Las pedagogías emergentes surgen de la integración de tecnologías digitales y la reexaminación de pedagogías existentes. Algunas pedagogías emergentes incluyen el aprendizaje ubicuo que ocurre en cualquier lugar a través de tecnologías cotidianas, el aprendizaje invisible que integra aprendizaje formal e informal, el aprendizaje haciendo que involucra experiencias, y el aprendizaje invertido que transfiere trabajo fuera del aula para aprovechar mejor el tiempo en clase. La gamificación también gana popular
Las pedagogías emergentes surgen de la integración de tecnologías digitales y la reexaminación de pedagogías existentes. Algunas pedagogías emergentes incluyen el aprendizaje ubicuo que ocurre en cualquier lugar a través de tecnologías cotidianas, el aprendizaje invisible que integra aprendizaje formal e informal, el aprendizaje haciendo que involucra experiencias, y el aprendizaje invertido que transfiere trabajo fuera del aula para aprovechar mejor el tiempo en clase. La gamificación también gana popular
Las pedagogías emergentes surgen de la integración de tecnologías digitales y la reexaminación de pedagogías existentes. Algunas pedagogías emergentes incluyen el aprendizaje ubicuo que ocurre en cualquier lugar a través de tecnologías cotidianas, el aprendizaje invisible que integra aprendizaje formal e informal, el aprendizaje haciendo que involucra experiencias, y el aprendizaje invertido que transfiere trabajo fuera del aula para aprovechar mejor el tiempo en clase. La gamificación también gana popular
Las pedagogías emergentes surgen en los contextos de la
sociedad del conocimiento en red. Se basan en la integración de las tecnologías digitales, la exploración y la modificación de las pedagogías existentes y desarrollan nuevas propuestas teóricas y prácticas. Las pedagogías emergentes no son necesariamente nuevas pedagogías, necesitan explorar y volver a examinar las pedagogías existentes. Conozcamos algunas pedagogías emergentes Aprendizaje Ubicuo Estrategia formativa en la que el aprendizaje ocurre en cualquier lugar y en cualquier momento gracias al uso de tecnologias que se integram en nuestro día a día, en los objetos mas cotidianos. Mediante estas tecnologías los contenidos y actividades formativas siempre están disponibles para los estudiantes Aprendizaje Invisible
Es una propuesta conceptual que surge como resultado de
varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI. Esta mirada toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Bajo este enfoque se busca explorar un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello ha sido descrito como un protoparadigma, que se encuentra en fase betay en plena etapa de construcción." Aprendiendo Haciendo
Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una
experiencia en la que el alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.
“DIME Y LO OLVIDO, ENSEÑAME Y LO RECUERDO
INVOLUCRAME Y LO APRENDO” APRENDIZAJE INVERTIDO
Es un modelo pedagógico que transfiere el
trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. GAMIFICACACION
GaEste tipo de aprendizaje gana terreno en las
metodologías de formación debido a su carácter lúdico, que facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en el usuario. El modelo de juego realmente funciona porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un mayor compromiso de las personas, e incentivando el ánimo de superación. Se utilizan una serie de técnicas mecánicas y dinámicas extrapoladas de los juegos.