Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
Realizat:Dandara Mihaela
Coordonator:conf.univ Granciuc Gheorghe
■Cuprins
1.Actualitatea temei
2.Scopul
3.Obiectivul stabilit
4. Funcțiile aparatului stomatognat
5.Examenul funcțional
6.Concluzii
7.Bibliografie
Actualitatea temei
Aparatul dento maxilar indeplinește funcții esențiale vieții,în modul
acesta se modelează și se definitivează în procesul complex al creșterii și
dezvoltării masivului maxilo-facial.
Funcțiile principale ale aparatului dento-maxilar sunt asigurate prin
mișcările ritmice ale mandibulei,maxilei,buzelor,mușchilor
mimici,deprinse în cursul ontogenezei și coordonate neuro-muscular și în
alta parte automatizate.
Corelaţia formă-funcţie-structură pe tot parcursul vieţii individului are un
rol important în procesul etiologic al anomaliei ocluzale. Dacă funcţia
poate influenţa creşterea maxilarelor, atunci modificarea funcţiei poate
cauza anomalia dento-maxilară.
Aceste funcții la rîndul lor stimulează dezvoltarea normală a maxilarelor
și modelează forma lor în vederea adaptării la condițiile de mediu.
Scopul
fig. 1. Limba în timpul deglutiţiei normale (a) și anormale (b) (după Moyers)
■ Mărimea, postura, tonusul muşchiului lingual şi funcţia lui sunt responsabile de
instalarea malocluziei, deoarece modificarea presiunii în ţesuturile moi în
poziţie de repaus este cel mai important factor datorită efectului său continuu.
Reeducarea deglutiţiei poate fi urmată de redresarea spontană a deformaţiei
produse, dacă aceasta nu este gravă. În anomaliile grave, reeducarea
deglutiţiei este doar o componentă obligatorie a tratamentului ortodontic
complex.
■ Trecerea de la deglutiţia infantilă la cea matură se poate complica, deoarece
ocluzia deschisă care se poate instaura, favorizează un alt obicei -cel de
succiune (auto-sau heterotrop), care la rîndul său poate şi mai mult reţine
momentul de trecere la tipul adult de deglutiţie
■ În concluzie ,deglutiția atipică participă la dezvoltarea și modelarea maxilarelor
prin presiunile exercitate de catre limbă pe centrele osteogenetice(bolta
palatină,arcadele alveolare),influențează desemenea erupția și direcția axelor
dinților pe arcadele alveolare,prin balansarea forțelor de lingualizare ale
dinților.
Funcția și disfuncția fonetică
Aparatul dento-maxilar participădirect la realizarea funcției fonetice.
Poziția limbii,buzelor,obrajilor în pronunția anumitor foneme este deosebit de importantă în păstrarea
sau perturbarea culoarului dento-alveolar,delimitat de musculatura oro-facială.
Imposibilitatea de a pronunța unele foneme(dislalie) sau pronunțarea altora (paradislalie) provine din:
-anomalii de dezvoltare a cavității bucale:fisuri labiale,palatine,insificiența de dezvoltare a vălului
palatin
-tulburari neurologice sau auditive
-tu;burari in dezvoltarea psihica
-tulburari funcționale,educație insuficientă
Majoritatea anomaliilor dento-maxilare sunt însoțite de o dicție defectuasă,motiv pentru care ,părinții
vin cu copii la consultație:
-retrognația mandibulară anatomică se asociază cu pronunția defectuasă a consoanelor bilabiale
(b,p),nazale (m,n),consoanele (s,z)
Inocluzia verticală și inocluzia sagitală negativă se asociază cu pronunțarea defectuasa a
consoanelor labio-dentale(v,f), consoanelor bilabiale (b,p),nazale (m,n) datorită camerei de rezonanță
deschise.
■ Corectarea dicției în perioada de creștere,previne producerea
unor anomalii de genul inocluziei verticale
anterioare,prodenției,proalveoliei,malpoziții dentare.
■ Corectarea fonației poate vindeca sau ameliora unele anomalii
dento-maxilare dacă se instituie precoce.
■ Pe de altă parte,tratamentele ortodontice asociate cu
reeducarea fonetică pot preveni recidivele.
Funcția fizionomică
■ Mimica contribuie la modelarea aparatului dento-maxilar prin activitatea intensă a
musculaturii care se transmite asupra suportului de inserție musculară,scheletul
osos facial.
■ Expresivitatea feței,ca primă formă de comunicare între copii,poate fistimulatori în
dezvoltarea aparatului dento-maxilar sau generatore de
anomalii:ticuri,grimase,proporția buzelor în surîs sau în vorbire.
■ Copilul se folosește de cea mai mobilă parte a aparatului
stomatognat:mandibula,pe care o duce de obicei înainte favorizînd dezvoltarea ei în
sens sagital.
Obiceiurile vicioase
■ obiceiurile vicioase ̆ au o frecvenţă înaltă la copii,aceste obiceiuri
împiedică dezvoltarea normală a structurilor dentare şi scheletale.
Din obiceiurile vicioase ca factor de risc pentru inocluzia frontală
verticală sunt: suptul îndelungat al suzetei, deglutiţia infantilă şi
sugerea degetului.
■ Un moment important este faptul ca practicarea unui obicei poate
implica, în timp, şi un alt obicei vicios, de exemplu efectele sugerii
policelui asupra funcţiilor după Berard sunt:
■ — păstrarea deglutiţiei atipice
— prezenţa respiraţiei orale prin compresiunea de maxilar şi
micşorarea volumului foselor nazale
— defecte de vorbire prin modificări labiale, linguale şi nazale.
■ Sugerea policelui este considerată un act reflex înnăscut. Practicarea lui peste vârsta de 4 ani în
cazurile de instabilitate emoţională şi anxietate devine un obicei vicios.
■ acest tip de obicei modifică echilibrul dintre forţele musculare antagoniste, determinănd o
dezvoltare neproporţională a elementelor scheletice pe care se inseră. Dacă obiceiul de
interpoziţie cu succiune intesă şi aplicarea unor forţe de presiune continuă după vîrsta de 3 ani,
retrognaţia mandibulară se accentuează, apare inocluzia sagitală, spaţierea interdentară
superioară, lingualizarea cu incongruenţă dento-alveolară inferioară, iar buza inferioară
pătrunde în spaţiul de inocluzie sagitală, accentuînd prodenţia superioară şi retrognaţia
inferioară.
■ fig. 2. Direcţia de aplicare a forţelor în timpul sugerii degetului (după Moyers)
■ Examenul funcţional se efectuează prin:
- inspecţia tonicităţii musculaturii periorale,
- palparea grupelor musculare masticatorii,
- inspecţia poziţiei limbii în repaos, analiza datelor obţinute prin testele funcţionale de
activitate musculară şi testele clinice efectuate pentru aprecierea permeabilităţii
căilor respiratorii superioare(spirografia)
■ examinările paraclinice cuprind următoarele metode:
— examen fotometric, antropometric
— ortopantomografia
— Teleradiografia de profil
— Studiul pe model
--Electromiografia
-analiza concluziilor date de medicul otorino- laringolog (inclusiv datele
rinomanometriei).
■ Examenul grupelor musculare
Se apreciază:-în poziție de repaus
-tonusul
-comportamentul musculaturii oro-faciale(funcții,parafuncții)
■ Tonicitatea muşchilor buzelor şi obrazului se poate aprecia prin manevra Netter sau prin
umflarea obrajilor .Pentru muşchii mobilizatori ai mandibulei, se pot recomanda bolnavului
mişcări (mişcarea mandibulei, mişcarea limbii), la care practicianul se opune, pentru a testa
capacitatea de contracţie a subiectului.
■ Procedeul Netter:
Fascicolul intern al orbicularilor-îndepărtarea comisurilor labiale
-hipertonie-copilul reușește să închidă fanta labială cu toată forța opusă
-Normotonie-copilul reușește sa închidă fanta labială la o opoziție mai redusă
-hipotonie-copilul nu reușește să închidă fanta labială
Fascicolul extern al orbicularilor-copilul umflă obrajii,examinatorul presînd cu palmele încet și
progresiv:
-hipertonie-copilul reușește să mențină aerul
-normotonie-copilul scapă aerul la o presiune ușoară
-hipotonie-copilul nu reușește să umfle obrajii
■ Deglutiția
În timpul deglutiției în mod normal se produc trei cercuri de închidere:
-contactul buzelor
-contactul arcadelor dentare
-contactul feței dorsale a limbii cu palatul,iar vîrful se sprijinăîn regiunea retroincisivă superioară.
■ Masticația
Preferințele alimentare
Masticator bilateral sau unilateral
Numărul unitățior masticatorii
■ Fonația
Tulburări care deranjează calitatea sunetului,dislalii,rinoalii,sigmatism
Comportamentul musculaturii labiale și linguale în pronunția fenomenelor labiale
■ Funcția fizionomică
-modificările pot fi sesizate de pacient sau de părinți,anturaj
-inspecția ne dă o primă imagine în cazul unor anomalii care influențează simetria facială
-modificarea expresiei faciale este evidentă doar în surîs,vorbire sau în prezența unor ticuri ,parafuncții
Funcția de autoîntreținere
-asigură păstrarea stării de sănătate a tuturor elementelor componente ale aparatului
dento-maxilar
-prin perturbarea ei vor suferi:
• dinții-abraziuni patologice,migrări
• Paradonțiu-retracții gingivale,procese inflamatorii
• Musculare-dureri,spasme,contracturi
• ATM-dureri,crampe,salturi
■ Concluzie
1. Tulburările funcţionale constituie un important capitol etiologic al anomaliilor dento-ma-
xilare.
2.Obiceiurile orale induc anomalii şi sunt dependente de frecvenţa, intesitatea şi durata
acţiunii obiceiului. Modelele funcţionale şi obiceiurile, ce pot produce anomalii ocluzale, sunt
privite ca potenţiali agenţi etiologici din punct de vedere a teoriei echilibrului.
3.Se consideră, de alt fel, că eliminarea obiceiurilor vicioase constituie unul din cele mai va-
loroase servicii ortodontice interceptive. Asocierea reeducării funcţionale la tratamentul cu
aparate ortodontice scurtează durata tratamentului şi micşorează pericolul recidivelor.
4.Tratamentul profilactic vizează combaterea respiraţiei orale şi reeducarea funcţiei respira-
torii (în colaborare cu medicul o.R.l.-ist), reeducarea funcţiei de deglutiţie, educarea şi ree-
ducarea vorbirii, decondiţionarea obiceiurilor vicioase (de interpoziţie, combinate sau nu cu
un element de sugere) şi reeducarea funcţională a musculaturii labio-jugale.
5.În tratamentul anomaliilor dento-maxilare produse de obiceiurile viciose şi de atitudinile
posturale vicioase pe primul plan se situează decondiţionarea lor cît mai precoce.
6.Un screening a copiilor în dentiţia deciduală şi în cea mixtă ar trebui efectuat pentru a de-
termina prezenţa malocluziilor şi a disfuncţiilor oro-faciale, la momentul cel mai favorabile
pentru a interveni cu un tratament ortodontic, care ar fi cel mai efectiv, ţinînd cont de recep-
tivitatea înalta a complexului cranio-facial în această perioadă de dezvoltare.
Bibliografie
1. Grivu ov., Sinescu C., Monica florescu, Dragomirescu D., ab- dalla N., lenmlardt f. —
ortodonţie şi ortopedie dento-facială, ed. Mirton, Timişoara, 2001.
2. Grivu o., ortodonţie, Miron, Timişoara, 1998, 286 p.
3. bratu e., Schiller e., Practica pedodontică, Helicon, Timişoara. 1998.
4. buşmachiu I., Tratamentul anomaliilor clasa II/1 angle: (recomandare
metodică).,Chişinău 2011.
5. fratu v. aurel, ortodonţie: Diagnostic-Clinică-Tratament, Vasiliana, Iaşi, 2002, 551 p.
6. Trifan V., Godoroja P., ortodonţie compediu,Centrul editorial- Poligrafic Medicina, Chişinău,
2009, 141p.
7. Проффит У., Современная ортодонтия, первод с английского под редакцией члена-
кореспондента РАМН,
8. Urzal V., braga a.C., ferreira a.P., „oral habits as risk factors for anterior open bite in the
deciduous and mixed dentition- cross-sectional study“, european Journal of Pediatric
Dentistry vol. 14/4- 2013, p 299-302.
9. Cuc e.a., Maghiar T.T, evaluarea particularitîţilor epidemiolo- gice ale anomaliilor dento-
maxilare în perioada dentaţiei mixte, oradea, 2014.
10. Dorobăţ V., Stanciu D., ortodonţie şi ortopedie dento-facială, ed.Medicală. 2011, 491 p.
11. http://rjs.com.ro/articles/2015.4/Stoma_Nr-4_2015_art-7.pdf.