Psihologia ca stiinta

Seminar 2

Drd. Andreea Ursu

 Agenda
Definitia psihologiei
A Brainstoriming, stadii, stiinta

Domeniile psihologiei
B Brainstorming

Bazele psihologiei I
C Structuralism, Functionalism, Psihanaliza

Important de stiut + To do list

D
 Definitia psihologiei
D
D
Psihologia are un trecut lung, dar o istorie scurta

Istoria psihologiei = consumator

vs producator

Inca din cele mai vechi timpuri,

s-a scris despre
comportamentul uman si
procesele mintale (Platon si
Aristotel), dar pana in jurul anul
1800 nu s-au folosit metode
stiintifice in sfera psihologiei.

Individul = agent si obiectul de

studiu al psihologiei, generatori
activi dar si primitori ai
cunostiintelor
 Definitii

Psihologia ca stiinta

6 grupuri – post it-uri – 1 ideea – obiectul de studiu al psihologiei

Fiecare post it trebuie sa treaca pe la toti membri grupului, iar acestia
trebuie sa noteze cate o idea in functie de ideea scrisa de proprietar
La final – crearea definitiei psihologiei

Ch. Wolff = psihologia – studiul mintii (psihologia empirica vs rationala)

•Psihologia = stiinta comportamentului si a proceselor mintale;

 Psihologia
•Psihologii se bazeaza pe metode stiintifice
pentru a raspunde intrebarilor;
•Colecteaza date prin diverse metode;
•Dezvolta teorii bazate pe rezultatele
datelor colectate;
•Prezic anumite aspecte pe baza teoriilor
anterior formulate;
•Testeaza sistematic acele predictii pentru
a vedea daca sunt corecte sau nu;

Psihologii folosesc metodele stiintifice

pentru a descrie, intelege, prezice.
 Primul laborator de
psihologie experi-
mentala G. Stanley Hall
Eduard Gruber

• Leipzig 1879 – W. Wundt

• SUA (Johns Hopkins Univ) - 1883 G. Stanley Hall
• Romania (UAIC, IASI) – 1893 – Eduard Gruber

Leipzig 1879 W. Wundt

 Este psihologia stiinta?
01 02
Obiect de studiu Metode empirice + procedee
1. Psyche (sufletul) Testarea ipotezelor
2. Mintea 1. Introspectia
3. Comportamentul 2. Observatia
3. Chestionarul si interviul
4. Experimentul
03
Legatura laborator-viata de zi cu zi
Practicienii folosesc rezultatele studiilor
realizate de cercetatori pentru a
imbunatati viata de zi cu zi a
persoanelor
Biologic/ interpersonal/ socio-cultural
D
D
Domeniile psihologiei
 Brainstorming

Domeniile psihologiei

•Echipe de cate 5

•Cerinta: Precizati/ enumerati 3 domenii de activitate ale psihologiei

Timp: 5 minute
Comisiile APA

American Psychological Association (APA),

fondata in 1892 de catre G. Stanley Hall
(psiholog si pedagog american – fondatorul
psihologiei educationale).
Cele mai importante domenii din psihologie
Psihologie
Psihologia dezvoltarii Psihofiziologie
experimentala
Aspectele biologice ale
Toate aspectele legate de
comportamentului uman, Procesele psihologice de baza:
crestere si schimbarea – fizica,
gandurilor, emotiilor. invatare, memorie, senzatie,
mentala, sociala si emotionala,
Neuropsihologii = cum perceptie, gandire, motivatie si
incepand cu perioada prenatala
functioneaza creierul si sistemul emotii
pana la batranete
nervos.

Psihologia
personalitatii
Diferentele intre indivizi cu
raportare la trasaturile de
personalitate; caracterul
inascut sau format al
personalitatii; stabilitatea in
timp a trasaturilor de
personalitate
Psihologie clinica si
consiliere
Psihologul clinician = diagnostic,
cauzele si tratamentelor
tulburarilor.
Consilierea = problemele de
adaptare la viata de zi cu zi
Psihologie
Psihologie sociala organizationala
si industriala
Psihologia sociala sustine ca
Aplicarea principiilor
trasaturile de personalitate nu
psichologice la locul de
sunt suficiente pentru a prezice
munca (selectia si
gandurile, sentimentele si
trainingul personalului,
comportamentul persoanelor
imbunatatirea
pentru ca suntem influentati de
productivitatii si a
alte persoane.
conditiilor de munca,
Studiul influentelor sociale si
leadership,
efectele lor
Aspecte comune
•Persona – situatie – stapanii destinului nostru vs
victimele circumstantelor;

•Ereditate vs mediu – persona = produsul aspectele

inascute sau reflectia propriilor experiente?

•Stabilitate in timp vs schimbare – carateristicile

dezvoltate in copilarie sunt permanente sau ne schimbam
pe parcursul timpului (predictibil sau impredictibil);

•Diversitate vs universalitate – ce din aspectele legate

de persoana este universal? Cunoasterea anumitor
aspecte legate de individ se aplica la fel de bine tuturor?

•Minte-corp - cum mintea si corpul sunt conectate?

(ganduri, sentimente si emotii si procesele biologice –
activitatea din sistemul nervos)
 Principalele scoli in psihologie

Structuralism (Titchener) + Functionalism (James) Gestalt (K. Koffka, M. Wertheirmer, W. Kohler)

Constiinta = impartita/continua schimbare Intregul este mai mult decat suma partilor

Psihanaliza (S. Freud, A. Freud, C. jung, E. Erikson) Psihologia umanista (C. Rogers, A. Maslow)

Implusuri inconstiente Focus pe constient, demnitate, nevoi de baza

Behaviorism (I. Pavlov, J. Watson, B.H. Skinner) Psihologia cognitiva (A. Ellis)

Focus pe comportamentul observabil Studiul proceselor mintale

 Bazele psihologiei
D Structuralism
Functionalism
D

Psihanaliza
TimeLine Structuralism-Functionalism-Psihanaliza
Structuralism
Asociationism +
Empirism Titchener - Psihanaliza
Psihologii ar trebui S. Freud -
Ideile complexe vin
sa studieze Foloseste pentru
din mixul dintre
procesele complexe prima data termenul
ideile simple;
dupa ce le divid in de psihanaliza
Cunoasterea se
cele mai simple pentru a se referi la
bazeaza pe simturi;
elemente. metoda sa clinica
tabula rasa
~1800 1879/ 1901-
1879 1896 1896
1862 1905
Voluntarism Functionalism
Primul curs de
psihologie Wundt era interesat de W. James
experienta “imediata” Constiinta este intr-
Wundt = psihologie (memorie si atentia o continua
ca stiinta naturala selectiva) si a dezvoltat schimbare
modalitati de a o studia.
1873-1874 – Continutul si procesele
Principiile constiintei
psihologiei
fiziologice
Idei generale – Structuralism-Functionalism- Psihanaliza

Structuralism Functionalism Psihanaliza

W. Wundt; E. Titchener
Constiinta umana poate fi impartita in
parti;
Cum elementele de baza se conecteaza
pentru a forma perceptii complexe;
Identificarea procesului fiziologic
W. James
Constiinta este intr-o continua
schimbare in acord cu mediu;
Operatiile mintale
Constiinta si rolul ei in
provocarea comportamentului
S. Freud
Gandurile incontiente,
emotiile, sentimentele,
amintirile si experientele
din copilarie determina
comportamentul;
 01
Structuralism (Wundt; Titchener)

Obiectiv: a studia structura constiintei

Constiinta – componentele de baza (structura) si interactiunea lor

Experienta constiintei si procesele fiziologice (neurologice)
Ce se intampla?In ce masura avem componentele?

(Senzatii, perceptii, sentimente, imagini)

Wilhelm Wundt Edward Titchener

Constiinta : (a) senzatii fizice (ce vedem); (b) sentimente (valenta pozitiva-negativa); (c) imagini (amintiri cu obiecte similare).
Chiar si cele mai complexe procese pot si reduse la aceste elemente.

Metoda: introspectia/ auto-observare sistematica;

Rolul psihologiei este de a identifica aceste elementele si de a arata cum pot fi combinate si integrate.

Ex: I. senzatia (1. vedem o banana; 2. este un fruct, se desface si se mananca); II (valenta – ne place sau nu); III (amintiri cu
alte banane)
Wundt = procese simple vs complexe)
 02
Functionalism (James)
Obiectiv: a studia functiile constiintei; constiinta este intr-o continua schimbare (constiinta nu
este formata din elemente);

Cum indivizii isi folosesc abilitatile perceptuale pentru a se adapta si functiona in mediu.

Pentru ce folosim mintea? Care sunt functiile ei?De ce si cu ce scop apare un

comportament; Cum se intampla? De ce se intampla?
William James (invatare; complexitatea activitatii mintale; impactul experientei asupra creierului;)

Senzatiile pure fara asocieri nu exista in lumea reala; Mintea noastra face
asocieri in mod constant, revizuieste experiente, “sare inainte si inapoi” in timp

Metoda: observatia;
Daca nu am recunoaste banana, ar trebui sa descoperim ce e de fiecare
data cand vedem una.

Asocierile mentale ne ajuta sa putem beneficia de experienta anterioara. Cand

repetam ceva, se schimba ceva in sistemul nervos si cu fiecare repetare
activitatea este mai usor de facut

Rolul psihologiei este de a analiza experienta. Mary Whiton Calkins Helen Thompson Woolley
 03
Psihanaliza (Freud)

Teorie a vietii mintale (personalitatii) – importanta data partii inconstiente

Constiinta : (a) constient; (b) inconstient; (c) subconstient

Bolile nervoase au cauze psihologice si nu fiziologice;

Sigmund Freud Tulburarile psihologice = conflicte inconstiente care devin extreme, care nu au fost rezolvate

Suntem motivati de insticte si impulsuri inconstiente care nu sunt

accesibile partii constiente a constiintei ;

Gandurile inconstiente sunt exprimate in vise si acte ratate;

Metoda: asocierilor libere

 03
Psihanaliza (Freud)
Teorie a vietii mintale (personalitatii) – importanta data partii inconstiente
Personalitatea: (a) eu (ego); (b) supraeu (supraego); (c) sine (id)

Sinele – prezent inca de la nastere; (energie inconstienta - nevoi de baza, dorinte)

Eul – se formeaza in primii 3 ani de viata (mediaza nevoile/dorintele sinelui luand in considerare
supraeul)
Sigmund Freud Supraeul – incepe sa se formeze in jurul varstei de 5 ani (idealuri internalizate – parinti +societate)
Experientele din copilarie si impulsurile inconstiente contribuie la dezvoltarea
personalitatii adultului

Stadiile dezvoltarii personalitatii:

•Faza orala (dominata de sine) – gura
•Faza anala (se formeaza eul) – anusul
•Faza falica (se formeaza supraeul) – penis + clitoris (marcata de represia
sexuala)
•Faza genitala (interzicerea impulsurilor sexuale) – zona genitala

Completarea fiecarei faze duce la o personalitate sanatoasa (normala); conflictul

nerezolvat intr-un stadiu duce la o fixatie/dependenta/obsesie fata de elementele
din acel stadiu;
 Psihologie analitica

Constiinta: (a) eul (constient); (b) inconstientul personal (amintiri suprimate); (c) inconstientul
colectiv (cunostiintele si experientele pe care le impartim ca specie) (mostenire psihologica)
Arhietipuri=patternuri universale – tendinte inascute care influenteaza comportamentul) (persona,
umbra, sine, animus/anima)
Ne nastem cu inconstientul colectiv care ne invata cum sa fim “oameni”.

C.G. Jung
Psihologia individuala

Complexul inferioritatii – oamenii lucreaza pentru a depasi complexul inferioritatii prin exercitarea
superioritatii asupra celorlalti. “Lupta pentru superioritate” (superioritatea personala) – forta
motivatoare din spatele comportamentului, emotiilor si gandurilor umane
Individul ca intreg; fiinta unica, ce nu poate fi inteleasa in afara colaborarii lui cu ceilalti membri ai
societatii.
Influentat dezvoltarea psihoterapiei ; A. Maslow
Alfred Adler
Psihanaliza socio-culturala

Nevrozele = cauzate de relatii umane inadecvate

A fi o persoana normala = sa te adaptezi cel mai bine la conditiile in care traiesti
Teoria trebuintelor (nevoilor) nevrotice: nevoia de putere; nevoia de afectiune; nevoia de prestigiu
social; nevoia de independenta
Aspectele culturale / psihologia femeii
Karen Horney Invidia penisului vs invidia uterului
 Psihanaliza copilului

Identificarea altor mecanisme de aparare (=masurile luate impotriva sinelui de eu)

L-a influentat pe Erik Erikson
A propus tehnici pentru a-I trata pe copii
Simptomele copiilor sunt diferite de cele ale adultilor si sunt in concordanta cu stadiul dezvoltarii
personalitatii

Anna Freud
Teoria psiho-sociala

Conceptul de criza a identitatii

Impactul experientei sociale asupra dezvoltarii personalitatii
Cat de atenti sunt persoanele care ii ingrijesc pe copii la nevoile lor

Stadii:
1. Incredere vs neincredere
2. Autonomie vs rusine si indoiala
3. Initiativa vs vina
4. Industrie vs inferioritate
Erik Erikson 5. Identidate vs confuzie de rol
6. Intimitate vs izolare
7. Generativitate vs stagnare
8. Integritate vs disperare
 Important de stiut:

Exercitii

•Explicati definitia psihologiei unei persoane care nu stie nimic despre

psihologie;

•Cine este reprezentantul functionalismului? Dar a structuralismului? Dar al

psihanalizei?

•Care este ideea principala a functionalismului? Dar a structuralismului?

Dar a psihanalizei?

•Diferenta intre structuralism si functionalism

 To do list

•Echipe de cate 5

•Aduceti cate o foaie A3 + culori