DESARROLLO DE LA

PERSONALIDAD

Mag. Alfonso M. Díaz Klatt

 DEFINICIÓN
• Se define en un marco general como “ El
conjunto de rasgos psicofísicos de tipo
dinámico que determinan el comportamiento o
conducta de los individuos y que los
caracterizan como seres únicos e irrepetibles.”
• A partir de esto Los constituyentes Físicos se
asociarían al temperamento y los
psicológicos al carácter.
Temperamento y Carácter
Temperamento.
• Corresponde a las
reacciones emotivas.
• Es hereditario.
• No se puede
modificar.
• Se puede controlar.
 Carácter.
• Corresponde a los
hábitos de
comportamiento.
• Es adquirido.
• Es modificable.
TEORÍAS SOBRE LA
PERSONALIDAD
• Conductista.

• Humanista.

• Psicodinámica
T. CONDUCTISTA
• Pone el énfasis en el
carácter, por tanto
en los rasgos
adquiridos.
• Las conductas son
modificables y
condicionables.
• El inconsciente no lo
reconocen.
 T. HUMANISTA
• Le da importancia a
la existencia del
“yo”, a lo conciente.
• No descarta la
existencia de lo
inconsciente.
• Propone liberarnos
de las máscaras, a
través del
conocimiento de sí
mismo.
 PSICODINÁMICA
• Considera
fundamental la
existencia del
inconsciente.
• La personalidad es
algo dinámico que
puede variar.
10
 Creencias

Aprendizaje Carácter

EG
O

Personalidad Temperamento

11
EL SIGNIFICADO DE LAS TEORÍAS DE
LA PERSONALIDAD
Las teorías de personalidad son un instrumento que
ayuda a pensar sobre la naturaleza y el
funcionamiento de la personalidad.

Explica la identidad del individuo cuando falta un

conocimiento concreto.
Los postulados de las teorías de la personalidad se
pueden utilizar para describir, explicar, predecir y
controlar la personalidad.

Describir: consiste en designar categorías e

identificar la estructura de la personalidad.
12
Explica describe las causas que son
ambientales, orgánicas, genéticas.

La explicación identifica grupos o rasgos o

tendencias que debiera permitir descubrir las
rasgos duraderos que facilita la descripción de
la conducta.

Para los cambios o modificación de la personalidad

se utiliza la psicoterapia.

13
Las teorías son interpretaciones personales que
permite discriminar que datos son importantes o es
trivial.

La conducta del ser humano es compleja y

producto de muchas causas, lo importante, es la
explicación del yo, las actividades, las
necesidades el principio del placer, dolor y los
rasgos típicos de la individualidad.

14
CULTURA
1.- ¿Qué es Cultura?
La Cultura como un ICEBERG
Del que sólo se puede
observar la punta
Por debajo existe una gran
masa que no se puede
observar
 Toda ser humano, organización, grupo o
sociedad se conforma de la siguiente manera
 Comportamiento

Lo que se puede
observar a simple vista
es el
COMPORTAMIENTO.
1.1.- Comportamiento:

Es la gama de conductas que define a una persona u

organización, por ejemplo, la Iglesia Católica tiene un
comportamiento sosegado, calmo, silencioso,
organizado, tradicional, de respeto, temor, perdón,
dolor…
Pero, ¿de dónde nace el comportamiento?

El comportamiento se genera desde la Filosofía

Personal.
 Filosofía

La base de toda organización la genera el

visionario o fundador, por ejemplo, en la Iglesia
Católica, la Filosofía es el cristianismo.
1.2.- Filosofía:

Nace de la visión personal, son el conjunto de preceptos, conceptos

y paradigmas éticos, morales y existenciales que sirven como el
Norte a seguir.
La Filosofía genera:

Valores
Creencias
 Valores

Por ejemplo, en la Iglesia Católica, la

filosofía Cristiana, genera valores como
la fe, la solidaridad, el amor, etc.
 Creencias

Y creencias como: “Si peco, de todas maneras Dios lo sabrá” o “si

peco, pero luego me arrepiento, Dios me perdonará…”
1.3.- Valores y Creencias:

Los Valores y Creencias son el conjunto de conceptos centrales que

limitan o condicionan el comportamiento.
 Atributos

Palabras claves que son el motor

conductual de una persona.
 Atributos

Por ejemplo, algunos atributos de la

Iglesia Católica son la humildad, el
sacrificio, la verdad, entre otros.
1.4.- Atributos:

Palabras o slogans motores o detonantes de conductas específicas

que buscan fortalecer y transmitir la conducta.
 La Dinámica Cultural
(a manera de repaso)

Comportamiento

Atributos

Valores Creencias

Filosofía
Vídeo: The marshmellow test
CHA
Inteligencia emocional aplicada
Las emociones

• ¿Qué es una emoción?

• ¿Qué es un sentimiento?

• ¿Qué es un estado de ánimo?

• ¿Qué es una pasión?