MARCO TEORICO

SOFIA AGUIRRE CALLE.

JUAN ESTEBAN ALVAREZ .
LAURA CORREA ABELLO.
MARIA PAULINA GIRALDO CASTAÑO.
JACOB PAFFEN LOPEZ.
ALEJANDRA VASQUEZ RAMIREZ
MIGUEL VELEZ GIRALDO.
NATALIA VELEZ
LUIS FERNANDO DIAZ CARDOZO
SANTIAGO SOSA.
NICOLE OSTROSVSKY RESTREPO.
 Se refiere a un conjunto de principios,
ideas, leyes, metodologías , datos y
factores que determinan una realidad
QUÉ ES ? específica; ya que cuando existe algo
concreto y práctico, es porque previamente
hay una explicación teórica que lo
sustente.
 1. Prevenir errores que se han cometido en otros estudios

2. Orientación para realizar el estudio.

3. Guía para centrarse en el problema .

CUÁLES SON
SUS FUNCIONES 4. Necesidad de realizar el estudio .

5. Establecimiento o no de hipótesis o afirmaciones.

6. Nuevas líneas o áreas de investigación .

7. Marco de referencia para interpretar los resultados

 1.Antecedentes de la investigación.
ELEMENTOS
QUE LO
2.Bases teóricas.
CONFORMAN 3.Bases legales.
4.Sistema de variables.
5.Definición de términos básicos.
QUE ETAPAS
COMPRENDE 1. LA REVISION DE LA LITERATURA
SU CORRESPONDIENTE
ELABORACIO
N? • Fuentes primarias (directas)
• Fuentes secundarias
• Fuentes terciarias
 a. Acudiendo directamente a las
fuentes primarias u originales
CÓMO (cuando se conoce bien el área de
estudio)
EMPEZAR LA
RECOLECCIÓN b. Consultar a expertos, para
DE LAS encaminarnos a las fuentes
primarias
FUENTES
d. Motores de búsqueda en
Internet, directorios, base de datos
de la WEB
 Consulta y obtención de bibliografía y
materiales útiles para los propósitos del
INICIO estudio, de los cuales se extrae y
REVISIÓN DE recopila información relevante y
LA necesaria:
LITERATURA
Buscar en
Bancos de datos
Bibliotecas
Por medio de palabras claves
 Una vez identificadas las fuentes
primarias, secundarias o terciarias
OBTENCIÓN Y pertinentes es necesario localizarlas
RECUPERACIÓN en las bibliotecas físicas
DE LA y electrónicas u otros lugares donde
LITERATURA se encuentren, se deben guardar en
USB o imprimirse en físico.
 2. LA ADOPCION DE UNA TEORIA O
QUÉ ETAPAS DESARROLLO DE UNA PERSPECTIVA
COMPRENDE SU TEORICA O DE REFERENCIA
ELABORACION?
TEORÍA:
“Serie de ideas que una persona tiene respecto a algo”
“Conjunto de ideas no comprobables e incomprensibles”
“Lo teórico es lo que no se puede medir”
“conjunto de conceptos relacionados que representan la naturaleza de una
realidad”
 1. DECIR PORQUE, COMO Y CUANDO OCURRE UN FENÓMENO.
2. DA ORDEN AL CONOCIMIENTO SOBRE UN FENÓMENO O REALIDAD.
FUNCIONES DE 3. PREDICE UN FENÓMENO, HACER INFERENCIAS A FUTURO, PREDECIR,
LA TEORÍA SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE UN FUTURO

TEORÍA INCREMENTA EL CONOCIMIENTO SOBRE UN FENÓMENO

• DESCRIBE, EXPLICA Y PREDICE EL FENÓMENO,

¿CUÁL ES LA CONTEXTO, EVENTO O HECHO AL QUE SE REFIERE.

UTILIDAD DE • ORGANIZA EL CONOCIMIENTO

LA TEORÍA? • ORIENTA LA INVESTIGACIÓN
 1) Capacidad de descripción, explicación y predicción

2) Consistencia lógica
CUÁL ES LA  Proposiciones interrelacionadas mutuamente excluyentes (sin repetición
UTILIDAD o duplicación) sin contradicciones internas o incoherencias.

DE LA 3) Perspectiva
puede explicar gran cantidad de fenómenos
TEORÍA tiene gran número de aplicaciones

4) Fructificación
capacidad de generar nuevas interrogantes y descubrimientos
(permiten que la ciencia avance)

5) Parsimonia
teoría parsimoniosa -simple, sencilla
-(pocas proposiciones)
ESTRATEGIAS 1. Cuando hay una teoría completamente desarrollada, es decir,
descriptiva, explicativa y predictiva sobre un fenómeno hará que
PARA sea mas completa y consistente la estructuración y el desarrollo
del marco teórico.
CONSTRUIR
EL MARCO 2. Cuando hay varias teorías aplicables a nuestro estudio: se elige
una, tomando las partes mas relevantes para el trabajo
TEÓRICO.
3. cuando solo hay trozos de teorías (generalizaciones empíricas)
dichos estudios se comentan y se van relacionando unos con
otros, de acuerdo a un criterio coherente, o sea construimos el
marco teórico incluyendo resultados y conclusiones de los
estudios.
ESTRATEGIAS
PARA 5. Descubrimientos interesantes, pero parciales, que no se ajustan a
una teoría: se toman como puntos de referencia” se utilizan
CONSTRUIR como antecedentes, ordenados de forma lógica, coherente y
consistente.
EL MARCO
TEÓRICO. 7. Existencia de guías no investigadas, ideas largamente
relacionadas con la investigación: se consideran estudios de
temas similares o más generales.
 1. Hay que presentarlo en forma organizada.

2. Aunque solo vayamos a medir una variable siempre hay

que mencionar lo hecho por otros autores.

OBSERVACIONES 3. UN BUEN MARCO TEÓRICO NO ES EL QUE CONTIENE

SOBRE EL MARCO MUCHAS PAGINAS, SINO EL QUE TRATA CON
TEÓRICO. PROFUNDIDAD ÚNICAMENTE LOS ASPECTOS
RELACIONADOS CON EL PROBLEMA.

4. Se recomienda poner las referencias de manera resumida,

demostrando así que leyeron.
PAPEL DEL
MARCO
TEÓRICO
DURANTE EL
PROCESO
CUANTITATIVO
• ACUDIR AL MENOS A UN PAR DE BANCO DE DATOS.
• PEDIR REFERENCIAS DE AL MENOS CINCO AÑOS ATRÁS.
• CONSULTAR COMO MÍNIMO CUATRO REVISTAS
CIENTÍFICAS.
• CONSULTAR CON MAS DE UNA PERSONA QUE SEPA
ALGO DEL TEMA.
• TENER EN CUENTA QUIEN O QUIENES SON LOS
AUTORES MAS IMPORTANTES DENTRO DEL CAMPO DE
ESTUDIO.
• TENER CLARO EL PANORAMA DEL CONOCIMIENTO REVISION
ACTUAL RESPECTO A NUESTRO PLANTEAMIENTO.
• DEBE QUEDAR CLARO COMO VINCULAR LA
ADECUADA
INVESTIGACIÓN A LA INVESTIGACIÓN PREVIA CON
NUESTRO ESTUDIO.
DE LA
LITERATURA
GRACIAS….