Questões de

Revisão
História
8 ano
No início do governo Abraão Lincoln, os Estados Unidos
apresentavam-se divididos e, nas palavras desse Presidente, o
país era "uma casa dividida contra si mesma", uma vez que:
I - os sulistas, favoráveis ao sistema escravista, reagiram com
hostilidade à eleição de um Presidente contrário à expansão desse
sistema;
II - a secessão sulina era um rude golpe para o país, face ao
caráter complementar das economias do norte e do sul;
III - os Estados nortistas não abriram mão da política livre-
cambista, condenada pelo Sul protecionista;
IV - divididos internamente, os Estados Unidos não poderiam
prosperar economicamente e enfrentar desafios externos.
Assinale se estão corretas apenas:
a) I e II b) I e III c) II e IV d) I, II e III e) I, II e IV
(Cesgranrio) A expansão territorial dos Estados Unidos, ao longo
do século XIX, caracterizou-se por um forte sentimento
nacionalista. Sobre essa expansão podemos afirmar que:
a) encerrou as divergências entre o Norte e o Sul, quanto à
utilização da mão-de-obra escrava.
b) retardou o crescimento demográfico da população norte-
americana.
c) priorizou a mineração em detrimento das atividades industriais e
agrícolas.
d) acarretou o fortalecimento político da representação nortista no
Congresso Norte-Americano.
e) impediu a emigração devido à política de defesa das fronteiras
do país.
(Fuvest) Da vitória dos estados nortistas na "Guerra de Secessão"
resultou:
a) diminuição do número de pequenos e médios proprietários e o
crescimento da aristocracia rural no sul.
b) unificação do mercado interno, desenvolvimento capitalista e
transformação dos EUA em potência econômica.
c) anexação da região do Texas ao território dos EUA.
d) extinção do tráfico de escravos negros para os EUA.
e) regulamentação, pelo compromisso do Missouri, dos territórios
que passaram a ser escravistas ou livres.
(Fuvest) Ao final da Guerra de Secessão, a constituição dos
Estados Unidos sofreu a XIII Emenda, que aboliu a escravidão. Os
brancos sulistas:
a) abatidos, emigraram em massa, para não conviver com os negros
em condições de igualdade política e social.
b) inconformados com a concessão de direitos aos negros,
desenvolveram a segregação racial e criaram sociedades secretas
que os perseguiam.
c) arruinados, tiveram suas terras submetidas a uma reforma agrária e
distribuídas aos ex-escravos.
d) desanimados, abandonaram a agricultura e voltaram-se para a
indústria, a fim de se integrarem à prosperidade do capitalismo do
norte.
e) recuperados, substituíram as plantações de algodão por café,
contratando seus ex-escravos como assalariados.
(Ufmg) Todas as alternativas contêm razões econômicas
responsáveis pela eclosão da Guerra Civil Americana, EXCETO:
a) A disputa entre as ideias protecionistas do Norte e o livre-
cambismo proposto pelo Sul.
b) O aguçamento das contradições gerado pela conquista do
Oeste, quando surgiram novos estados.
c) O desequilíbrio da balança comercial americana provocado pela
crise no sistema de transportes de mercadorias do Norte para o
Sul.
d) O grande obstáculo à ampliação do mercado consumidor
representado pela permanência da estrutura escravista.
e) Os profundos contrastes econômicos entre o norte industrial e o
sul agroexportador.
O impulsionamento da Marcha Para o Oeste nos EUA ocorreu a
partir da década de 1860, em meio à Guerra de Secessão entre o
Sul e o Norte. Os representantes do Norte, sob a liderança do
então presidente Abraham Lincoln, aprovaram uma lei em 1862
que consistiu no grande fator de estímulo da migração. Que lei foi
essa?
a) Lei do Faroeste
b) Lei do Sheriff
c) Lei do Homestead
d) Lei do Selo
e) Lei do Chá
(PUC-SP) A expansão dos Estados Unidos em direção ao oeste,
na primeira metade do século XIX, envolveu, entre outros fatores,
a:
a) intervenção norte-americana na guerra de independência do
México, da América Central e de Cuba.
b) anexação militar do Alasca, resultado de longo conflito armado
com a Rússia.
c) Guerra de Secessão, que opôs os escravistas dos estados do
sul aos abolicionistas do norte.
d) implantação de um sistema legal rigoroso nas áreas ocupadas,
evitando conflitos armados na região.
e) remoção indígena, transferindo comunidades indígenas que
viviam a leste do rio Mississipi para outras regiões.
(MACKENZIE) Dentre as razões que determinaram a elaboração
do Dispositivo separatista da Carolina do Sul, que deu origem à
Guerra Civil Americana, destacamos:
a) as leis intoleráveis e a Independência dos Estados Unidos da
América.
b) a adoção de tarifas protecionistas e a eleição de Abraham
Lincoln.
c) a ocupação das terras do Oeste e a Guerra dos Sete Anos.
d) os interesses dos Estados industriais do sul, contrários aos
latifundiários do norte.
e) a eleição do abolicionista Jefferson Davis, o fim da escravidão e
a Guerra Civil.
(UFSM) A Guerra de Secessão nos EUA, retratada também no
filme "E o vento levou", ocasionou
a) a independência das Treze Colônias da Inglaterra e a formação
dos Estados Unidos da América.
b) o retorno da unidade política norte-americana, com o domínio
da elite do norte sobre a do sul.
c) a iniciativa de expansão ao oeste e ao leste, conquistando
novas terras e anexando áreas da América do Sul com o fim de
torná-las colônias.
d) um levante social na região do México, levando Morelos e
Hidalgo ao poder por mais de 10 anos.
e) a abolição da escravatura nos EUA e a retomada do poder
pelos unitaristas do sul.
(UERJ) Precisamos manter para sempre o princípio de que só o
povo deste continente tem o direito de decidir o próprio destino.
Se, porventura, uma parte desse povo, constituindo um estado
independente, pretendesse unir-se à nossa Confederação, esta
seria uma questão que só a ele e a nós caberia determinar, sem
qualquer interferência estrangeira. (Primeira mensagem anual do
presidente Polk ao Congresso dos Estados Unidos.) In: SYRETT,
H.C., org. Documentos Históricos dos Estados Unidos, Cultrix, s/d.
O discurso acima, de 2 de dezembro de 1845, reafirmava a crença
do presidente Polk na expansão do território americano. O
conjunto de idéias que melhor explicita essa crença é:

a) o New Deal b) a Doutrina Truman

c) o Destino Manifesto d) a Política de Boa Vizinhança
(PUCMG) A expansão norte-americana não é uma questão que perturba
somente o nosso tempo. Desde o final do século XIX que a política
externa ianque vem dando sinal de ser insaciável na obtenção de
vantagens comerciais e políticas sobre o resto do mundo. Tendo em vista
essa vocação, é CORRETO afirmar:
a) A doutrina Monroe foi a principal peça política engendrada pelo governo
americano para justificar seu expansionismo a partir da primeira metade
do século XIX.
b) A política do Big Stick, do Governo Franklin Delano Roosevelt, foi
criada para fazer oposição ao modelo protagonizado pela doutrina
Monroe.
c) Os americanos nunca propuseram oficialmente um imperialismo nas
Américas. Somente tentaram conter os avanços do capitalismo europeu
nesse continente.
d) Semelhante na postura, mas diferente na ação, a invasão do Iraque
hoje é um desdobramento da doutrina Monroe.