DEBATIR Y HABLAR EN PUBLICO sdc-UCM-1

HABLAR Y DEBATIR BIEN
EN PÚBLICO
Guillermo A. Sánchez Prieto
Ga.sanchez@blugrupo.com
Sociedad de Debates Complutense
2012-2013
La necesidad de enseñanza de oratoria y
debate en nuestra sociedad
http://www.youtube.com/watch?v=23eGWqtBOH8
– Saludable
• Psicosocialmente: autoestima y heteroestima
– El lenguaje ordena el pensamiento
• Socialmente:
– mejor formada
– equilibrada
– defendida
• Salud democrática: EE.UU. Inglaterra… herramienta de
participación.
• Qué convencen ¿ ?
http://www.youtube.com/watch?v=nqno8H-mjeY
HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

Sociedad de Debates Complutense. 2012-2013. 2
PSICOLOGÍA COMUNICACIÓN ESTRUCTURA: HERRAMIENTAS
Y ORATORIA NO VERBAL COMUNICACION DE PREPARACIÓN
VERBAL
Entender el stress. causas

Sonia Lupien, Mc Guill University
http:/www.redesparalaciencia.com/1329/redes/2009/redes42-la-receta-para-el-estres.
• Novedad
• Impredictibilidad
• Sensación de descontrol
• Amenaza para la propia personalidad

VERBAL
Entender el stress. Otra visión
• Stress versus eustress
• Son energía… positiva en su medida
• Prevenirlos más que combatirlos

VERBAL
Estrés. Soluciones
MUCHO ANTES
Apuntar, conocer, olvidar, entrenar
POCO ANTES
DURANTE

¿Pedir
O
Dar?

VERBAL
NATURALIDAD, en la alegría
y la pena
http://www.youtube.com/watch?v=RnmBaWy4DJo

VERBAL
Postura corporal
o Erguidos
o Evitar balanceos y bailes
o Evitar piernas cruzadas
o ¿De pie o sentados?
HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO. 8

Sociedad de Debates Complutense. 2012-2013.
VERBAL
Rostro, brazos y manos

o Sonreír. Si podemos.
o Evitar gestos exagerados.
o El cuello y la cintura: fronteras.

o Completar, enumerar, enfatizar.
http://www.youtube.com/watch?v=1mwrR-2-JM4

VERBAL
Uso del espacio: Un paseo por Wall Street

 El movimiento mantiene la atención
 No ocultarse tras la mesa o atril
 No dar la espalda
 Usar el espacio horizontal y verticalmente.

VERBAL
Una voz maravillosa

No eres responsable de la voz que tienes pero sí de la que pones
• Entender para dar sentido, entusiasmo…
• La fuerza de las preguntas
• Variar velocidad
• SUBRAYAR CON LA VOZ, palabra y sílaba de valor
• Hacer silencios (antes y/o después de...)
• La voz se ve

VERBAL
Consejos
o Frase corta. Menos de 25 palabras.
o Cuidado con tecnicismos, siglas.
oRedondear las cifras.
o Visualizar las cifras.
oSinónimos de significativo e importante.

VERBAL
JUGUEMOS AL LEGO
• INICIO: decimos qué vamos a decir
• DESARROLLO: qué queremos decir.
• CONCLUSIÓN: decimos lo dicho

Selecciona tu tema de discurso

Sociedad de Debates Complutense. 2012- 13
2013.
VERBAL
1. CAPTAR LA ATENCION (Chiste, anécdota, dato…)
2. PREPARAR PARA EL CONTENIDO (Avance… o nexo)
INICIO 3. GANAR LA BENEVOLENCIA
• http://www.youtube.com/watch?v=ykUyVFkizfQ
DESARROLLO
• Desde la debilidad (sin pedir mimos)
• Alabando al público
CONCLUSIÓN
• Desde la credibilidad
• Desde el tema

VERBAL
• ARGUMENTOS (entre tres y cuatro)

– Afirmación: La ventaja/beneficio es…
INICIO
– Razonamiento: Porque…
– Evidencia/s: estadística, autoridad…
DESARROLLO
• TRANSICIONES
CONCLUSIÓN
– Palabras puente (Sin embargo, en contra...)
– Sumarios y presumarios (Hemos visto...
Vamos a ver...)

VERBAL
• No es sólo un resumen
INICIO
• Incita a la acción
DESARROLLO • ¿Cómo? Breve (Cita, anécdota, resumen,
poema, frase…)
CONCLUSIÓN
• “Chimpún” frase breve y con fondo
http://www.youtube.com/watch?v=X4xO1QUKYxM&feature=related

VERBAL
1. ¿Ha comenzado su discurso de manera cautivadora o clara?

2. ¿Es natural y expresivo en sus gestos?
3. ¿Domina el espacio?
4. ¿Mantiene el contacto visual con el público?
5. ¿Tiene buen dominio de la voz?
6. ¿Recurre a argumentos variados?
7. ¿Aporta evidencias rigurosas en cada argumento?
8. ¿Sus evidencias son variadas? (estadísticas, autoridad, definiciones)
9. ¿Responden sus argumentos al título de la presentación?
10. ¿Ha definido con claridad los argumentos?
11. ¿Ha empleado bien los recursos externos?
12. ¿Utiliza un lenguaje variado y apropiado?
13. ¿El final es contundente?
14. ¿Se ha ajustado al tiempo?
15. ¿Ha manejado los imprevistos?

Para saber más…
• El libro de la oratoria. Jurg Stüder. Ed. El Drac. Varias

ediciones.
• Educar en la palabra. Manual de Técnicas de debate
oratoria y argumentación. Guillermo A. Sánchez. Ed.
FUE. 2007
• La última lección de Randy Pausch
• Discurso de Steve Jobs en Stanford
http://www.youtube.com/watch?v=ykUyVFkizfQ

2013.
¿Qué es debatir y
porqué nos hace mejores? I
• Protágoras
• Un debate no es (Cattani, 2000; 66):
– Diálogo: hablar con, razonar junto a

– Discusión: Contraste pacífico de ideas
– Polémica: Debate + agresividad+ irreductibilidad
– Controversia: Divergencia de opiniones continua, encendida y
referida a intereses
– Disputa: Debate doctrinal o académico
– Diatriba: Debate áspero, polémico, teórico, erudito o filosófico.

• DEFINICIÓN: Un debate es…
– Cattani: Una competición entre dos antagonistas en la que una

tercera parte designa el vencedor.
– Huber: Es el proceso de presentación de argumentos a favor o
en contra de una proposición.
– Cirlin: argumentar contra alguien frente a una audiencia

¿Qué es debatir y
porqué nos hace mejores? III
• Debatir ayuda a pensar, pensar ayuda a entender y

entender a tolerar y respetar.
• Mi experiencia en un partido y Marx
• Nos hace:
– Valientes por afrontar la réplica de los demás.
– Inteligentes por tener que pensar.
– Críticos por tener que analizar.
– Sabios por tener que aprender.
– Adultos por aprender a perder a ganar.
– Maduros por aceptar lo que dice el jurado.
– Elocuentes por tener que convencer.
– Solidarios por trabajar en equipo

ELEMENTOS TIPOS DE FASES DEL
BÁSICOS PROPOSICIÓN DEBATE
CONTENIDOS
• Elementos fundamentales
• Vías de persuasión: Ethos, Pathos, Logos
• Argumento
• Razonamientos
• Evidencias
• Fases y estrategias de debate
• Preparación de debates

OBJETIVOS PARTE DE DEBATE
• POTENCIAR actitudes, técnicas y conocimientos sobre

debate.
• Conocer las estrategias y tácticas básicas de debate
• Dominar las técnicas básicas de argumentación y debate
• Adquirir capacidad de persuasión

ELEMENTOS DEL DEBATE

• RESOLUCIÓN
– Hechos
– Valoración
– Política
• JURADO
• A FAVOR
• EN CONTRA
• ARGUMENTOS

VIAS DE PERSUASIÓN
– ETHOS
– PATHOS
– LOGOS
– ESTILO

Proposición (Cirlin): Una petición de cambio
– Política: Se debería reformar el sistema judicial

– Valoración: Se valora un hecho
• Un hecho es bueno o malo X = Valor Y
– La investigación de células madre es positiva para el paciente
• Más que otro ( Valor X > Valor Y)
– Es preferible atender el sistema penitenciario que el educativo
– Hecho: El asesinato de Kennedy fue fruto de una
conspiración
– Definición: Se debería reconsiderar el concepto de
tercera edad.

2013.
ARGUMENTO
• ARGUMENTO (A, R, E)
– AFIRMACIÓN.
• El mundo es cada vez más violento
– RAZONAMIENTO.
• El número de conflictos bélicos es mayor.
– EVIDENCIA
• Según Naciones Unidas de 1970 a 2000 hubo un
15% más de conflictos que en 1940 a 1970.

EVIDENCIAS ¿QUÉ?
• AUTORIDAD
• ESTADÍSTICAS
• TESTIGOS
• DOCUMENTOS
• HECHOS
• OBJETOS

EVIDENCIAS ¿CÓMO?
• FIABLES
• RECIENTES
• LOCALIZABLES
• IMPARCIALES
• RELEVANTES

La redacción de la proposición:
•Breve
•En afirmación o en pregunta
•En positivo
•El peso de la prueba para el que afirma la
resolución
– Presunción de inocencia

FASES DEL DEBATE I

• EXPOSICIÓN INICIAL
– Exponemos argumentos y datos principales
• 1ª REFUTACIÓN. Objetivos atacar y defender
– Si empezamos, atacamos todo lo posible
– Si no empezamos, atacamos y defendemos
• 2ª REFUTACIÓN
– Ataque y defensa
Las refutaciones son discursos (inicio, desarrollo y

conclusión)
2013.
FASES DEL DEBATE II

PREGUNTAS
– Hacer no más de dos o tres
• Solo uno, no todos
• Nunca para distraer o engañar
• Abiertas, cerradas u objetivas
– Conceder no más de dos o tres
• No interrumpirnos al contestar
• Podemos contestar luego

2013.
FASES DEL DEBATE III

CONCLUSIÓN
– “Resumen” del debate (más del nuestro)
• 1º Inicio
• 2º Sus argumentos (y en qué fallan)
• 3º Nuestros argumentos y en qué valen
• 4º Final muy ingenioso y que retome la atención
(que resuma).Frase final breve.

CONSIDERACIONES FINALES
• El peso de la prueba (A favor)
• Pegados a la exposición inicial
• Pegados a la definición
• Máximo beneficio-mínimo coste
• Siempre contestar la pregunta

CONSIDERACIONES FINALES
• Recordar al público (jurado) lo que NO hace el AF
• Atacar el caso afirmativo a su raiz
• Dirigir el ataque a la resolución, no al otro equipo
• Despacio, entender antes de atacar
• Hablar al jurado, no al otro equipo
• Equilibrio en el equipo
• Razonables y moderados
• Cuida el Ethos

Preparación del debate
• Análisis de la proposición
• Creación de tesis. Afirmativa y Negativa
• Investigación de evidencias
• Creación de argumentos
• Diseño de Exposiciones Iniciales
• Reparto de roles
• Ensayo
2013.
Acta de debate
DEBATE A FAVOR NOMBRE JUEZ:
EN CONTRA HORA:
EQUIPO
EQUIPO "EN
"A CONTRA
ASPECTOS FAVOR" "
Orador 1 Orador 2 Orador 3 Orador 4 Orador 1 Orador 2 Orador 3 Orador 4
FONDO ¿Recurre a argumentos variados?

¿Aporta evidencias rigurosas en cada argumento?
¿Sus evidencias variadas? (estadísticas, autoridad)
¿Contestan los argumentos a la pregunta del debate?
FORMA ¿Es natural y expresivo en sus gestos?
EXTERNA ¿Domina el espacio?
¿Mira al público y al jurado?
¿Evita la monotonía con su voz?
FORMA ¿Ha comenzado su discurso de manera cautivadora?
INTERNA ¿Ha definido el orden de los argumentos?
¿Utiliza un lenguaje variado y apropiado?
¿El final es contundente?
DEBATE ¿Concede la palabra al otro equipo? (admite dos-tres preguntas)
¿Ha sabido responder a las preguntas con rápidez y claridad?
¿Ha sido cortés hacia el otro equipo?
Total Orador
Total Equipo
Instrucciones:
Si la respuesta es afirmativa se marcará una x en la casilla del orador que haya cumplido con cada aspecto.
Tras la valoración se sumarán el total de respuestas afirmativas.
Cada juez rellenará su acta y la entregará a la organización HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO. 37

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HABLAR Y DEBATIR BIEN

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

Entender el stress. causas

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Entender el stress. Otra visión

• Stress versus eustress

• Son energía… positiva en su medida

• Prevenirlos más que combatirlos

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o Evitar balanceos y bailes

o Evitar piernas cruzadas

o ¿De pie o sentados?

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO. 8

Rostro, brazos y manos

o El cuello y la cintura: fronteras.

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO. 9

Uso del espacio: Un paseo por Wall Street

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO. 10

Una voz maravillosa

• Entender para dar sentido, entusiasmo…

• La fuerza de las preguntas

• SUBRAYAR CON LA VOZ, palabra y sílaba de valor

• Hacer silencios (antes y/o después de...)

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO. 11

o Cuidado con tecnicismos, siglas.

oRedondear las cifras.

o Visualizar las cifras.

oSinónimos de significativo e importante.

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO. 12

• DESARROLLO: qué queremos decir.

• CONCLUSIÓN: decimos lo dicho

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

1. CAPTAR LA ATENCION (Chiste, anécdota, dato…)

2. PREPARAR PARA EL CONTENIDO (Avance… o nexo)

INICIO 3. GANAR LA BENEVOLENCIA

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO. 14

• ARGUMENTOS (entre tres y cuatro)

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO. 15

DESARROLLO • ¿Cómo? Breve (Cita, anécdota, resumen,

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

1. ¿Ha comenzado su discurso de manera cautivadora o clara?

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

• El libro de la oratoria. Jurg Stüder. Ed. El Drac. Varias

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

– Diálogo: hablar con, razonar junto a

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

– Cattani: Una competición entre dos antagonistas en la que una

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

• Debatir ayuda a pensar, pensar ayuda a entender y

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

OBJETIVOS PARTE DE DEBATE

• POTENCIAR actitudes, técnicas y conocimientos sobre

• Conocer las estrategias y tácticas básicas de debate

• Dominar las técnicas básicas de argumentación y debate

• Adquirir capacidad de persuasión

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

ELEMENTOS DEL DEBATE

HABLAR Y DEBATIR BIEN EN PÚBLICO.

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