ALUMNA: CLAUDIA JANETH GÓMEZ ISLAS

ASIGNATURA: APRENDIZAJE Y DESARROLLO COMUNICATIVO

DE LOS ALUMNOS SORDOS II

TITULAR: GLADYS GUADALUPE ALRAMIRANO SANDOVAL

1. Un micrófono para captar los
sonidos
2. Un amplificador para reforzar
los sonidos
3. Un receptor para enviar las
señales reforzadas al tímpano
4. Una batería que funciona
como fuente de energía.
 Audición Auxiliares
normal auditivos

Tiempo: Estímulos Vocabulario

5 meses Captar sonidos
un año verbales y amplificarlos
después

Dificultad
Primeras Estímulos para Adaptarse
palabras no verbales comprender
 Cuidado ambiental:
Mantenga su aparato auditivo lejos del calor y la
humedad o de situaciones en las que se
presenten estos dos factores.

 Limpieza:
Mantenga limpios y secos tanto el molde como el
tubo. Generalmente las causas por las que se tiene
que limpiar el aparato es del cerumen y el drenaje del
oído ya que ambos pueden dañarlos.

 Cuidado de la batería
Se le recomienda apagar el aparato cuando no los
utilice, para optimizar la duración de la batería,
por ejemplo cuando usted duerma.
Padres y maestros - El compartimento, curveta o caja esté
limpio y no tenga raspaduras.
- Los controles estén en la posición
correcta.
- El micrófono no tenga polvo ni restos
de alimentos.
- El compartimento de la pila no esté
oxidado ni tenga humedad.
- El molde esté limpio por fuera y no
tenga cerumen por dentro.
 Verifica si la señal es adecuada

 Diariamente en casa o escuela

Cuando el aparato se encuentra en buen estado:

- No existe retroalimentación
- La voz se escucha con claridad
- No se producen ruidos de fricción al subir
- bajar el volumen
AUDIÓLOGO (una vez al año o cuando el
auxiliar funcione mal)

Pruebas que se pueden realizar:

- Audiometrías
- Pruebas del campo sonoro
- Timpanometría (exploración del oído medio)
 SÍNTOMAS VERIFIQUE QUE ¿QUÉ HACER?
- El auxiliar esté encendido y el - Encienda el auxiliar con el control
control esté en M en M.
(micrófono). - Pruebe con pila nueva
- La pila no esté descargada - Saque la pila y colóquela
NO HAY SONIDO - La pila esté colocada correctamente. El signo + debe
correctamente. coincidir con el signo + del
compartimento de la pila.
- No exista corrosión en los - La corrosión se puede quitar con
contactos de la pila. la goma de un lápiz.
- La entrada del molde no esté - Para limpiar el molde se remoja
tapada con cerumen. en agua tibia hasta que salga el
- El tubo, si es curveta, no esté cerumen.
torcido. - Trate de enderezar el cordón sin
romperlo.

AUXILIARES DE CAJA: - Cambie el cordón.

EL SONIDO ES - El cordón no esté roto - Haga reparar los contactos
INTERMITENTE - El cordón haga buen contacto
AUXILIARES DE CURVETA:
 SÍNTOMAS VERIFIQUE QUE ¿QUÉ HACER?
Siempre suena fuerte o la - Probablemente se trate de
intensidad aumenta una falla interna.
repentinamente al girar el
control del volumen
El sonido es débil - La pila no esté descargada. - Cambie la pila.
- El molde no esté obstruido con - Limpie el molde.
cerumen. - Trate de enderezar el tubo
- El tubo de la curveta no esté sin romperlo
torcido.
Tiene ruidos inusuales - Los controles externos no - Mueva repetidamente los
tengan polvo ni restos de comida. controles externos de una
posición a otra.
- Envíe a reparar el auxiliar
La calidad del sonido es - La pila no esté descargada o a - Pruebe con una pila nueva
deficiente, hay distorsión punto de acabarse. - Ponga el control en M.
- Los controles estén en
posición correcta
Pita aún con el volumen - El molde esté bien ajustado a - Encargue un nuevo molde.
bajo la oreja. - Envíe a repararlo para
- El tubo o el codo no estén remplazar las piezas rotas
rotos. o por posible fuga en el