Unidad Didactica I - Generalidades e Historia de La Ingenieria

UNIVERSIDAD CATÓLICA
SEDES SAPIENTIAE
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
Curso: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVIL
UNIDAD DIDACTICA I: GENERALIDADES E HISTORIA DE LA INGENIERÍA
Docente: Ing. William Henry Bances Meza.

GENERALIDADES
 En la sociedad, existe la creencia de que la

Ingeniería (en general) es una actividad
científica.
 Se considera que el ingeniero utiliza
esencialmente números y fórmulas que
representan la teoría del comportamiento del
mundo natural.
 Se deduce que la que la Ingeniería es exacta y
que básicamente es una ciencia aplicada.
GENERALIDADES
 Propósito del científico: Descubrir el

conocimiento, para lo cual utiliza abstracciones:
conceptos, hipótesis y teorías.
 El ingeniero: Tiene que ver con la creación y
fabricación de objetos (máquinas, vías de
transporte, medios de comunicación, etc.), no con
abstracciones.
 No hay actividad humana que no dependa del
mundo artificial creado por la ingeniería a partir
de la naturaleza.
GENERALIDADES
 La ingeniería es Ejemplo de Industrias

uno de los mas Paralelas: Sistemas de
financiamiento, fabricación
importantes motores de materiales para
para el desarrollo del construcción, seguros, etc.
mundo.
 Tiene trascendental
incidencia en la macro
y micro economía de
un país.
 Permite el desarrollo
de industrias
paralelas
GENERALIDADES
 Los Ingenieros Civiles

trabajan en industrias
paralelas.
 Es ideal producir
diseños y
construcciones
económicas, seguras y
funcionales.
 Diseñar Construcciones
para las clases menos
favorecidas.
LA INGENIERÍA
Conceptos o Definiciones de Ingeniería :
En 1928, la recién formada Institución de

ingenieros Civiles de Gran Bretaña (que
construían obras y fabricaban máquinas),
encargó a Thomas Tredgold, uno de sus
principales miembros, que definiera
Ingeniería, y él sostuvo que: “es el arte de
dirigir los grandes recursos de poder (la
energía) existentes en la naturaleza para
uso y conveniencia del ser humano”.
LA INGENIERÍA
 Real Sociedad Aeronáutica de Gran Bretaña:
 “Aunque se pretenda lo contrario, los aeroplanos

no son diseñados por la ciencia sino por el arte.
No sugerimos por un momento que la ingeniería
pueda olvidarse de la ciencia; todo lo contrario:
ella se asienta sobre fundamentos científicos.
Pero hay un gran abismo entre la investigación
científica y los productos de la ingeniería: el
puente para salvarlo es el arte del ingeniero”.
LA INGENIERÍA
1961: Massachusetts Institute of Techonology:
q “La Ingeniería es una profesión, Sus

miembros hacen un trabajo creativo que
resulta en muchas cosas que la gente quiere
o necesita. Estas cosas pueden ser:
carreteras, submarinos, vehículos
interespaciales, antibióticos o televisores. La
ciencia, de otro lado, es la búsqueda del
conocimiento. . . . . El ingeniero debe lidiar
con la realidad en todos sus aspectos.. . . . .
debe asumir la responsabilidad de la
seguridad y bienestar de los usuarios de los
productos”
LA INGENIERÍA
Accreditation Board for Engineering and

Techonology, Estados Unidos:
“La ingeniería es la profesión en la que el

conocimiento de las matemáticas y las
ciencias naturales, obtenido mediante
estudio, experiencia y práctica, se aplica con
juicio para desarrollar formas de utilizar
económicamente los materiales y fuerzas de
la naturaleza para beneficio de la humanidad”
LA INGENIERÍA
1987:
Estatuto del Colegio de Ingenieros del Perú:
“. . . la técnica social que aplica con fundamento

y responsabilidad los conocimientos
científicos logrados a través del estudio, la
experiencia y la práctica para emplear
racional y económicamente los recursos y
fuerzas de la naturaleza en beneficio del ser
humano y la sociedad”
LA INGENIERÍA
La ingeniería es esencialmente la actividad humana

capaz de atender necesidades mediante cosas
materiales que las satisfacen eficazmente. Es
una profesión: a) porque para ejercerla no solo
se requiere de formación académica sino de
experiencia y b) porque su ética va más allá de la
impuesta por la ley moral, pues el ingeniero hace
siempre su trabajo, aunque su encargo provenga
de entes privados, para la sociedad.
LA INGENIERÍA CIVIL
Concepto de Ingeniería Civil:
Es aquella parte de la Ingeniería

que busca poner a disposición
de la comunidad los recursos
de la naturaleza y de algunos
de los producidos por la
humanidad, de manera
armónica, segura, económica,
afectando al mínimo el medio
ambiente
 La Ingeniería Civil:
 Las construcciones
deben de funcionar
correctamente durante
toda su vida útil.
 El hecho de albergar
seres humanos exige
que una construcción
sea segura.
 Debe de existir un justo
balance entre el costo y
la seguridad de una
construcción.
 Una construcción debe

de afectar al mínimo al
medio ambiente.
 Una construcción debe
de servir para
embellecer una región o
lugar.
 Toda obra requiere de
desembolso de dinero
por lo que debe de
realizarse todos los
estudios necesarios para
satisfacer el costo
beneficio del proyecto.
La Ingeniería Civil crea

demanda de mano de
obra, desde la no
calificada, hasta la muy
especializada, para el
diseño y construcción
de obras de
envergadura como
grandes edificios, vías
de comunicación,
presas, túneles,
puentes, etc.
INGENIERÍA CIVIL
Escenario para el desarrollo
de la Ingenierìa Civil
 La producción de bienes
requiere de una
infraestructura variada que
involucra su arquitectura, la
estructura y sus instalaciones
eléctricas, sanitarias,
especiales como de aire
acondicionado, etc.
 Sin energía no hay

producción, y sin producción
no hay consumo.
 El suministro de agua,
energía, comunicaciones,
sistemas almacenamiento
y conservación; son
actividades que
dinamizan un país.
 Para producir energía hay

que diseñar una planta,
construirse y ponerla en
operación.
 Entre los dos extremos del

proceso: la producción y el
consumo, la ingeniería civil
desempeña un papel estelar.
 El transporte se convierte en
una necesidad primaria:
carreteras, ferrocarriles,
aeropuertos, cables, transporte
fluvial y puertos.
 La sociedad moderna debe

suministrar un habitat
apropiado para la comunidad.
(Viviendas, oficinas,
almacenes, centros
comerciales, museos, salas
de usos múltiples, estadios,
etc.)
 La construcción de represas y
otras obras hidraúlicas,
permiten crear fuentes de
energía.
DESARROLLO DE LA INGENIERÍA
HITOS DEL DESARROLLO
CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
 2000000 a.c. aparece el homo

habilis, desarrolla
herramientas.
 3,500 a.c. los sumerios
inventan la escritura y la
rueda.
 500 a.c. los chinos descubren
el fierro fundido en hornos.
 1492, Cristobal Colón descubre
América.
 1687 Isaac Newton propone la
teoría de la gravitación
universal y las leyes del
movimiento é inventa las
técnicas del cálculo diferencial.
 1803, Richard Trevithick

construye la primera
locomotora de vapor que
arrastra un conjunto de
vagones.
 1835 Charles Babbage
inventa la máquina analítica
que se convierte en el
primer computador digital
operativo.
 1862 Jean Lenoir desarrolla
el primer vehículo movido
por un motor de combustión
interna.
 1872 Joseph Swan y
Thomas Edisón inventa el
bombillo para la iluminación
eléctrica.
 1905 Albert Einstein propone

la teoría de la relatividad que
unifica las nociones de
espacio y tiempo.
 1948 Willliam Shockley,
Walter Brattain y Jhon
Bardeen inventan el
transistor.
 1961, Yuri Gagarin el primer
humano que vuela en órbita
alrededor del mundo.
 1969 el hombre llega a la
luna.
 1978 nace el primer bebé
probeta.
 1997 Se obtiene el clon de la
oveja Dolly
PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA
INGENIERÍA CIVIL.
 La Ingeniería Civil es la madre de
las ingenierías por ser la mas
elemental y más cercana a las
necesidades primarias de una
sociedad.
 De ella surgieron ramas como la
mecánica y la eléctrica y
posteriormente de éstas, otras
especialidades.
 La conformación de ciudades de
la planicie de los ríos Éufrates y
Tigris y del imperio egipcio, en
épocas similares hace más de
cuatro mil años, fueron el inicio
de una ingeniería puramente
intuitiva.
INGENIERIA CIVIL
 Mantener agua disponible en

épocas secas para regar
sembríos y asegurar la
producción de alimentos,
defenderse del enemigo
impulsaron la ingeniería
primigenia.
 Posteriormente se fueron
evolucionando conceptos que
ayudaron a resolver
problemas, como disponer de
energía, agua potable,
transporte, comercio, etc.
INGENIERÍA CIVIL
 La evolución científica se
inicia en el siglo XIX donde
se comienzan aplicar
nociones de estática, de los
cuerpos rígidos y
deformables.
 En los países en vías de

desarrollo, el futuro
Ingeniero Civil está unido a
las necesidades
insatisfechas de educación
, salud, recreación y
transporte que garanticen
empleo.
INGENIERÍA CIVIL
En los países desarrollados, la Ingeniería Civil
no está en crisis, pero sin lugar a dudas ha
perdido protagonismo ante las necesidades de
sociedades modernas, que requieren trabajos en
equipo con otras especialidades, como los países
europeos, Norteamérica, Japón y China entre
otros.
INGENIERÍA CIVIL
 El presente está
lleno de
oportunidades.
 El futuro previsible
para el Ingeniero
Civil se ve atractivo
y retador.
 Para todo proyecto

se requiere
inversiones acordes
a su envergadura.
 Es posible que en el contexto
tecnológico la Ingeniería haya
evolucionado así: civil, mecánica,
aeronáutica, eléctrica, industrial,
química, petróleo, electrónica, nuclear,
sistemas, computación, etc.
 Ciencias Básicas y Aplicadas
 La función general de la
Ingeniería es poner al servicio
del hombre los avances que
producen en los laboratorios y
centros de investigación
científica.
 Grupos de ingenieros deben de
mejorar los productos para
llevarlas a un nivel de desarrollo
y confiabilidad apropiadas.
 La física se desarrolla dentro las
leyes naturales, las cuales se
expresan en términos
matemáticos.
 La química se encarga de la
transformación, que permite
convertir una sustancia en otra
 Ambas cumplen funciones
importantes en la Ingeniería
Civil
 Las ciencias han desarrollado un
modo de pensar denominado
método científico.
 Existe una íntima relación entre
el método científico y la ética
que debe de conformar la línea
de conducta de los ingenieros
 La tierra y el hombre:
 El hombre empleando su
inteligencia ha modificado zonas o
regiones del planeta y conseguir
ventajas adicionales sobre los
recursos naturales.
 Ha producido bienes y servicios que
son aprovechados o consumidos.
 Los medios de comunicación
permiten tener la información
actualizada de los avances
científicos y tecnológicos, conflictos
sociales (Internet, otros).
 La sociedad depende de
infraestructura y de su
mantenimiento, las cuales son objeto
de la Ingeniería Civil.
 La ciencia ha sido la actividad

humana que ha permitido el control
y curación de las enfermedades, el
desarrollo de instrumentos y
equipos, la construcción de
infraestructura, aprovechando los
recursos de la tierra.
 Ciencia y Sociedad
 Basados en el desarrollo de la
ciencia se han gastado
grandes sumas de dinero en
la fabricación de armas;
mientras en muchas partes
del mundo la gente se muere
de hambre.
 Es el hombre el que debe de
hacer el uso adecuado de la
investigación y la tecnología.
• Los países en vía desarrollo alcanzarán el despegue si la

ciencia es su objetivo prioritario.
 La ciencia y la técnica son los motores para

eliminar la dependencia cultural.
• Es grato para un ingeniero cuando algo que es

difícil de construir se llega a materializar.
• Asimismo: lograr soluciones seguras, económicas y

funcionales.
• La Ingeniería Civil debe de servir para mejorar las

condiciones de vida de nuestros semejantes
Tecnología y Sociedad:
 La tecnología es la extensión de la
ciencia en términos de un servicio
directo a la comunidad.
 Desempeña la labor fundamental de
desarrollar en profundidad los logros
de la ciencia.
 La ciencia no busca un beneficio

económico.
 La tecnología busca un costo beneficio.
 La ciencia y la tecnología no se
escapan de los cambios de los valores
en la sociedad moderna.
 Los ingenieros en la actualidad deben adquirir una

sólida formación científica de manera que adecúen
la producción a las condiciones locales.
 La ciencia y tecnología se desarrolla en las
universidades.
 En las universidades se deberían formar grupos de
investigación de docentes y estudiantes, cuyos
trabajos deberían ser financiados.
 Descubrimientos,
invenciones y patentes
 El descubrimiento puede ser
un hecho proveniente de una
inspiración o de una
casualidad.
 La invención involucra la
aplicación del conocimiento
previo para desarrollar un
producto o un procedimiento
que permite mejorar una
situación.
 La electricidad fue
descubierta, pero los motores
eléctricos fueron inventados.
 Las bacterias fueron
descubiertas, pero las vacunas
fueron inventadas.
 Los inventos pueden ser

patentados y le permite
beneficios económicos y
satisfacciones intelectuales
a su creador.
 Una patente protege la

propiedad intelectual de
una persona.
 La mayoría de las patentes

con vigencia internacional
corresponden a personas o
instituciones originarios de
países avanzados.
 Investigación y desarrollo:
 Infortunadamente la
investigación científica no
siempre se ha hecho para el
bien de la humanidad.
 Investigaciones de vanguardia
al final tienen un fin comercial
o peor bélico.
 En un mundo comercial en el
que vivimos, los sentimientos
nacionales importan cada vez
menos.
 Las políticas de las

naciones:
 Los países que han invertido
en educación, investigación y
tecnología han logrado
desarrollo y democracia.
 En los países en vía de

desarrollo la investigación
científica debería ser
prioritaria teniendo
necesidades apremiantes
como la supervivencia de la
población.
 Innovación y gestión
tecnológica
 Si la ciencia se desacelera, la
ingeniería sufrirá un
estancamiento.
 En la Ingeniería Civil imponer

un producto nuevo no es tarea
fácil, la nueva tecnología no es
aceptada muchas veces por
los usuarios.
 Vivimos en el mundo del “no

se puede”, desde el cual poco
se construye y mucho se
critica.
 La innovación tecnológica está

enraizada en los mundos
técnico y empresarial.
 Una vez que se logra que un

producto sea aceptado por la
sociedad, éste se desarrollará
a precios cada vez mas bajos,
a partir del desarrollo de
tecnologías cada vez más
avanzadas.
 Nuevos productos de
construcción, nuevas
metodologías de diseños,
deberán de ensayarse en la
Ingeniería Civil a fin de buscar
la reducción de costos.
 Se deberá garantizar la
seguridad y la durabilidad de
las construcciones.
 La gestión tecnológica y
empresarial de los ingenieros
civiles, será la clave para
sobrevivir en un mundo cada
vez más competitivo.
 Apoyo de la Ingeniería
Civil al desarrollo
 Para poder consumir los

bienes debe construirse
infraestructura que permitan
altas concentraciones de
población en las ciudades.
 De esta manera se estimula
la producción, el comercio y
el consumo.
 Se construye la
infraestructura
complementaria.
PROBLEMAS CERRADOS
Y ABIERTOS
 Aplicación de modelos y
simulaciones.
 El caso simplificado
conduce a soluciones
conocidas, que se
acostumbra a
denominarlas como
soluciones cerradas o
problemas cerrados.
 Con sólo entender y

aprender un significado y
aplicabilidad se podría
resolver un problema.
 Cuando la situación
natural se apoya en
procedimientos
conocidos pero cuya
solución real es incierta
se habla de problemas
abiertos.
 Aquí el ingeniero civil

académico y profesional
tienen grandes
posibilidades de
desarrollo (diseño
estructural, hidrología,
métodos constructivos,
etc.
HISTORIA DE LA INGENIERÍA
INGENIERIA CIVIL EN LA PREHISTORIA:
• Desde hace 20000 a 6000 a.c.
• En la prehistoria la necesidad de protegerse contra

las inclemencias del frío y ataques de animales
originaron construcciones elementales
• Inicialmente se utilizaron las cuevas.
•La necesidad hizo que se ingenien en elaborar

armas como lanzas, flechas y hachas que les servían
para cazar
• Las cuevas se inundaban, por lo que se piensa que

se buscaban lugares que drenaran las aguas.
• Es probable que se hubieran desarrollado viviendas

empleando ramas y troncos, viéndose obligados a
utilizar soportes verticales y horizontales.
• De nómadas pasaron a llevar una vida más

estática, criando animales y cultivando los terrenos.
• Fueron evolucionando por las necesidades

• Comenzaron a surgir nociones de ciudades de

estado y el imperio egipcio, 5,000 a 4,000 años a.c.
• Es difícil predecir con exactitud el tiempo del

desarrollo del hombre.
• La cultura mesopotámica, iniciada 6000 años a.c.
• Territorio mesopotámico: sobre los ríos Éufrates y

Tigris; ciudades de Babilonia, Nínive y Ur.
•Territorio de dominación de los Egipcios se extendía

a lo largo del río Nilo, ciudades de Tebas y
Alejandría.
• En Palestina y Siria, se concentraban las ciudades

de Jerusalén, Damasco y Tarso.
• Tuvieron confrontaciones religiosas y sociales.

•La Ingeniería Civil en la región actual del

Medio Oriente:
• Posteriormente florecieron Atenas, Esparta y Roma

al noroeste de la península griega.
• La cultura griega se nutrió de la cultura egipcia.
• La cultura romana se nutrió de la cultura griega.

•Región de Mesopotamia:
• Al sur de Mesopotamia se iniciaron los primeros

trabajos de ingeniería civil.
• Los sumerios fueron los primeros en construir muros

para levantar murallas que protegieran a sus
habitantes, 4000 años a.c. en Mesopotamia, lo que
actualmente es Irak
• Construyeron templos, viviendas, canales, diques y

presas.
• Como ligantes para pegar piedras usaron asfaltos

provenientes de depósitos naturales.
• Desarrollaron conocimientos de mecánica de los

fluidos.
• No conocían la escritura y los conocimientos se

trasmitían oralmente entre personas y grupos.
• Primeras escrituras alfabéticas 1500 años a.c.
• Se inició el desarrollo de la ingeniería, se construían

templos.
• Se levantan construcciones de forma piramidal. Se

realizaron también en Egipto y Centro América.
• La torre de Babel construida en Babilonia, se dice

que tuvo una altura de 90 m. , el esfuerzo de
compresión desarrollado debió de ser de 160
ton/m2.
• Se utilizó inicialmente unidades de albañilería de

arcilla no cocida, posteriormente de arcilla cocida.
• Las construcciones egipcias eran hechas con

piedra.
• Construcciones de altura considerable no podían

ser desarrolladas, ya que las unidades de albañilería
no resistían el alto peso, así como las lluvias las
dañaban.
• Las diferentes etapas de las ciudades antiguas

que los arqueólogos encuentran con frecuencia,
muestran que la ciudad ha sido reconstruida sobre sí
misma.
• La presencia de los ríos Éufrates y Tigris hicieron

que los ingenieros desarrollasen la hidráulica,
diseñándose canales y presas para irrigar terrenos.
• En la región mesopotamica se desarrolló la

tecnología de perforar lechos con agua freática y
llevarla mediante conductos subterráneos que luego
afloraban para llegar hasta los canales de riego que
alimentaban las ciudades o la siembra.
• Hamurabi, rey sumerio de Babilonia expidió un

avanzado código de construcciones 2000 años a.c.,
que imponía severas sanciones a quienes lo violaran.
•En Babilonia Nabucodonosor ordenó construir los

famosos jardines colgantes, y el primer puente vial
de 115 m de longitud y luces de 19 m en madera
sobre el río Éufrates.
EGIPTO:
• La primera obra civil es la muralla que rodeó

Menfis, construida posiblemente con ladrillo secado
al sol, exteriormente con yeso.
• Como las unidades de albañilería no resistían el

peso, se desarrollaron muros inclinados, inicio
probablemente de las construcciones piramidales.
• Las pirámides egipcias se hicieron con el fin de

perpetuar la memoria de los faraones, construidas
con rocas de los alrededores y otras trasladadas
desde el río Nilo.
• Inclinaciones constantes de 51° y conductos

interiores.
• La pirámide de Keops tiene una base cuadrada de

219 m de lado y una altura de 146 m., empleándose
230,000 bloques de roca.
• Los bloques extraídos de las canteras pesaban

varias toneladas, trasladadas por rampas con
madera rolliza.
• En sus trabajos (no con el nombre de ahora)

conocieron el teorema de Pitagoras y el número pi, y
usaron las escuadras.
• El faro de Alejandría, considerado antes una de las

7 maravillas del mundo (330 años a.c.), de 115-130
m de altura, se derrumbó en un terremoto 1300
años d.c.
• Lograban el control altimétrico y planimétrico en

sus construcciones.
• Conocían la tecnología adecuada para construir

sistema de alcantarillado urbano.
• Construcción de obeliscos.
• Construyeron pozos para extraer agua para su

consumo.
• Construyeron la primera presa, era de

mampostería de piedra de 10 m de altura, una
longitud de 110 m y ancho en la base de tres veces
la altura.
• Construyeron las barcazas para trasladar la piedra

y sus tropas.
• La biblioteca de Alejandría y museo anexo eran la

agrupación del conocimiento más importante de la
época. Similar a una universidad. Fue arrasada por
incendios.
PIRAMIDES
PIRAMIDES
PIRAMIDES
PIRAMIDES
PIRAMIDES
PIRAMIDES
PIRAMIDES
PIRAMIDES
PIRAMIDES
PIRAMIDES
PIRAMIDES
PIRAMIDES
PIRAMIDES
Ingeniería Civil en las antiguas India y China:
• Manejo adecuado del agua
• Conocimientos avanzados de navegación y empleo

de remos.
• Construcciones de diques para regular el flujo del

río, controlaron inundaciones por largo tiempo
(Emperador Yu)
• Construcción de los primeros puentes colgantes
• Construcción de la Muralla China, 2240 km y 7 m

de altura
•
•
• Se inventó el papel.
• La cultura India y China se desarrollaron a lo largo

de los ríos Indo y Amarillo
• La presencia de los ríos fue decisiva para la

evolución de la humanidad.
Ingeniería Civil en Grecia:
• 700 a 300 años a.c.

• Lar artes y la ciencia tuvieron gran desarrollo.
• Tales de Mileto, da la noción de la línea.
• Aristóteles escribe el primer libro de mecánica 300
a.c, hace mención a la balanza, engranajes, poleas y
navegación.
• Euclides desarrolló la geometría Euclidiana.
• Pitágoras hizo también contribuciones a la física.
• Arquímedes desarrolló estudios de mecánica de los
fluidos.
• Desarrollaron importantes armas, catapultas para

lanzar piedras, ballestas para lanzar flechas, que
involucraron conceptos de ingeniería para su diseño.
• Realizaron el suministro de agua para las ciudades

de Pérgamon y Samos, empleando sifones y túneles.
• Construyeron el faro de Alejandría y el coloso de

Rodas, estatua construida en honor a Apolo de 35 m
de altura con estructura de piedra y base de Bronce.
Ingeniería Civil en Roma:
• 300 años a.c. – 300 años d.c.
• Descubrieron un material cementante a partir de la

ceniza volcánica con yeso y otros productos.
• Absorbió lo aportado por la cultura griega
• Marco Agripa constructor mas destacado de Roma

• Marco Vitruvius recopiló los conocimientos de la

época, consignándolo en un tratado sobre
arquitectura escrito en 10 volúmenes.
• Desarrollaron las ciudades, los caminos, los

acueductos y la construcción.
• Construcción de famoso coliseo romano con

capacidad para 100,000 personas, debajo de la
arena una compleja red de galerías para las fieras.
Ingeniería Civil en la Edad media é inicios del

renacimiento:
• La edad media representó un estancamiento

general en la civilización.
• Se continuaron construyendo caminos y

suministrando servicios públicos elementales a las
ciudades.
• La mezquita de Damasco, construida a principios

del siglo XVII.
• La mezquita guarda un sepulcro que dice

contener la cabeza de San Juan Bautista.
Supuestamente la cabeza fue encontrada durante las
excavaciones llevadas a cabo para la construcción de
la mezquita.
• La mezquita también es famosa por albergar la

tumba de Saladino, gran Sultán de Siria y Egipto y
uno de los grandes gobernantes del mundo islámico,
que luchó contra los reyes Ricardo I de Inglaterra y
Felipe II de Francia durante las cruzadas.
• Los árabes pusieron en conocimiento del mundo

occidental el sistema decimal.
• La explotación minera se desarrolló en la edad

media.
• Andrea Paladio (1518-1580) introdujo la noción de

cercha, elemento estructural de extraordinaria
importancia en la construcción.
Ingeniería Civil en la América Precolombina:
• En la Amazonía se han encontrado indicios de

ocupación humana.
• 11,200 años a.c. ocurre la primera ocupación por
parte de los paleoindígenas que viven en cuevas.
• 9,000 años a.c. pobladores comienzan a abandonar
las cuevas.
• 3,500 años a.c. aparecen los primeros ensayos
agrícolas.
Tres civilizaciones notables:
1. Maya desarrollada en la actual Guatemala.
2. Azteca desarrollada en Mexico.
3. Inca desarrollada en el Perú.

Norteamérica y Centroamérica:
• Cultura Anazasi desarrollada en los EEUU (Nuevo

México y Arizona-1300 años d.c.). Fabricaron
herramientas, construyeron caminos y casas de barro.
• Los Olmecas fueron Sumerios desembarcados en

América hace 4,000 años a.c., fueron buenos
constructores y planificadores de ciudades. Hacia el
año 1,000 d.c. aprendieron a trabajar el oro y otros
metales blandos.
• Con los Olmecas localizados en el Golfo de Mexico se

inicia la etapa del tratamiento de la piedra para
esculturas en grandes proporciones.
• La mas notable construcción olmeca corresponde al

centro de ceremonias de Teotihuacán, conformada
por la plaza de la pirámide, la calzada de los
muertos y la ciudadela.
• Los aztecas fueron sobresalientes guerreros que

asentaron en la actual capital de México, edificaron
la notable ciudad denominada Tenochtitlán.
Construyeron canales, diques, acueductos é islas
flotantes.
HISTORIA DE LA INGENIERIA CIVIL
• La civilización Maya (300-900 años d.c.).

Construcción de pirámides con técnicas parecidas a
los de los egipcios.
• No conocieron la rueda, para el transporte de

grandes bloques de piedra utilizaron la técnica del
arrastre y cuñas.
• Obras: el Palacio del Gobernador en Uxmal,

templos y el castillo de Chichén-Itza.
Chichén-Itza, antigua capital del imperio Maya
Tiene una superficie de 15 km., destaca el castillo de
Kukulcan.
Sudamérica:
• El imperio inca se inició al sur del Lago Titicaca –

Tiahuanaco.
• Explotaron el oro, el cobre y el estaño logrando

amplio dominio del bronce.
• Construyeron vías y puentes. No conocían la rueda.
• Construcción de canales para el riego de terrenos

áridos.
Sudamérica
• Construcción de acueductos en Nazca, que

permitían a los usuarios disfrutar de baños.
• Las construcciones de Machu Picchu muestran gran

precisión en la colocación de los bloques de piedra.
• Sacsayhuamán notable sistema defensivo.

VISIÓN DEL COLEGIO DE
INGENIEROS DEL PERÚ
 En 2025, los ingenieros civiles

prestarán servicio como
maestros constructores,
custodios del medio ambiente,
innovadores e integradores,
gestores de los riesgos e
incertidumbres y líderes que
conformen la política pública.
Con el mandato de la sociedad de crear un mundo sostenible
y mejorar la calidad de vida global, los ingenieros civiles sirven
de manera competente, colaborativa y ética como maestros:
• planificadores, diseñadores, constructores y

operarios del motor económico y social de la sociedad:
el medio ambiente construido;
• custodios del medio ambiente natural y sus recursos;
• innovadores e integradores de ideas y tecnología en
los sectores público, privado y académico;
• gestores de los riesgos y las incertidumbres
causados por acontecimientos naturales, accidentes y
otras amenazas; y
• líderes en debates y decisiones que conforman la
política pública ambiental y de infraestructuras.

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Docente: Ing. William Henry Bances Meza.

 En la sociedad, existe la creencia de que la

 Propósito del científico: Descubrir el

 La ingeniería es Ejemplo de Industrias

 Los Ingenieros Civiles

Conceptos o Definiciones de Ingeniería :

En 1928, la recién formada Institución de

 Real Sociedad Aeronáutica de Gran Bretaña:

 “Aunque se pretenda lo contrario, los aeroplanos

1961: Massachusetts Institute of Techonology:

q “La Ingeniería es una profesión, Sus

Accreditation Board for Engineering and

“La ingeniería es la profesión en la que el

“. . . la técnica social que aplica con fundamento

La ingeniería es esencialmente la actividad humana

Concepto de Ingeniería Civil:

Es aquella parte de la Ingeniería

 Una construcción debe

La Ingeniería Civil crea

 Sin energía no hay

 Para producir energía hay

 Entre los dos extremos del

 La sociedad moderna debe

 2000000 a.c. aparece el homo

 1803, Richard Trevithick

 1905 Albert Einstein propone

 Mantener agua disponible en

 En los países en vías de

 Para todo proyecto

 La ciencia ha sido la actividad

• Los países en vía desarrollo alcanzarán el despegue si la

 La ciencia y la técnica son los motores para

• Es grato para un ingeniero cuando algo que es

• Asimismo: lograr soluciones seguras, económicas y

• La Ingeniería Civil debe de servir para mejorar las

 La ciencia no busca un beneficio

 Los ingenieros en la actualidad deben adquirir una

 Los inventos pueden ser

 Una patente protege la

 La mayoría de las patentes

 Las políticas de las

 En los países en vía de

 En la Ingeniería Civil imponer

 Vivimos en el mundo del “no

 La innovación tecnológica está

 Una vez que se logra que un

 Para poder consumir los

 Con sólo entender y

 Aquí el ingeniero civil

INGENIERIA CIVIL EN LA PREHISTORIA:

• Desde hace 20000 a 6000 a.c.

• En la prehistoria la necesidad de protegerse contra

• Inicialmente se utilizaron las cuevas.

•La necesidad hizo que se ingenien en elaborar

• Las cuevas se inundaban, por lo que se piensa que

• Es probable que se hubieran desarrollado viviendas

• De nómadas pasaron a llevar una vida más

• Fueron evolucionando por las necesidades

• Comenzaron a surgir nociones de ciudades de

• Es difícil predecir con exactitud el tiempo del

• La cultura mesopotámica, iniciada 6000 años a.c.