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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTIN DE

AREQUIPA
Escuela Profesional de Banca y Seguros

TEMA:
Estadística Descriptiva
Parte I

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTADISTICA


AREQUIPA - 2017
1. Estadística descriptiva
2. Tipos de Variables
3. Clasificación de Variables
4. Individuo, población y muestra
5. Organización de la información
6. Distribución de Frecuencia
7. Tabla de Frecuencia [ absoluta y
relativa]
8. Representaciones gráficas
¿Qué es la ESTADISTICA?
• Los orígenes de la estadística, aunque no se sabe
con exactitud cuándo se comenzó a utilizar,
pueden estar ligados al antiguo Egipto como a los
censos chinos que se realizaron hace unos 4.000
años, aproximadamente.
• Sin duda, fueron los romanos, maestros de la
organización política, quienes mejor supieron
ocupar la estadística. Cada cinco años realizaban
un censo de la población, cuyos datos de
nacimientos, defunciones y matrimonios eran
esenciales para estudiar los avances del imperio;
sin olvidar los recuentos de ganancias y las
riquezas que dejaban las tierras.
¿Qué es la ESTADISTICA?

• No es la recolección y publicación de hechos y datos


numéricos.

Ciencia que trata de la recopilación,


presentación, análisis e interpretación de
datos numéricos (estadísticas) con el fin de
realizar una toma de decisiones más efectiva.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Se refiere a:
• la recolección
• presentación
• Descripción
• Análisis
• Interpretación de datos
La estadística Descriptiva
comprende cualquier
actividad relacionada con
los datos y está diseñada
para resumir o describir los
mismos ya sea que se trate
de una población o de una
muestra.
Estadística descriptiva y
Estadística inferencial
Estadística Descriptiva:
 Conjunto de instrumentos y temas relacionados con la
descripción de colecciones de observaciones estadísticas.
 Finalidad:“resumir” un conjunto de datos numéricos y permitir
la descripción del conjunto de unidades sobre los cuales se tiene
información.
Estadística Inferencial o Inductiva:
 Se ocupa de la lógica y el procedimiento para la inferencia y la
inducción de propiedades de una población en bases a
resultados obtenidos de un subconjunto de la misma, que es el
observamos efectivamente (muestra).

¿Porqué es importante esta distinción?


 Una parte fundamental de la disciplina estadística está dedicada
a la INFERENCIA.
 En ella, se incorporan los conceptos de variable aleatoria,
distribuciones de probabilidad, estimadores e intervalos de
confianza.
Estadística descriptiva y Estadística
inferencial
Estadística Descriptiva: Es la parte de la estadística que trata
solamente de describir y analizar un grupo dado sin sacar
conclusiones o inferencias de un grupo mayor, a partir de ella.
Las características medidas de una muestra se denominan
estadísticas de la muestra.

Estadística Inferencial: Cuando una muestra es representativa


de una población se pueden deducir importantes conclusiones
acerca de esta, a partir de su análisis. La inferencia estadística
comprende aquellas técnicas por medio de las cuales se toma
decisiones sobre una población estadística basadas solo en la
muestra observada. Debido a que dichas decisiones se toman
en condiciones de incertidumbre, entonces estas serán
confiables con cierto grado de probabilidad. Las características
medidas de una población estadística, o universo se llaman
parámetros de la población.
INDIVIDUO, POBLACIÓN Y MUESTRA
Cada uno de los elementos que componen la
población estadística. El individuo o unidad de
estudio es un ente observable que no tiene por
qué ser una persona, puede ser un objeto o un ser
vivo.

Es el conjunto de todos los elementos que


cumplen ciertas propiedades y entre los cuales se
desea estudiar un determinado fenómeno.

Es el subconjunto de la población a partir de la cual


se sacan conclusiones sobre las características de la
población. Se toma una muestra cuando es costosa
o difícil la observación de todos sus elementos.
Términos usados en Estadística
Población de “N” elementos PARÁMETROS
EJEMPLOS

μ
Media de la Población
x6 x18 de “N” elementos
x16
x7 σ 2 Varianza de la Población
de “N” elementos

x1
σ
Desviación Estándar de
x5 x13 la Población de “N”
elementos
x11 x20
x17 x9 x2 ESTADÍSTICOS
x12 EJEMPLOS
x3 x4 x Media de una Muestra
de “n” elementos
x10
x19 x15 Muestra de
“n” elementos
s2 Varianza de una Muestra
de “n” elementos

sDesviación Estándar de una


Muestra de “n” elementos
CLASIFICACION DE
LAS VARIABLES

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS

V. ORDINAL V. NOMINAL V. DISCRETA V. CONTINUA


Variable Cualitativa
Relacionadas con
características no numéricas
de un individuo (por ejemplo:
atributos de una persona,
nacionalidad, color de la piel,
sexo).
Variable Cualitativa

Se refieren a características que no pueden ser medidas


con números. Podemos distinguir dos tipos:
• Variable cualitativa nominal: presenta modalidades no
numéricas que no admiten un criterio de orden.
Por ejemplo: lugar de procedencia, con las siguientes
modalidades: Lima, Arequipa, Puno, Tacna,
Moquegua.
• Variable cualitativa ordinal: presenta modalidades no
numéricas que admiten un criterio de orden.
Por ejemplo el nivel de estudio: inicial, primaria,
secundaria, superior.
Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1º, 2º,
3º,...
Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.
Variable Cuantitativa
Relacionadas con características
numéricas del individuo por ejemplo:
edad, precio de un producto,
ingresos anuales. Las variables
cuantitativas se dividen en discretas
(aquellas que pueden tomar solo
algunos valores en un intervalo y no
valores intermedio, ejemplo: edad,
número de hermanos que puede ser
1, 2, 3....,etc, pero, por ejemplo,
nunca podrá ser 3,45) o continuas
(aquellas que pueden tomar
cualquier valor en un intervalo real,
ejemplo: alturas, la velocidad de un
vehículo puede ser 80,3 km/h, 94,57
km/h...etc.).
Organización de la Información
Ordenando la Información
Al ordenar datos muy numerosos, es
usual agruparlos en clases o categorías.
Al determinar cuántos pertenecen a
cada clase, establecemos la frecuencia.
Construimos así una tabla de datos
llamada tabla de frecuencias.
Organización y Presentación de datos

• Cuando se realiza la recopilación , se obtiene una


gran cantidad de datos.
•Clasificados
deben
DATOS •Ordenados
ser
•Presentados

en

Tablas •Comprensión
para
y •Descripción
facilitar
Gráficos •Análisis
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

¿Para qué se construyen las tablas


de frecuencias ?

1. ORDENAR
2. AGRUPAR
3. RESUMIR información
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
El formato general de una tabla estadística , llamada también
TABLA DE FRECUENCIAS O TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE
FRECUENCIAS es la siguiente:

Nombre de la Frecuencia
variable
Categorías o Frecuencias
Recorrido de la Observadas
variable
TOTAL n
Presentación de datos
no agrupados
• Ejemplo 1: Los sueldos quincenales de 60 empleados de la empresa Plaza
Vea de Arequipa, son los siguientes

440 560 335 587 613 400 424 466 565 393

453 650 407 376 470 560 321 500 528 526

570 430 618 537 409 600 550 432 591 428

440 340 558 460 560 607 382 67 512 492

450 530 501 471 660 470 364 634 580 450

574 500 462 380 518 480 625 507 645 382

Datos no agrupados
Presentación de datos
No agrupados
• Ejemplo 3: Distribución de 30 habitantes de la unidad vecinal Santa Rosa
según estatura

Habitante Estatura Habitante Estatura Habitante Estatura


Habitante 1 1,15 Habitante 11 1,53 Habitante 21 1,21
Habitante 2 1,48 Habitante 12 1,16 Habitante 22 1,59
Habitante 3 1,57 Habitante 13 1,60 Habitante 23 1,86
Habitante 4 1,71 Habitante 14 1,81 Habitante 24 1,52
Habitante 5 1,92 Habitante 15 1,98 Habitante 25 1,48
Habitante 6 1,39 Habitante 16 1,20 Habitante 26 1,37
Habitante 7 1,40 Habitante 17 1,42 Habitante 27 1,16
Habitante 8 1,64 Habitante 18 1,45 Habitante 28 1,73
Habitante 9 1,77 Habitante 19 1,20 Habitante 29 1,62
Habitante 10 1,49 Habitante 20 1,98 Habitante 30 1,01

Datos No agrupados
Presentación de datos
agrupados
• Ejemplo 2: Datos demográficos de los cinco continentes del planeta

Continente Superficie Población Densidad


723.942,000 17.21 habitantes
América 42.04.,000 Km2
habitantes por Km2
498.837.100 47.90 habitantes
Europa 10.404.000 km2
habitantes por Km2
3.112.695.000 71.14 habitantes
Asia 43.750.000 Km2
habitantes por Km2
642.111.000 21.19 habitantes
África 30.300.000 Km2
habitantes por Km2
26.481.000 2.96 habitantes
Oceanía 8.940.000 km2
habitantes por Km2

Datos agrupados en una tabla sin


intervalos
Presentación de datos
agrupados
• Ejemplo 4: Distribución de 30 habitantes de la unidad vecinal Santa Rosa
según estatura
Estatura Frecuencias absolutas Frecuencias relativas
Cm Simple Acumulada Simple Acumulada
[1,00 - 1,10> 1 1 3,3% 3,3%
[1,10 - 1,20> 3 4 10,0% 13,3%
[1,20 - 1,30> 3 7 10,0% 23,3%
[1,30 - 1,40> 2 9 6,6% 30,0%
[1,40 - 1,50> 6 15 20,0% 50,0%
[1,50 - 1,60> 4 19 13,3% 63,3%
[1,60 - 1,70> 3 22 10,0% 73,3%
[1,70 - 1,80> 3 25 10,0% 83,3%
[1,80 - 1,90> 2 27 6,6% 90,0%
[1,90 - 2,00> 3 30 10,0% 100,0%
Datos agrupados en una tabla con
intervalos
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
TIPOS DE FRECUENCIAS

a) Frecuencia o Frecuencia Absoluta: Es el número de


veces que se presenta un valor o categoría de una
variable. Se representa por fi. se obtienen directamente
del conteo

b) Frecuencia Relativa: La frecuencia relativa se puede


expresar en términos de proporción o porcentaje de y
se representa por hj. (Es la razón entre la frecuencia
absoluta y el total de datos o tamaño de muestra)
corresponden a los valores de cada frecuencia absoluta
dividida entre el tamaño de muestra
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

c) frecuencia absoluta acumulada: corresponde a la


frecuencia absoluta del intervalo más la suma de las
frecuencias absolutas de todos los valores anteriores.

d) frecuencia relativa acumulada: corresponde al valor de


la frecuencia relativa del intervalo más la suma de las
frecuencias relativas de todos los valores anteriores.
Para estas tablas debemos considerar cada intervalo con
límites cerrado y abierto, o sea [ - [
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Hasta el momento sólo hemos trabajado con una pequeña
cantidad de datos. ¿Qué crees que deberíamos hacer si tenemos
muchos datos?

Tabla de Frecuencias de datos agrupados


(también llamadas tabla de frecuencias con clase)
En ocasiones, el agrupar los datos en
intervalos, nos puede ayudar para realizar un
mejor análisis de ellos.
CONSTRUCCIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN
DE FRECUENCIAS
• Es importante agrupar los datos ya sea por un
listado de datos, clases o intervalos de clase
cuando estos son muchos. De ahí que se precisa
de una:
• Distribución de frecuencias organizadas en un
listado de datos; o
• Distribución de frecuencias organizadas por
intervalos o clases.
• Para determinar las frecuencias de datos
agrupados por intervalos se aplica el siguiente
procedimiento:
Procedimiento a seguir:
1. Determinación del rango o amplitud total: R
• Se localizan primero los puntajes máximos y
mínimos de la muestra. Luego, se resta el puntaje
mínimo del valor máximo obteniéndose de esta
manera el rango o amplitud.
R = Xmax. – Xmin
2. Determinación del número de intervalos de
clase. K
• El número aproximado de intervalos de clase esta
dado por la regla de Sturges:
k = 1 + 3,321928 log n
3. Determinación de la amplitud de clase o
intervalos de clase: Ci
Es el cociente entre el valor del rango y la cantidad
de intervalos que se desea obtener. Se recomienda
tomar como longitud de los intervalos un valor
entero que sea mayor o igual al cociente obtenido.
4. Determinación de las marcas o centros de
clase: Xi
• Representante de un intervalo, y corresponde al
promedio entre los extremos de éste

5. Determinación de la frecuencia de clase:


• Consiste en determinar el número de
observaciones que caen en cada intervalo de
clase.
Ejemplo: Los siguientes datos representan las
remuneraciones quincenales, en dólares, de 50 obreros
de construcción civil

• 73 47 67 82 67 70 60 67 61 80 65
70 57 85 59 70 57 73 77 58 69 58
76 67 52 68 69 66 72 86 76 79 77
88 94 67 77 54 93 56 73 64 70 47
68 63 72 84 63 74.

• Agrupar estos datos en una tabla de frecuencias,


cuyos intervalos sean de amplitud constante.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Los siguientes datos corresponden a las notas obtenidas por
un curso de 24 alumnos en un trabajo de matemáticas,
sobre 10 puntos:

3,2 4,2 5,6 6,0 2,8 3,9 4,2 4,2 5,0


5,0 3,9 3,9 3,2 3,2 4,2 5,6 6,0 6,0
3,2 6,0 4,2 5,0 5,6 5,0

Ordenemos estos datos en una tabla:


Anota en tu cuaderno una tabla de frecuencias que
considere
• Nombre de variable: Notas
• Frecuencia Absoluta
• Frecuencia relativa (ambas)
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Nota Frecuencia Frecuencia Frecuencia Relativa
Absoluta Relativa Porcentual (%)

2,8
3,2
3,9
4,2
5,0
5,6
6,0
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Nota Frecuencia Frecuencia Frecuencia Relativa
Absoluta Relativa Porcentual (%)

2,8 1 0,041 4,166


3,2 4 0,166 16,666
3,9 3 0,125 12,500
4,2 5 0,208 20,833
5,0 4 0,166 16,666
5,6 3 0,125 12,500
6,0 4 0,166 16,666

¿Qué conclusiones puedes obtener de la tabla anterior?


Ejm de tabla de datos agrupados con intervalos, considerando
las diferentes frecuencias en una distribución de frecuencia.

Sueldo ($) Marca frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia


de Clase Absoluta Relativa Absoluta Relativa porcentual %
Acumulada Acumulada
[200 – 300[ 250 5 0.25 5 0.25 25

[300 – 400[ 350 4 0.20 9 0.45 20

[400 – 500[ 450 4 0.20 13 0.65 20

[500 – 600[ 550 3 0.15 16 0.80 15

[600 – 700[ 650 2 0.10 18 0.90 10

[700 – 800[ 750 2 0.10 20 1.00 10


Nivel de producción de una muestra de empresas que tienen productos
afines, en la región Sur, en el año 2010

Nivel de Producción
(miles de Toneladas) Cantidad de empresas
¿Cuál es la variable de
80-120 13 interés?

120-160 15

160-200 44

200-240 29 ¿Qué se mide?


240-280 9

Observa: El rango de cada intervalo es de 40.


ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Ejercicios:

1) Construya una tabla de frecuencia de los siguientes gráficos.


Días N° Artículos Frecuencia Frecuencia
Relativa relativa
porcentual

Lunes 3 0,129 12,9


Martes 5,2 0,224 22,4
Miércoles 4,8 0,206 20,6
Jueves 6 0,258 25,8
Viernes 4,2 0,181 18,1
Total 23,2 0,998 99,8
Edad Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Absoluta Relativa Relativa %

20-24 6

24-28 5

28-32 3

32-36 2

Total 16
Ejemplo:
Consideremos los siguientes datos, expresados en
metros, correspondientes a las estaturas de 80
estudiantes ingresantes a la escuela de Contabilidad.

1,67 1,72 1,81 1,72 1,74 1,83 1,84 1,88 1,92


1,75 1,84 1,86 1,73 1,84 1,87 1,83 1,81 1,77
1,73 1,75 1,78 1,77 1,67 1,83 1,83 1,72 1,71
1,85 1,84 1,93 1,82 1,69 1,70 1,81 1,66 1,76
1,75 1,80 1,79 1,84 1,86 1,80 1,77 1,80 1,76
1,88 1,75 1,79 1,87 1,79 1,77 1,67 1,74 1,75
1,78 1,77 1,74 1,73 1,83 1,76 1,83 1,77 1,75
1,77 1,77 1,84 1,83 1,79 1,82 1,76 1,76 1,76
1,79 1,88 1,66 1,80 1,72 1,75 1,79 1,77
Estatura Mayor: 1,93 metros
Estatura Menor: 1,66 metros
Rango: 1,93 metros - 1,66 metros = 0,27 metros = 27 cm.

Formaremos 6 intervalos. Para calcular el ancho de cada


intervalo dividimos 0,27 entre 6, obteniendo finalmente 0,0450
 0,05. Luego los intervalos de la tabla son:
……
Intervalo Marca de Clase Frecuencia Absoluta

1,65 – 1,70

1,70 – 1,75

1,75 – 1,80

1,80 – 1,85

1,85 – 1,90

1,90 – 1,95
REPRESENTACIONES GRÁFICAS
• Las representaciones gráficas constituyen la
forma visual de representar los resultados
cuantitativos o cualitativos de una
investigación. Las gráficas permiten la
interpretación inmediata de los datos y
ayudan a comprender mejor la distribución o
tendencia de los atributos o propiedades del
fenómeno investigado
Las representaciones gráficas de variables
cuantitativas más utilizadas son:
• Polígono de frecuencias
• Polígono de frecuencias acumuladas u ojiva
• Histograma
REPRESENTACIONES GRÁFICAS
Polígono
Ojiva

Histograma
Agrupadas
Compuestas

Ojiva Porcentual
Las representaciones gráficas de variables
cualitativas más utilizadas son:
Diagrama de sectores Diagrama de rectángulos

Pastel Barras
Otros Gráficos Estadísticos

a)Gráfica de línea
b)Diagrama de tallo y hojas
c)Diagrama de Pareto
d)Diagrama de cajas y bigotes
e)Pictogramas
Adelgazando cambiando hábitos Pesos de 50 estudiantes, en libras
Mujer Hombre
8 9
6 0 5 5 8 1 8 10 8 3 4 5 4
9 0 8 8 2 11 0 8 5 2 1 5
0 8 0 12 2 7 7 0 6
2 7 5 13 0 7 8 3
2 14 6 8 6 5
15 1 5 4
16 5 0
17 5
18
DIAGRAMA DE TALLO Y HOJA
19
20
GRAFICO DE LINEA 21

PARETO DIAGRAMA DE CAJAS Y BIGOTES


FIN

GRACIAS

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