Docente: Mg.

Miguel Angel Macetas Hernández

 ¿Qué es la Estadística?

La Estadística es una ciencia que

proporciona un conjunto de
métodos que se utilizan para
recolectar, resumir, clasificar,
analizar e interpretar el
comportamiento de los datos con
respecto a una característica
materia de estudio o investigación.
• La Estadística es la postulación de
un modelo plausible que explica el
mecanismo que genera los datos
 Para que sirve la
Estadística
• La estadística ayuda a tomar
decisiones económicas bajo
incertidumbre, a predecir con
eficacia pautas de
comportamiento de las variables,
en definitiva, a crear modelos que
basar dichas decisiones
Fases del Proceso Estadístico
 Estadística
Descriptiva
Aquella que describe las
características de una serie
de datos pertenecientes a
una población o a una
muestra (Recogida,
descripción análisis y
sumatoria de datos).
 Inferencia Estadística
Use datos
Presentación, censales para
Resumen de la analizar la
información característica
Datos poblacional
bajo estudio

Si
Use datos
Clasificación, Presentación, Es la censales para
Inicio

Recolección Resumen y Resumen de la Información

Fin
analizar la
de Datos procesamiento información de característica
de Datos Datos muestra? poblacional
No bajo estudio

Estadística Descriptiva
Definiciones
Población

Muestra
 Definiciones
Población o Universo. Está referido a un colectivo finito o
infinito de elementos individuales. Población es un conjunto
completo de individuos u objetos que poseen alguna
característica común observable. Población esta delimitado
en tiempo y espacio Alumnos de Ingeniería de Geológica
matriculados en ciclo académico 2015 en la UNC.

Muestra es la parte o subconjunto de una población. La

muestra está constituida de elementos seleccionados de
una manera deliberada, con el objeto de investigar las
propiedades de su población. La muestra sólo da
información de aquella población de la que ha sido
extraída.
 • Valor numérico que resume todos los
datos de una población completa. Se
utilizan letras griegas para simbolizar
un parámetro como ser  y 
Parámetro • Ejemplos: La calificación “promedio”
de la I.E. en el momento de admisión de
todos los estudiantes que han asistido
alguna vez a la UNC

• Valor numérico que resume los datos de

una muestra. Se utilizan letras del
alfabeto español para simbolizarlas como
Estadística ser ഥ
𝒙ys.
• Ejemplo: La edad “promedio” registrada
en una encuesta de 150 consumidores de
choripanes.

Unidad de Análisis o Unidad
de Observación:
Es el objeto o elemento
indivisible que será estudiado
en una población sobre los
cuales se va a obtener datos. La
unidad de análisis no es el
fenómeno investigado sino el
que genera el fenómeno y
proporciona datos concretos.
Datos: Conjunto de valores
recolectados para la variable
de cada uno de los elementos
que pertenecen a la población
o muestra.
Ejemplo1: El conjunto de 54
“cantidad de miembros”
recolectados de 54 familias
residentes en la ciudad de
Jesús.
Ejemplo2: El conjunto de las
“calificaciones” de los 34
estudiantes de estadística de la
carrera de Ing. Contabilidad y
Finanzas
Variable: Es una característica que
puede tomar diferentes valores. Las
variables son características observables,
susceptibles de adoptar distintos valores
(cuantificado) o ser expresados en
varias categorías
Ejemplo:
Profesión, peso, número de ingresantes a
la Universidad, estado civil, sexo,
nacionalidad, edad, etc.
Variables Cualitativas o Estadísticas de Variables Cuantitativas. Cuando el
Variable Cualitativa. Cuando valor de la variable se expresa por
expresan una cualidad, una cantidad, es de, carácter
característica o atributo, tienen numérico. El dato o valor puede
carácter cualitativo sus datos se resultar de la operación de contar o
expresan mediante una palabra es no de medir.
numérico.
Ejemplo: Edad número de hijos por
Ejemplo: Estado civil, los colores, familia, ingresos, viviendas por
lugar de nacimiento, profesiones, centro poblado, niveles de,
actividad económica, causas de desempleo, producción, utilidades
accidentes, etc. por empresas, etc.,

A)Según la Naturaleza de la Variable

 Variable Discreta.
Cuando el valor de la variable resulta de la
operación de contar su valor está representado
sólo por números naturales (enteros positivos).
Ejemplos: hijos por familia número de accidentes
por día, trabajadores por empresa; población por
distritos, habitaciones por vivienda. etc.

Variable Continúa
Cuando la variable es susceptible de medirse es toda variable
cuyo valor se obtiene por medición o comparación con una
unidad o patrón de medida. Las variables continuas pueden
tener cualquier valor dentro de su rango o recorrido por
tanto se expresa por cualquier número real. Ejemplos:
ingresos monetarios, producción de maíz, peso, estatura,
tiempo de servicios, horas trabajadas, niveles de empleo. etc.
Escala nominal Escala ordinal Escala de intervalos a)
a) No numéricas Orden, jerarquía
a)No numérico Escala Razón
b)Mutuamente b)Origen(0) relativo
excluyentes b) Relaciones de a) Numérico
igualdad y/o c) Distancia y
c)No se puede diferencia entre b) Origen es
desigualdad. dos número.
establecer ningún absoluto
orden entre ellos c)Relación orden y d)A>B, A=B ó A<B
jerarquía. c) Operaciones
d) A=B y AB A-B =C-D
aritméticas
Ejm Sexo, Estado d) A>B, A=B ó Ejemplo: Renta
Civil A<B mensual, test

B)Escala de Medición
 Tablas
Estadísticas
Facultad de Estudios de la Empresa
Tablas Variable
Cualitativas
Ejemplo. El restaurante "Hay Que Rico" en la ciudad de Chiclayo,
usa un cuestionario para conocer la opinión de sus clientes sobre el
servicio, la calidad de los alimentos, los cócteles, los precios y el
ambiente del restaurante en el mes de julio del 2012. Cada
característica se valora en una escala: notable (O), muy bueno (V),
bueno (G), mediano (A) y malo (P). Elabore un cuadro estadístico

G O V G A O V G O V A G
V O P V O G A O O O G O
V V A G O V P V O O G O
O V O G A O V O O G V A
Con Excel

Se copia los datos y se pega a la hoja

de calculo Excel.
Los datos son ordenados en una
columna.
Se cambiara las letras (O) notable, (V)
muy bueno, (G) bueno, (A) mediano y
(P) malo.
Se ubica en la celda A1 (Calidad)
Utilizara la opción de Filtro, para las
letras por sus respectivos nombres

 Ubicarnos en la celda A1
(Calidad).
 Desplegar la ventana de filtro.
 Seleccionar la letra G por
Bueno
 Se digita la palabra Bueno en la
celda A2.
 Se copia (Ctrl +C).
 Con Shif ( ) + flecha abajo se
selecciona todas las letras y luego
se pega (Ctrl +V).
 Se continua con todas las letras
Cambiado todas las letras se procederá a elaborar la Tabla
Estadística
Ubicarnos en la celda A1 (Calidad).
Seleccionamos Insertar seleccionamos Tabla dinámica
Aparece una ventana que selecciona desde la celda A1 hasta la
celda A 49.
 Selecciona calidad.
 Se ubica la etiqueta de fila
 Arrastramos Σ Valores
Tablas Variable
Cuantitativas
Los sueldos mensuales en dólares de 60 empleados de la empresa
Z.S.A., son los siguientes:

440 560 335 587 613 400 424 466 565 393

453 650 407 376 470 560 321 500 528 526

570 430 618 537 409 600 550 432 591 428

440 340 558 460 560 607 382 667 512 492

450 530 501 471 660 470 364 634 580 450

574 509 462 380 518 480 625 507 645 382
 Construir un cuadro de Frecuencias se aplica el procedimiento siguiente:
Población: Empleados de la empresa Z.S.A (n = 60)
Variable: X = sueldo mensual en dólares.
Datos: Xi = sueldo mensual en dólares
Xi (i =1, 2, 3,.....,60) n =60 trabajadores
Determinamos el máximo y mínimo de Xi, el sueldo más alto (Xmax) y el sueldo mínimo (Xmin).
X38 = Xmax = 667 X17 = Xmin = 321
1. Recorrido(R): Xmax – Xmin = 667 – 321 =346
2. Elegimos el número de Intervalos (m). Se puede considerar 5 ó 15 intervalos
Si aplicamos:
Para calcular el número de clases de un cuadro de frecuencias podemos usar las siguientes
expresiones ó fórmulas:
a) Raíz cuadrada 𝑚= 𝑛
b) Regla de Sturges m= 1 + 3.322 Log(n)
m = 1 + 3.322 Log(60)

m = 7 intervalos

𝐿𝑛(𝑛)
c) Regla de Stockes 𝑚 = +1
𝐿𝑛(2)
 1. Determinar la amplitud de
1. los intervalosla(C)
Determinar amplitud de los intervalos (C)
X max  X min 667  321 X  X
ci   c ....... 667  321  49,4285.......
 49max,4285min

m 7 i m 7
Se puede redondear a 50 Se puede redondear a 50

2. Construir los intervalos.2.Como

Construir
Ci = 50,losel intervalos.
recorrido seComo
divideCen 7 intervalos o segmentos,
i = 50, el recorrido se divide en 7
cuyo extremos son: cuyo extremos son:
I1 I2 I3 I4 I5 II16 I2I7 I3 I4 I5 I6 I7

320 370 420 470 520 570

320 620 420
370 670 470 520 570 620 670
Utilizaremos un concepto matemático de intervalo abierto (paréntesis) y de
intervalo cerrado (corchete). Donde (Li-1 – Li] significa que está abierto por la
izquierda y cerrado por la derecha, es decir que en cada intervalo no está
incluida el extremo inferior (Li-1) pero si lo está el extremo superior (Li).
Forma de expresar:
Intervalo de
clase
(Li-1 – Li]
320 – 370
370 – 420
420 – 470
470 – 520
520 – 570
570 – 620
620 – 670
 Punto medio de cada intervalo, es la MARCA DE CLASE se
denota con yi donde
e cada intervalo, es la MARCA DE CLASE se denota con yi donde
320  370
y1   345
2

470  520
y4   495
2

620  670
y7  645
2
 Marca Frecuencias Frecuencias
Intervalos Frecuencia Frecuencias
de Absolutas Relativas
de clases Absolutas Relativas
clase Acumuladas Acumuladas
<Li-1 Li] xi ni Ni hi Hi
n N
<L 1 – L 2 ] x1 n1 N1=n1 h1= 1 H1= 1
N N
n N
<L2, – L3] x2 n2 N2 = n1+n2 h2= 2
H2= 2
N N
n N
<L3, – L4] x3 n3 N3 =n1+n2+n3 3 3
h3= H3=
N N

. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .

nk Nk
<Lk-1, –L k] xk nK Nk = n1+...+nK=n hk = Hk = =1.00
N N

Total n ni =n hi =1

 GRAFICAS
ESTADISTICAS
 Gráficos de Barras

En el caso de Gráficos 18
18

de Barras, en el eje 16

Frecuencia Absoluta
14 12
horizontal representa 12 10

los valores de Yi, y en 10

8
6

el eje vertical se 6
2
4
presentan los valores 2

de las frecuencias 0
A G O P V
Absolutas (ni ó hi) Opinión de los Clientes
Grafico de Sectores Circulares ó Pastel

Para los Gráficos de

Sectores Circulares ó
Pastel, se convierten
los valores de las
frecuencias Absolutas
(ni ó hi) a grados
mediante
 Grafico Histograma de Frecuencias
La representación gráfica
de las frecuencias
(absolutas o relativas) se
hace mediante el
Histograma de
Frecuencias, que está
constituido por un
conjunto de rectángulos,
cuya base es igual a la
amplitud de un intervalo y
la altura igual a la
respectiva frecuencia. Para
construir el histograma de
frecuencias, se indican en
el eje horizontal
 Polígono de Frecuencias
El Polígono de Frecuencias, que se construye como sigue: en cada
punto medio o marca de clase (Xi) de cada intervalo se levanta un
segmento de altura igual a la respectiva frecuencias Absolutas (ni ó hi),
luego une los extremos con una línea poligonal, resultando el Polígono
de Frecuencias. Para completar los extremos, se extiende el polígono en
media amplitud de cada extremo.
Polígonos Acumulativos de Frecuencias (Ojiva)

los Polígonos Acumulativos de Frecuencias (Ojiva). De igual manera, en el eje

horizontal se ubican los extremos los intervalos y en el eje vertical lo valores de Ni,
Hi. En el extremo superior de cada intervalo se levanta un segmento de altura igual a
la respectiva frecuencia absoluta, luego partiendo del extremo inferior del primer
intervalo se une, con segmentos de recta, los extremo de los segmentos verticales,
obteniendo una línea poligonal que, a partir de la última frecuencia acumulativa,