Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
EMOTIVO
Maestría en Psicología clínica
Modelos de Intervención en Psicología Clínica.
PSICOLOGIA TERAPIA
CONDUCTUAL PSICOANÁLISIS
COGNITIVA
DESCONTENT
O
TERAPIA COGNITIVA
TERAPIAS DE
TERAPIAS COGNITIVO TERAPIAS
RETRUCTURACIÓN
CONDUCTUALES CONSTRUCTIVISTAS
COGNITIVA
Influencias Psicológicas:
• Ellis recibió entrenamiento de Karen Horney, de quien tomo el concepto de “Tiranía de
los Deberías”
• El trabajo de A. Adler (1927) fue importante para el desarrollo de la TREC:
• Adler enfatizo en su terapia los sentimientos de inferioridad. Ellis, enfatizo como la
evaluación y comparación de las personas genera su perturbación.
• La TREC toma de Adler también el uso una enseñanza activo-directiva en Terapia, el
énfasis en el interés social, el uso de una mirada humanista y el empleo de un tratamiento
psicológico altamente persuasivo.
• Ellis utilizó desde un inicio métodos conductuales en su “Terapia Racional ”, usando
métodos desarrollados por los pioneros en la Terapia Conductista como Mary Cover
Jones (1924); Watson & Rayner (1920)
• En ese sentido, para explicar los problemas emocionales y la
intervención terapéutica para resolverla, la TREC utiliza el
modelo ABC, cuyo eje principal es la forma de pensar del
individuo, la manera como el paciente interpreta su ambiente y sus
circunstancias, y las creencias que ha desarrollado sobre sí mismo,
sobre otras personas y sobre el mundo en general.
MODELO ABC - TREC
MODELO ABCDE - TREC
MODELO ABC - TREC
• El acontecimiento activante o “A ” es interpretado por el individuo, quien desarrolla una
serie de creencias “B” (Beliefs) sobre el mismo. A partir de esas creencias se desarrolla la
“C” o consecuencias, que resultaría de la interpretación (o creencias) que el individuo hace
de “A ”.
• Las consecuencias pueden ser “emocionales” “Ce” y/o “conductuales” “Cc”.
• Si las creencias son funcionales, lógicas y empíricas, se consideran “racionales” (rB). Si,
por el contrario, dificultan el funcionamiento eficaz del individuo, son “irracionales” (iB).
• Según el ABC, el método principal para reemplazar una creencia irracional (iB) por una
racional (rB), se denomina “refutación, cuestionamiento o debate” “D”, y es, básicamente
una adaptación del método científico a la vida cotidiana .
TREC y EL ROL CENTRAL DEL
PENSAMIENTO
• La TREC otorga un papel central a la COGNICION, en
especial a las cogniciones de tipo valorativo, como determinantes de
la EMOCIÓN y la CONDUCTA
COGNICIONES
EMOCIONES CONDUCTAS
ROL CENTRAL DEL PENSAMIENTO
• Ejemplo: Tu mejor amiga esta demorando a llegar a la cafetería
en donde habían quedado en encontrarse.
PENSAMIENTOS EMOCION CONDUCTA
¿Qué es lo que piensas? ¿Cómo te sientes? ¿Qué es lo que haces
“Que tonta que soy, estoy casi Culpable Llamo a su celular y además
segura que le di mal la empiezo a pensar en que decirle
dirección” cuando finalmente llegue”
Esto implica:
• Ayudar a los pacientes a superar sus emociones negativas intensas.
• Enseñarles a enfrentar las insatisfacciones o dificultades de su vida
• Ayudarlos a convertirse en personas psicológicamente saludables y
a buscar la auto realización.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
RACIONAL IRRACIONAL
Preferente Demandante
Realista Iluso
Flexible Rígido
Lógico Ilógico
Sano Perturbador
Funcional Disfuncional
Positivo Destructivo
Negativo
RACIONALIDAD Vs IRRACIONALIDAD
Deseos
Gustos
RACIONAL
Preferencias
Necesidades
IRRACION
Demandas absolutas
AL
Exigencias
LAS COGNICIONES O PENSAMIENTOS
• Ejemplos:
Si mi esquema es “no soy capaz de agradar”, ante una situación dada
(no ser invitado a reuniones sociales), procesare la información de una
manera acorde con mi esquema. “no quieren juntarse conmigo”
Si mi esquema es “no soy inteligente” ante una situación dada (no
entender las clases), procesare la información del siguiente modo: “soy el
único que no entiende , nunca llegare a entender soy un fracasado”
CREENCIAS IRRACIONALES
1. Debo ser amado y aprobado por prácticamente todas las personas
significativas en mi vida.
2. Para ser una persona valiosa debo ser absolutamente competente,
autosuficiente y capaz de lograr casi cualquier cosa, en al menos un área.
3. Las personas que se comportan de manera inadecuada, desconsiderada o
injusta, deben ser culpabilizadas. Uno “es” su mal comportamiento.
4. Es horrible y catastrófico cuando las cosas no son como uno piensa que
deberían ser.
CREENCIAS IRRACIONALES