Planeación Contando y jugando me divierto con las matemáticas

Jardín de niños: MAURICIO SAENZ BARRON

Clave: 26DJN0334B
Docente: MARIA JOSE MEDINA AMAVIZCA Grado y grupo: 3°B

Rúbrica Alumno: ________________________________Fecha: ________

Aprendizaje
Lo logro En desarrollo Requiere apoyo Observacione s
esperado

Participativo, logra Logra exponer ideas y

Solicita la palabra pedir la palabra y participar sin Escucha las ideas de
para participar y exponer ideas, así embargo está en sus compañeros, se
escuchar las ideas de como escuchar las proceso de muestra tímido y muy
sus compañeros. ideas de sus desarrollar la escucha pocas veces participa
compañeros. y la toma de turnos.

Expresa con eficacia Es seguro y expresivo Logra seguir

Interactúa con sus
sus ideas acerca de para compartir ideas indicaciones sin
compañeros
diversos temas y y sentimientos, logra embargo está en
expresando ideas y
atiende lo que se dice atender indicaciones proceso de una
puntos de vista de
en interacciones con e interactúa con sus expresión oral fluida y
manera parcial.
otras personas. demás compañeros desenvuelta

Logra realizar el
Realiza el conteo de
conteo de objetos y Realiza el conteo de
Cuenta colecciones objetos, juguetes y
juguetes estando en los números que
no mayores a 20 material de manera
proceso de dominio y conoce, no lleva
elementos fluida y sin saltarse
en ocasiones se salta orden estable (1-5)
ningún número (1-20)
números (1-15)

Comunica de manera
oral y escrita los
Reconoce los
números del 1 al 10 Expresa y registra los Reconoce algunos
números del 1 al 10
en diversas números que conoce números y los logros
expresándolos o
situaciones y de en juegos y expresar aún se le
registrándolos en
diferentes maneras, actividades diversas dificulta registrarlos.
juegos y actividades
incluida la
convencional.

Describe y explica las Observa imágenes

características sobre seres vivos y Reconoce seres vivos Observa elementos
comunes que elementos de la y elementos de la de la naturaleza sin
identifica entre seres naturaleza describe naturaleza y expresa embargo no logra
vivos y elementos características y lo que conoce de describir o explicar
que observa en la elementos que los ellos características
naturaleza conforman.

Produce sonidos al Escucha melodías y

ritmo de la música logra producir Escucha melodías y Escucha melodías sin
con distintas partes sonidos utilizando su logra seguir el ritmo embargo se muestra
del cuerpo, cuerpo u otros de la música con tímido y prefiere
instrumentos y otros materiales, es distintos objetos, lo mantenerse de
objetos participativo y hace con apoyo. observador.
propositivo.

Reconoce y expresa
características
Es seguro de sí Expresa en ocasiones En pocas ocasiones
personales, su
mismo, expresa ideas, características con sus compañeros
nombre, como es
sentimientos, que le personales, lo que le participa diciendo su
físicamente, que le
gusta y que no, de gusta y lo que no, nombre y lo que le
gusta, que no le
manera clara y necesita apoyo para gusta de manera muy
gusta, que se le
desenvuelta. motivarse breve y tímida
facilita y que se le
dificulta
 Planeación Contando y jugando me divierto con las matemáticas
Jardín de niños: MAURICIO SAENZ BARRON
Clave: 26DJN0334B
Docente: MARIA JOSE MEDINA AMAVIZCA Grado y grupo: 3°B

Rúbrica Alumno: ________________________________Fecha: ________

Aprendizaje
Lo logro En desarrollo Requiere apoyo Observacione s
esperado
Participativo, Logra exponer
Escucha las ideas
Solicita la palabra logra pedir la ideas y participar
de sus
para participar y palabra y exponer sin embargo está
compañeros, se
escucha las ideas ideas, así como en proceso de
muestra tímido y
de sus escuchar las ideas desarrollar la
muy pocas veces
compañeros. de sus escucha y la toma
participa
compañeros. de turnos
En actividades Logra contar
Expresa los
Cuenta diversas logra cantidades
números que
colecciones no poner en pequeñas, está en
conoce al realizar
mayores a 20 práctica el conteo proceso de
un conteo de
elementos no mayor a 20 de realizarlo de
colección
manera estable manera estable
Observa y
determina la
Comunica de En ocasiones
cantidad de
manera oral y logra identificar Reconoce
elementos
escrita los números de algunos números
expresándola de
números del 1 al manera oral y de manera
manera oral y
10 en diversas escrita, está en inestable, apunta
escrita en juegos,
situaciones y de proceso de y en algunas
actividades y
diferentes comunicar o ocasiones
resolución de
maneras, incluida escribir lo que participa
problemas.
la convencional conoce.
Reflexivo y
curioso.
Realiza Participa en Participa en
Durante juegos y
movimientos de juegos y juegos donde con
actividades
locomoción, actividades apoyo logra
prefiere
manipulación y donde se mueve, moverse,
mantenerse como
estabilidad, por manipula objetos manipular
observador y muy
medio de juegos y coordina de objetos y
pocas veces
individuales y manera individual coordinar
participa
colectivos. y en equipo movimientos