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EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

(MANUEL MOREIRA)
MASS MEDIA
EXISTEN RASGOS DESTACABLES DE LOS EFECTOS QUE
TIENEN LOS M.M DE ACUERDO A LO

SOCIAL EDUCATIVO
SOCIAL EFECTOS

SATURACIÓN INFORMATIVA
En la actualidad nos encontramos con una sobre
información que hace que los seres humanos no pueda
digerir todo lo que cuentan. La gran cantidad de información
provoca que desechemos la mayoría al pensar que no es
relevante.
HOMOGENEIDAD DE LAS PAUTAS DE CONDUCTA GENERAL

• Los jóvenes de hoy poseen una


cultura mundializada, es decir, una
cultura homogénea
• Usan la misma ropa , escuchan la
misma música, se alimentan de la
misma forma sin importar de que
parte del planeta sean.
MERCANTILIZACIÓN DE LA
CULTURA
• Los medios de comunicación actúan como industria. Sus
productos están destinados al público en general pero se
focalizan en niños y jóvenes por ser la franja más
consumista.
LENGUAJE AUDIOVISUAL
• Crea un sistema de símbolos en los cuales los
niños y los jóvenes están inmersos y decodifican
sin problema las informaciones emitidas por los
medios
CONFRONTACION POLITICA E IDIOLOGICA
• Al ser reproductores de mensajes, los dueños de los medios de
comunicación transmiten pero0 transfieren su punto de vista,
decidiendo lo que la población ve, escucha y lee.
EDUCATIVO

TESIS PRIMERA TESIS SEGUNDA TESIS TERCERA


1 Perdida de la influencia cultural e ideológica de la
institución escolar sobre la infancia y juventud

Se reconoce desde la escuela el poder de


2 influencia cultural y educativa , pero sin
embargo se educa como si estas no existieran

Educar al alumnado para los medios es una


3 condición necesaria para el ejercicio consciente y
autónomo de la cultura democrática
ENFOQUES DE EDUCACIÓN PARA LOS MEDIOS

PREVIOS NUEVOS
Enfoques previos
Enfoque
centrado en la Enfoque socio-
Enfoque
tecnologia o ideologico de
gramaticalista o
dimensiones análisis de los
de enseñanza del
tecnico- contenidos y
lenguaje
materiales de los mensajes de los
audiovisual
medios de medios
comunicación
Enfoques nuevos

Receptor Usuario
Un sujeto
que sabe calificado de
Receptor alfabetizado
expresarse a las Ciudadano
selectivo y en los
través de los tecnologías consiente
critico lenguajes de
distintos de la
los medios
lenguajes información

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