EBD SEMEAR

CARTA DE PAULO AOS GÁLATAS

4º TRIMESTRE DE 2018
AULA 1 – LIÇÕES 1
INTRODUÇÃO
• A Epístola de Paulo aos Gálatas é atual, oportuna e
absolutamente necessária à igreja contemporânea. E a carta
magna da liberdade cristã.
• Os arautos do legalismo perverteram o evangelho e perturbaram
a igreja. Exigiam que os gentios fossem circuncidados e
observassem a lei de Moisés para serem salvos.
• Os falsos mestres oriundos das fileiras do judaísmo farisaico
atacaram Paulo e sua mensagem com grande insolência.
Infiltraram-se nas igrejas da Galácia e tentaram de todas as
formas minar a autoridade do apóstolo.
INTRODUÇÃO
• Paulo, porém, calçado pela verdade, enfrentou com galhardia
esses paladinos da mentira. Os arautos do legalismo perverteram
o evangelho e perturbaram a igreja. Exigiam que os gentios
fossem circuncidados e observassem a lei de Moisés para serem
salvos.
• Refutou-os com argumentos irresistíveis. Desmascarou-os com
coragem invulgar. Pôs a descoberto todas as intenções insinceras
desses corações hipócritas.
• O legalismo não morreu. Está vivo e causando ainda muitos
estragos nas igrejas contemporâneas.
 LIÇÃO 1 – CRENTES PERDIDOS OU
SALVOS IMATUROS?
• Quando você olha para o Novo Testamento e compara o
ensino apostólico com os ensinos dos pregadores da TV e do
rádio, parece que alguma coisa foi alterada? Ou será que
nada mudou?
• É comum ouvir sermões que lembrem ao homem de hoje que
ele é pecador?
• Os pregadores falam mais do céu e do inferno ou do sucesso
pessoal?
 LIÇÃO 1 – CRENTES PERDIDOS OU
SALVOS IMATUROS?
• Os crentes valorizam mais o Reino (governo/vontade) de Deus
(Rm 14.17 e 1Co 4.20) ou questões temporais, como lazer,
trabalho, dinheiro e sexo? É comum ouvir sermões que lembrem
ao homem de hoje que ele é pecador?
• Hoje, o lema de muitos evangélicos é: “O importante é se sentir
bem!”. Caso contrário, mudam de instituição religiosa ou de
pregador, seja da mesma ou de outra denominação,
preferindo um estilo de culto, um perfil de Igreja e de pastor, em
detrimento da transformação de vida. Isso é o Evangelho ou é
outro evangelho?
 1- Tanto Crente Perdido ou Salvo
Imaturo. Buscam outro Evangelho!
• Os crentes valorizam mais o Reino (governo/vontade) de Deus
(Rm 14.17 e 1Co 4.20) ou questões temporais, como lazer,
trabalho, dinheiro e sexo? É comum ouvir sermões que lembrem
ao homem de hoje que ele é pecador?
• Hoje, o lema de muitos evangélicos é: “O importante é se sentir
bem!”. Caso contrário, mudam de instituição religiosa ou de
pregador, seja da mesma ou de outra denominação,
preferindo um estilo de culto, um perfil de Igreja e de pastor, em
detrimento da transformação de vida. Isso é o Evangelho ou é
outro evangelho?
Atividade dentro da sala de aula
• Convide os pais a participarem numa atividade
• e, em seguida, falem sobre a mesma. Algumas ideias incluem:
• Resolver um problema de matemática, como fazer a estimativa
do número de feijões numa garrafa.
• Escrever uma carta de encorajamento aos filhos.
• Participar numa caça ao tesouro na sala de aula pelos
trabalhos dos filhos, livros que estes preferem e mensagens que
escreveram.
Informações da Turma
• Explique como os estudantes serão avaliados e classificados.
• Informe os pais sobre quando serão entregues os relatórios de
avaliação e de progresso.
• Descreva a quantidade de trabalhos de casa que os
estudantes podem esperar.
• Forneça um calendário de eventos futuros, como visitas de
estudo da turma e reuniões com os encarregados de
educação.
Regras da Sala de Aula
• Explique qual é o comportamento esperado na sua sala de
aula.
• As regras da sua sala de aula poderão incluir:
• Ser respeitoso.
– Ser responsável.
– Seguir as instruções.
– Ser pontual.
– Ser organizado.
– Ser autónomo.
– Estar preparado.
Políticas da Escola
• Explique a forma como a escola aborda os problemas
académicos e comportamentais.
• Destaque as políticas da escola em relação a atrasos,
ausências e disciplina.
• Forneça informações sobre:
– Encerramento da escola devido ao mau tempo e a outros motivos.
– Procedimentos de emergência.
– Transportes.
– Atividades extracurriculares.
– Voluntariado.
Promova o envolvimento!
• Liste as oportunidades que os pais têm para participar em
programas de voluntariado, conselho executivo e reuniões com
encarregados de educação.
• Forneça folhas de inscrição aos pais interessados em ajudar a
planear festas ou projetos especiais da sua turma.
Têm perguntas?
• Receba as perguntas dos pais.
• Peça aos pais para preencherem um questionário sobre os
filhos.
– Peça-lhes que descrevam áreas nas quais gostariam que os filhos
melhorassem.
– Peça-lhes que descrevam a personalidade, os interesses e os talentos dos
filhos.
Folhetos
• Traduza os folhetos para os pais cuja língua materna não é o
português.
• Os folhetos poderão incluir:
– Uma lista de números de telefone, endereços de e-mail e sites da escola.
– Cópias das políticas da escola e da sala de aula.
– Uma lista dos materiais que as crianças precisam para as aulas.