UN AULA VIRTUAL AYUDA A
LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL
Opción tajada f fa %
Mejorar 34 50 68% La implementación de un aula virtual ayuda a la
la educación presencial y semipresencial
calidad
en la 70%
educació
60%
n
50%
Factor 2 16 4%
hora 40%
68%
Acceder 9 14 18% 30%
a 20%
aprender 10%
Mejorar 5 5 10% 18%
0% 4%
la 10%
Mejorar la
compren calidad en la
factor hora
Acceder a
sión educacion aprender Mejorar la
comprension
50 100
INTERPRETACION :
Según la tabla 5 de la implementación de un aula virtual ayuda a la
educación presencial y semipresencial el 68% que corresponde a 34
personas consideran que se debe mejorar la calidad de la educación , el
4%que corresponde a 2personas que consideran que el factor hora es
relevante, el 10%Que corresponde a 5 personas que considera que se
debe mejorar en la comprensión y con un 18%que corresponde a 9
personas que sustentan la falta del acceder a aprender.
CONCLUSION :
Con los resultados obtenidos podemos determinar que existen mucha
desconformidad por parte de los estudiantes en la calidad de la
educación por ende no existe una buena comprensión y un nuevo
recurso de enseñanza, aprendizaje como es un aula virtual puede
convertirse en una herramienta completa para cumplir las expectativas
tanto del alumno como el profesor.
6.- CONOCIMIENTO ACERCA DE LAS
PLATAFORMAS Y LOS BENEFICIOS DE ESTAS
52%
Si 24 50 48%
51%
50%
48%
47% 48%
50 100 46%
si
no
INTERPRETACION:
En la tabla 6 en el conocimiento acerca de las pltaformas y sus
beneficios indica que, 52% corresponde a 26 personas que desconoce
totalmente el tema y el 48% corresponde a 24 personas que tiene
conocimiento de las plataformas y sus beneficios
CONCLUSION:
Con datos adicionales se puede determinar que el porcentaje que no
tiene conocimiento es por desinformación , por lo que se reitera la
necesidad de dar información acerca del tema.
7.- FUENTES DE INFORMACIÓN PARA CONSULTAS E
INVESTIGACIONES
Fuentes de información para consultas e
Opción tajada f Fa % investigaciones
90%
80%
Internet 43 50 86%
70%
60%
Libros 6 7 12% 50%
86%
40%
30%
Revistas 1 1 2% 20%
10%
0% 12%
2%
50 100 internet
libros
revistas
INTERPRETACION:
La tabla 7 según sus datos nos indican que el 86%que corresponde a 43
personas utiliza el internet como fuente de información ,el 12% Que
corresponde a 6 Personas lo realiza los libros y el 2% que corresponde
a 1 Persona lo realiza en revistas específicamente del tema,
CONCLUSION:
El internet es una de las fuentes más utilizados de búsqueda de
información, y la investigación en libros es un complemento , tomando
en cuenta que las personas encuestadas utilizan las dos fuentes de
información.
8.- MEJORAS EN LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA
POR PARTE DE LOS PROFESORES
80%
SI 39 50 78% 70%
60%
50%
40% 78%
NO 11 11 22%
30%
20%
10%
22%
50 100 0%
SI
NO
INTERPRETACION:
La tabla 10 establece es sus datos, un 78% que corresponde a 39
personas que consideran importante el uso de plataformas como método
de enseñanza, y un 22% que corresponde a 11 personas que consideran
que no importante el uso de plataformas como método de enseñanza.
CONCLUSION:
En base a datos adicionales los estudiantes lo consideran como un
complemento para la enseñanza mientras pero otros no lo consideran asi
por falta de información y porque no cumplen sus expectativas
académicas .