Proyectos Escolares

Temas a tratar

 Proyectos Escolares
 Normativa
 ¿Qué son los Proyectos Escolares?
 Objetivo
 Campo de acción
 Beneficios
 Interdisciplinariedad
 Estructura e implementación
 Facilitadores
 Ferias de Proyectos Escolares
 Proyectos Escolares
Normativa

El Ministerio de Educación ha resuelto aplicar metodologías diferentes dentro

de la jornada regular centradas en el estudiante, promoviendo la investigación
y la integración de los intereses individuales en los procesos académicos. De
este modo, la participación de los estudiantes pueda ocupar el mayor
escenario posible y no circunscribirse a la convencionalidad de las clases
magistrales, promoviendo la innovación, el emprendimiento y la
interdisciplinariedad.
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Normativa

Los proyectos escolares son espacios de aprendizaje interactivos que buscan

desarrollar tanto las habilidades cognitivas, como las socioemocionales, es
decir, contribuir al desarrollo integral del estudiante como lo establece la
Constitución en el Art. 27, y la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI)
en el Art. 2; literal x; y en el Art. 7; literal b.
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Normativa
Acuerdo Ministerial Nº 020-A16 del 17 de febrero del 2016:
Los proyectos escolares (que inicialmente se llamaban clubes) se desarrollarán durante dos horas semanales
para los subniveles de Educación General Básica Elemental y Media, y para Superior tres horas, vigente
mediante el Acuerdo Ministerial Nº 020-A16 del 17 de febrero del 2016. En las instituciones educativas del
Sistema de Educación Intercultural Bilingüe, los proyectos escolares (antes llamados asignatura “optativa”), se
desarrollarán durante 2 horas semanales asignadas en la carga horaria de la malla curricular, para el nivel de
Educación General Básica, según consta en el Acuerdo Nº 0311-13 del 27 de agosto de 2013.

El Acuerdo Ministerial se modificará en la distribución de las horas:

“En este contexto y para fortalecer la formación integral en los estudiantes, se determina que en el año
escolar 2018- 2019 del Régimen Sierra – Amazonía las instituciones educativas como parte de su carga
horaria consignada a Proyectos Escolares en Educación General Básica, destinen una hora pedagógica
semanal a Desarrollo Humano Integral para contribuir a la prevención de violencia dentro de la
comunidad educativa”.
La nueva distribución:
1 hora para subniveles de Educación General Básico Elemental y Media
2 horas para superior
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La distribución de las horas quedará de la siguiente manera:

Subniveles de Básica Elemental Media Superior

Áreas Asignaturas Horas Horas Horas
pedagógicas por pedagógicas por pedagógicas por
grado grado grado
Lengua y Lengua y Literatura 10 8 6
Literatura
Matemática Matemática 8 7 6
Ciencias Sociales Estudios Sociales 2 3 4
Ciencias Naturales Ciencias Naturales 3 5 4
Educación Educación Cultural 2 2 2
Cultural y y Artística
Artística
Educación Física Educación Física 5 5 5
Lengua Extranjera Inglés 3 3 3
Proyectos Escolares 1 1 2
Desarrollo Humano Integral 1 1 1
Horas pedagógicas totales 35 35 35
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¿Qué son los Proyectos Escolares?

Los proyectos escolares son un espacio académico de aprendizaje interactivo,

donde se trabaja en equipo sobre una temática de interés común, utilizando
la metodología del aprendizaje basada en proyectos (ABP) con un enfoque
interdisciplinario, para estimular el trabajo cooperativo y la investigación, así
como las habilidades sociales.

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problemáticas Producto

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Objetivo

Fortalecer el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, a través de

espacios interdisciplinarios denominados Proyectos Escolares, para
potencializar sus habilidades emocionales, sociales y cognitivas.
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Campo de acción

Los proyectos escolares se enmarcan en el campo de acción científico y

"deberán estar encaminados a obtener como resultado un producto
interdisciplinario relacionado con los intereses de los estudiantes, que
evidencie los conocimientos y destrezas obtenidas a lo largo del año lectivo, y
transversalmente fomente valores, colaboración, emprendimiento y creatividad.
Las áreas que servirán como eje para la formulación de estos proyectos son
Ciencias Naturales y Ciencias Sociales”.
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Beneficios
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Interdisciplinariedad
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Estructura
 Proyectos Escolares
Implementación
Pasos a seguir

Evaluación del proyecto escolar

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Facilitadores

Todas las personas que se desempeñen como facilitadores deberán tener

conocimientos, habilidades y destrezas relacionadas al campo científico,
experiencia, y demostrar experiencia en trabajo con niñas, niños y adolescentes.

Actuarán como facilitadores:

1. Docentes y personal administrativo de la institución educativa.
2. Servidores de instituciones públicas con las cuales el Ministerio de Educación
haya establecido convenios.
3. Un profesional específicamente contratado para desarrollar los proyectos bajo
el proceso de gestión distrital.
 Feria de Proyectos Escolares
Difusión (alumnado, profesorado, comunidad)

Feria Nacional de Proyectos Escolares

Las Ferias de Proyectos Escolares constituyen un encuentro de la comunidad educativa, con apoyo de
las entidades públicas y privadas, donde los estudiantes comparten proyectos que promueven la
motivación y potencian la creatividad e innovación, el trabajo colaborativo con carácter investigativo-
formativo. En calendario de año lectivo

Ferias Institucionales, enero2019 Se

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Ferias Distritales, mediados de febrero 2019 or mie rán
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Ferias Zonales, hasta 2da semana de abril 2019

Segunda Feria Nacional de Proyectos Escolares, Régimen

Sierra-Amazonía 2019-2020,
Finales de mayo 2019
¡Gracias!