Metodología de la

Investigación
Profesor Ruben Guevara

rguevara@pucp.pe

(01)626-7100 anexo 7289

Nom de Guerre: T20
 Objetivos Generales
 Desarrollar una investigación aplicada, de
escritorio, que apoye la toma de decisiones,
siguiendo una metodología de investigación
cuyos resultados sean confiables. En la medida
de lo posible se recomienda usar el Método
Científico.

 Priorizar (la planeación y) el desarrollo de

investigaciones relevantes que impacten
significativamente en la resolución de problemas
de nuestra realidad, las cuales coadyuven al
desarrollo sostenible de nuestras economías
(mediante la actividad empresarial).
 Objetivos Específicos
 Entender la importancia de contar con información sistemática,
sistémica y objetiva (conocimientos) para tomar decisiones.

 Valorar el enfoque cualitativo de investigación y las

metodologías cualitativas de investigación en la gestión de
empresas.

 Utilizar conocimientos desarrollados usando la investigación

científica al desarrollar una propuesta de investigación sobre un
tema de interés estratégico.

 Desarrollar habilidades en la revisión de la literatura, en el diseño

de investigaciones y en el uso de técnicas analíticas, cuantitativas
y cualitativas, para el análisis de datos.

 Aplicar el conocimiento adquirido mediante de la

investigación para mejorar la toma de decisiones.
 Competencias: Habilidades
 Entiende el proceso del método científico para ponerlo en práctica en las
organizaciones, desarrollando investigaciones que respondan a sus
necesidades.

 Entiende y usa el estado del conocimiento (Rev. de Liter.) en un tema de

investigación.

 Comprende la diferencia e interacciones entre un Plan de Investigación,

una Revisión de Literatura y un Informe de una Investigación.

 Identifica problemas que requieran ser estudiados de manera objetiva y

sistemática usando investigaciones.

 Formula un problema de negocios en términos de una investigación.

 Formula preguntas de investigación o hipótesis a partir del conocimiento

actual del tema a investigar.

 Elabora reportes escritos que comuniquen los resultados de una

investigación.
 Competencias: Actitudes
 Aplica los conceptos teóricos a situaciones reales en las
empresas (para resolver problemas y tomar decisiones).

 Trabaja en equipo, generando valor en el trabajo desarrollado y

fomentando las relaciones interpersonales.

 Valora la investigación, las distintas metodologías de investigación

y en particular el método científico como medios para sintetizar y
analizar grandes volúmenes de datos e información (generar
conocimiento) y mejorar la toma de decisiones en los negocios.

 Adquiere la cultura de trabajo (basado en el conocimiento)

como elemento diferenciador de un agente de cambio.

 Es honesto cuando desarrolle una investigación y, a su vez,

es responsable en las responsabilidades y actividades a su
cargo.
 Sistema de Evaluación


 Contribución en clase. La participación activa de los alumnos

mediante comentarios críticos de las lecturas, respuestas a preguntas del
profesor y sus contribuciones en los debates de los casos y de otras
situaciones se contabilizará con tarjetas, método objetivo para determinar
la nota en este rubro.


 Controles, casos y ejercicios. Esta nota incluirá las síntesis de

los casos, los ejercicios y la nota del control de conocimientos. Se tomará
solamente un control de conocimientos, al final de la sesión 8, durante los
últimos 30 minutos. Se evaluarán tanto aspectos teóricos como prácticos
del curso.


 Examen final. Se tomará un examen final y se evaluarán tanto

aspectos teóricos como prácticos del curso.


 Trabajo Aplicativo Final. Los alumnos deberán presentar un

Trabajo Aplicativo Final grupal relacionado con una investigación real de
escritorio.
 Sistema de Evaluación

 La nota final será el promedio aritmético de los siguientes

rubros:

 Contribución en clase 25%

 Controles, casos y ejercicios 25%
 Examen final 25%
 Trabajo aplicativo final 25%

Total 100%
 Método Enseñanza-Aprendizaje

SPOOC (lo deberían tomar a lo largo del curso)

Presentaciones del profesor
Lectura de documentos y análisis de lecturas
Método dialéctico de preguntas y respuestas
Lectura de casos, análisis y discusión de casos
Ejercicios
Presentaciones de l@s Alumn@s
Práctica mediante una investigación de escritorio
Escritura de un Informe de Investigación (TAF)
 Material didáctico
 Libro (link): “Metodología de la
investigación” de R. Hernández, C.
Fernández y P. Baptista, 6a ed.

 Documentos selectos escritos

posteados en el campus virtual.
 Reglas a seguir en el aula
 Llegadas a clase con puntualidad

 Teléfono celular en vibrador

 Internet Off la mayoría del tiempo

 Faltas a clase: Justificación en la Dirección de Maestrías

 Controles de lectura o exámenes con libro cerrado.

 Hora de salida al final de las sesiones controlada por alarma

 ¿Otras?
 TAF Casos Ejercicios Lecturas

TAF: La planeación de la investigación de escritorio se

desarrollará parcialmente en clase y parcialmente fuera de
clase. La recolección de datos se planificará en clase.

Casos: El análisis debió hacerse individualmente y luego

grupalmente CON LA MAYOR ANTICIPACIÓN POSIBLE.
L@s alumn@s harán una presentación al final de la discusión
del caso (PPT).

Ejercicios: L@s alumn@s desarrollarán varios ejercicios en

clase.

Lecturas. Se recomiendó leerlas ANTES del inicio del curso.

 Productos y Entregables: fechas límite de Posteo
1. Enunciado de la IDEA de investigación (BORRADOR, doc Word): un día antes de la sesión 1.

2.Presentación del Enunciado de la IDEA de Investigación: sesión 3

3.Posteo del BORRADOR (doc Word y PPT) del Planteamiento del Problema de Investigación (ver
secciones requeridas (al final de esta presentación): dos días antes de la sesión 5.

4. Posteo del BORRADOR de la Revisión de la Literatura de la Investigación (doc Word): seis días antes
de la sesión 9.

5. Posteo del primer BORRADOR del Plan de la investigación (doc Word y un max. diez láminas en PPT):
un día antes de la sesión 9.

6. Posteo de la versión final del Plan de Investigación (doc Word): siete días después de la sesión 12.

7. Posteo del resultado de los Ejercicios hechos durante la clase (Que es una empresa y otros, Enunciado de la
IdeI, Planteam. del PdeI., Verbos de Invest., Rev. de Liter., Instrumentos de Invest., Plan de Invest. v1 y
final, matriz de consistencia): en la misma fecha de la sesión de su desarrollo.

8. 9. Posteo del Informe de la Investigación de Escritorio (documento Word) TAF: 18 días después de la
sesión 12.
 Casos y Ejercicios: Fechas límite de Posteo
Casos

Caso 1: An overview of the public relations function 8: Public relations

research: The key to strategy => un día antes de la Session 5

Caso 2: Innovation at 3M Corp. (A) => un día antes de la Session 5

Caso 3: Organizing for Innovation at Glenmark (A) => un día antes de

la Session 9

NOTA: Los integrantes de uno o dos grupos presentarán la síntesis de

cada Caso al final de su discusión.

Ejercicios
Se llevarán a cabo en las sesiones 2, 4, 6, 8, 10 y 11.

Lecturas
Se recomienda leerlas ANTES del inicio del curso
¿Preguntas?
 Objetivos de
Desarrollo Sostenible

Agenda 2030
Objetivos de Desarrollo Sostenible