UNIDAD I: BASES

PSICOLÓGICAS DE
LA SEGURIDAD
1.-¿Cuáles son las características/conductas que
considera relevantes para definir que la persona
posee un trastorno?
2.-¿Qué riesgos laborales puede implicar sus
conductas (mencione riesgos sociales, biológicos,
químicos, entre otros)?
3.- ¿Qué acciones inseguras puede ejecutar la
persona en su entorno laboral que la lleven a un
accidente de trabajo?
4.- ¿Qué entiende por personalidad y por trastorno
de personalidad?
5.- ¿Qué aspectos consideraría ud. Al momento de
implementar un plan de prevención si se
encontrara con personas con este trastorno?
 Soy una persona metódica, puntual y me
gusta mantener mi lugar de trabajo limpio
y ordenado. A veces soy un poco
retraído y tímido. Estoy postulando a los
siguientes cargos:
◦ A) Reponedor
◦ B) Bodeguero
◦ C)Vendedor
◦ D) Chofer de colectivo
 Me gusta organizar actividades que
involucren mucha gente y asumir nuevos
desafíos. Tengo un buen vocabulario y me
gusta exponer frente a los demás, sin
embargo a veces me pongo un poco
ansioso. Postulo a los siguientes cargos:
◦ A) Jefe de producción
◦ B) Prevencionista de riesgos
◦ C) Product Manager
 Soy bastante analitico, cauteloso y
detallista. Orientado a cumplir con los
objetivos que se me solicitan y siempre
reviso todo dos veces antes de entregarlo.
Postulo a los siguientes cargos:
◦ A) profesor de biología
◦ B) Diseñador gráfico
◦ C) Planificador de mantención
¿La personalidad tiene relación con el
tipo de trabajo que escogemos?
¿Es estable la personalidad?
¿Existe la falta de personalidad?
 ¿ES LO MISMO
PERSONALIDAD QUE
CARÁCTER?
CARÁCTER….
 Configura la personalidad de una persona junto con
el temperamento y las aptitudes
 Es conjunto de reacciones y hábitos de
comportamiento que se han adquirido durante la
vida y que dan cierta particularidad al modo de ser
individual. Por lo tanto el carácter es una
combinación de valores, sentimientos y actitudes. Es
decir hace referencia a cómo una persona percibe a
los demás o a las cosas y conceptos
 Santos (2004), "el carácter es el sello que nos
identifica y diferencia de nuestros semejantes,
producto del aprendizaje social”
TEMPERAMENTO…
 Gaitán (2006,2), "el temperamento es la base
biológica del carácter y esta determinado por el
proceso fisiológico y factores genéticos que inciden
en las manifestaciones conductuales.

Hoy en día se dice que ciertas características del

temperamento se deben a procesos fisiológicos del
sistema linfático, también debido a la acción endocrina
de ciertas hormonas. El temperamento tiene, por
tanto, un porcentaje genético nada despreciable.
¿QUÉ ES PERSONALIDAD?
 La personalidad es todo el conjunto de nuestras
características psíquicas que determina la reacción y
acción de cada individuo ante una circunstancia.

 La personalidad es un patrón, que incluye nuestras

actitudes, sentimientos, pensamientos y conductas. Este
patrón suele ser estable a lo largo de toda la vida del ser
humano, y por esto muchas acciones o actitudes de la
persona pueden ser predecibles.

 Además, es un constructo dinámico, lo cual hace referencia

al intercambio continuo y constante que tiene una persona
con su medio.
CARACTERISTICAS GENERALES
 Se manifiesta en cualquier conducta
 Estabilidad y cambio.
 Es un todo global, organizado y
coherente
 Distintividad, identidad y diferencias
individuales.
 Influencias variadas, desde biológicas a
culturales pasando por sociales.
 PERSONALIDAD Y TRABAJO
La personalidad incide en el comportamiento
laboral a través de 3 vías:

Entorno La
laboral personalidad
Procesos se
Personalidad psicológicos
“demuestra”
en el
entorno
laboral
Tendencia de
Fenómenos
comportamiento
 Estructura
formal (e
informal)

Valores Normas de
Corporativos Trabajo

Procedimientos
específicos

Las variables organizativas pueden tener efecto significativo en

relacion al comportamiento del individuo, modificando su
personalidad.

Así pues, las variables organizacionales y el entorno del puesto de

trabajo moldean y recompensan selectivamente el funcionamiento
de la personalidad.
 Los rasgos de personalidad predicen el
comportamiento en el trabajo (De Fruyt y
Salgado, 2003). Además, muchos estudios
culturales han mostrado que las relaciones entre
diversos aspectos de la cultura organizacional y la
personalidad parecen ser estables (Nikolau y
Robertson, 2001).
 Por ejemplo, Judge et al. (1997) mostraron que
los trabajadores extravertidos típicos, muy
sociables y buscadores de excitación y emociones
presentas tasas de absentismo hasta cuatro veces
superiores a las de los trabajadores con auto-
disciplina y responsables.
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
APLICADAS AL AMBITO LABORAL
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE EYSENCK
(MODELO PEN)

 Esta teoría, demuestra el fundamento psicofisiológico de la

personalidad, es decir es una teoría integral de la
personalidad, que va mucho más allá del simple nivel
psicométrico sino que tienen sus raíces en las bases y
fundamentos biológicos del comportamiento humano.
 Eysenk define tres rasgos de personalidad: Extraversión,
Neuroticismo (inestabilidad emocional, o
emocionabilidad), y Psicoticismo (Dureza). Cada una
de estas dimensiones son continuos a lo largo de los que
puede situarse a las personas. Dichas dimensiones se
consideran independientes entre sí (ortogonales).
 La naturaleza de los factores es, fundamentalmente, de
carácter constitucional; esto es, las diferencias que
encontramos entre las personas son debidas
fundamentalmente a la influencia genética y,
especialmente, a la base biológica que los sustenta, sin
dejar de lado, lógicamente, la influencia tanto familiar
como social.
 Estos tres rasgos han de ser entendidos como la
cúspide de la jerarquía de la personalidad. Por debajo
de ellos se sitúan un conjunto de factores más
específicos.
EXTRAVERSIÓN/INTROVERSIÓN (E/I)

 El extrovertido típico es sociable, le gustan las fiestas, tiene muchos

amigos, necesita tener a alguien con quien hablar y no le gusta leer o
estudiar en solitario; anhela la excitación, se arriesga,
frecuentemente se mete en todo, actúa por razones del momento y
generalmente es un individuo impulsivo; le gustan las bromas, siempre
tiene una respuesta a punto, y generalmente le encanta el cambio; es
despreocupado, de fácil cambio, optimista, y su lema es “diviértete y
sé feliz”. Prefiere estar moviéndose y haciendo cosas, tiende a ser
agresivo y se enfada rápidamente; a la vez que sus sentimientos no
se mantienen bajo un fuerte control, no es siempre una persona en
quien poner confianza.
 El introvertido típico es un individuo tranquilo, retraído,
introspectivo, más amigo de libros que de personas; es reservado
y se muestra distante, excepto con los amigos íntimos; suele ser
previsor, “mira antes de saltar”, y desconfía de los impulsos del
momento; no le gusta la diversión bulliciosa, considera
seriamente los asuntos cotidianos y disfruta de un modo de vida
ordenado; controla cuidadosamente sus sentimientos, raras
veces se comporta de una manera agresiva, y no se enfada con
facilidad; se puede confiar en él, es algo pesimista y tiene en gran
autoestima las normas éticas.
NEUROTICISMO O INESTABILIDAD EMOCIONAL

 Las personas con una puntuación alta en neuroticismo (neuróticas)

tienden a la hipersensibilidad emocional y les cuesta volver a la
normalidad tras las experiencias emocionales. El individuo típico tiende
a ser ansioso, preocupado, con cambios de humor y
frecuentemente deprimido; probablemente duerme mal y se
queja de diferentes desórdenes psicosomáticos; es
exageradamente emotivo, presenta reacciones muy fuertes a todo tipo
de estímulos y le cuesta volver a la normalidad después de cada
experiencia que le provoque una reacción emocional. Sus fuertes
reacciones emocionales le interfieren para lograr una adaptación
adecuada, y le hacen reaccionar de una manera irracional y, en
ocasiones, rígida. Su principal característica es una constante
preocupación acerca de cosas o acciones que pueden resultar mal,
junto con una fuerte reacción emocional de ansiedad a causa de estos
pensamientos.
 El sujeto estable tiende típicamente a
responder emocionalmente sólo con un
tono bajo y débil, y vuelve a su estado
habitual rápidamente después de una
elevación emocional; normalmente es
equilibrado, calmoso, controlado, y
despreocupado.
PSICOTICISMO O DUREZA
EMOCIONAL
 Se puede describir como solitario, despreocupado de
las personas, crea problemas a los demás y no
compagina con los otros fácilmente; puede ser cruel,
frío, inhumano e insensible, y tener falta de sentimientos y
empatía; se muestra hostil, incluso con los más íntimos, y
agresivo incluso con las personas amadas. Tiene una cierta
inclinación por cosas raras y extravagantes; desprecia
el peligro; le gusta burlarse de los demás y reírse a
costa de los demás, así como ponerles de mal humor.
COMO LO APLICAMOS AL
TRABAJO…
 Rim (1961)
◦ Personas con bajas puntuaciones en extraversión y en
neuroticismo valoraban como muy importante la
posibilidad de aprender nuevas habilidades en su
entorno laboral,
◦ Personas con elevadas puntuaciones en neuroticismo
valoraban como muy importante el obtener un buen
salario En otro estudio inicial, Bending (1963)
encontró que los introvertidos mostraban una
preferencia significativa hacia puestos de trabajo
teóricos y científicos, mientras que los extrovertidos
mostraban más interés hacia trabajos que implicarán
un mayor contacto social.
COMO LO APLICAMOS AL
TRABAJO…
 Los extrovertidos se aburren en trabajos que
impliquen tareas monótonas, donde además rinden
pobremente (Savage y Steward, 1972; Hill, 1975; Kim,
1980).
 La personalidad se relaciona con los programas de
formación y entrenamiento, donde los introvertidos
suelen rendir mejor que los extrovertidos (Organ,
1975;Wankowski, 1973;Wilson et al., 1972).
 Morgenstern et al. (1974) demostraron que los
sujetos introvertidos funcionaban menos
eficientemente en presencia de distractores, mientras
que los sujetos extravertidos lo hacían relativamente
bien.
TEORIA DE LOS 5 FACTORES O BIG
FIVE (Mc Crae y Costa)

El individuo abierto es
original e imaginativo,
curiosos por el medio
externo e interno, con
vidas experiencia más
ricas e interesados por
ideas nuevas y valores no
convencionales

Esta dimensión tiene sus Refleja tendencias

bases en el auto-control, no interpersonales. En su
sólo de impulsos sino que polo positivo, el
también en la planificación, individuo es altruista,
organización y ejecución de considerado, confiado y
tareas. Voluntarioso y solidario. En su polo
determinado, de propósitos opuesto el individuo es
claros egocéntrico, escéptico y
competitivo.
 Cordialidad o Responsabilida
Extraversión o Apertura a la
Neuroticismo Amabilidad vs. d vs.
Surgencia experiencia
Antagonismo Negligencia

Cordialidad Confianza Competencia

Ansiedad Gregarismo Fantasía Franqueza Orden
Hostilidad Asertividad Estética Altruismo Sentido del
Depresión Actividad Sentimientos Actitud deber
Ansiedad social Búsqueda de Acciones conciliadora Necesidad de
Impulsividad emociones Ideas Modestia logro
Vulnerabilidad Emociones Valores Sensibilidad a Autodisciplina
positivas los demás Deliberación
TEORÍA DE LOS RASGOS (Cattell)
 Raymond Cattell elaboró una teoría factorial de la personalidad fundamentada sobre el
concepto del rasgo, entendido como una tendencia, relativamente permanente y amplia,
a reaccionar de una forma determinada. Cattell entiende el concepto de rasgo
considerando que existen unos rasgos comunes a todos los individuos:
 Algunos ejemplos de sus factores

 El factor A está relacionado con el grado de introversión o extroversión; si es afable o

desdeñoso, servicial ú hostil, cálido o frío, amable o severo, confiado o receloso, adaptable o
rígido, afectuoso o distante.
 El factor B se refiere a la inteligencia, si es esmerado o arriesgado, perseverante o inconstante,
intelectual o tosco.
 El factor C indica la estabilidad emocional y fuerza del yo; si es maduro o inmaduro; estable o
versátil; flemático o emotivo; realista o soñador; tranquilo o nervioso; apacible o atormentado.
 El factor E representa el grado de dominación o sumisión; si es seguro o dócil, independiente
o dependiente, severo o indulgente, grave o natural, inconformista o conformista, firme o blando,
de perfil alto o bajo.
 El factor F nos da la expansividad; si es locuaz o silencioso, animado o deprimido, tranquilo o
ansioso; expresivo o cerrado, rápido o lento
 El factor G refleja el carácter; si es determinado o inconstante, responsable o frívolo, paciente
o impaciente, comprometido o indolente, cuidadoso o inseguro, respetuoso o rebelde.
 El factor H describe el grado de sociabilidad; si es sociable o tímido; audaz o prudente;
seductor o reservado, frívolo o escrupuloso.

Índice Rasgo Bajas puntuaciones Altas puntuaciones
Afectividad o
A Sizotimia Afectotimia
Afectotimia
B Inteligencia Inteligencia baja Inteligencia alta

Mucha fuerza del

C Fuerza del yo Poca fuerza del yo/inestabilidad emocional
yo/estabilidad emocional
E Dominancia Sumisión Dominancia
F Impulsividad Desurgencia Surgencia
Mucha fuerza del super-
G Fuerza del super-yo Poca fuerza del super-yo
yo
H Atrevimiento Trectia Parmia
I Sensibilidad emocional Harria Premsia
L Suspicacia Alaxia Protensión
M Imaginación Praxernia Autia
N Astucia Sencillez Astucia
Tendencia a la
O Culpabilidad Adecuación imperturbable
culpabilidad
Q1 Rebeldía Conservadurismo Radicalismo
Q2 Autosuficiencia Adhesión al grupo Autosuficiencia

Alta integración de
Q3 Autocontrol Baja integración de pensamientos propios
pensamientos propios

Q4 Tensión érgica Poca tensión érgica Alta tensión érgica

 TEORÍA DE ACOPLAMIENTO
DE JOHN HOLLAND
 La elección ocupacional está muy relacionada
con las características intrínsecas de cada uno,
es decir, que en función del clima emocional en
que se ha criado una persona, va a desarrollar
unas conductas que la van a encaminar hacia
diferentes tipos de profesiones y ocupaciones.
 Propone 6 tipos de personalidad
PERSONALID CARACTERISTICAS
AD
REALISTA Tendencia a habilidades manuales. Prefieren trabajos en los
que tengan que hacer tareas específicas y evitan aquellas que
implican relaciones interpersonales verbales. Tienen especial
habilidad en la resolución de problemas concretos.
INVESTIGADOR Personas que disfrutan las actividades que tienen que ver
con pensar, analizar o comprender. Aman trabajar con ideas y
logran desarrollarse al máximo en trabajos que requieren
ardua labor de indagar hechos y resolver problemas.
ARTISTICA personas que disfrutan con el arte en todas sus expresiones:
literatura, pintura, fotografía, escultura… Son personas
imaginativas, desordenadas, idealistas, emotivas y poco
prácticas.
SOCIAL Les gusta el trabajo en equipo y las labores relacionadas
100% con las personas. Evitan los trabajos físicos y
demuestran comprensión y cooperación.
EMPRENDEDOR individuos bajo esta categoría les gusta motivar, dirigir y
coordinar a otras personas para conseguir grandes objetivos.
Tienden a convertirse en los líderes de los equipos y a
protagonizar situaciones donde quede de manifiesto su
poder y su capacidad de gestión.
CONVENCIONAL Gran interés en cumplir las normas y procedimientos. Les
encanta trabajar con formularios e informes. Suelen ser
conformistas, eficientes y prácticos.
PROFESIONES
Dentistas, ingenieros agrónomos, pilotos
de líneas aéreas, ingenieros vinculados con
áreas tecnológicas (como programación,
mecánica, electrónica) o veterinarios.
Profesionales del área de ciencias
naturales y de la salud, como químicos,
físicos, biólogos o matemáticos, y los que
trabajan en el ámbito de las finanzas, como
los contables.
diseñadores gráficos y de modas,
arquitectos o actores.
Asistente sociales, psicólogos, otros
Empresarios, abogados, gerentes o
directores de área.
analistas de sistemas, organizadores de
eventos y personal de recursos humanos.
 TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
El Trastorno es un patrón duradero y estable de conducta
desadaptada, una forma de ser inflexible, con un deterioro evidente
de uno mismo y de la relación con los demás. Generalmente se da
al inicio de la adolescencia .

Existen distintos trastornos de la personalidad:

Grupo A: Excéntricos, con conducta bastante patológica y

difícilmente pasan desapercibidos
 Paranoide (proyectan sus conflictos y hostilidades)
 Esquizoide (introvertida, ensimismada, solitaria, fría y socialmente
distante)
 Esquizotípica (pensamientos, percepciones y comunicaciones
insólitas., pensamiento mágico, ideas paranoides)
 TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
Grupo B: Inestables, manifiestan comportamientos
radicales y conflictivos
 Antisocial (la mayor parte de las cuales son hombres, muestran
desprecio insensible por los derechos y los sentimientos de los
demás. Explotan a otros para obtener beneficio material o
gratificación personal )
 Límite (la mayor parte de las cuales son mujeres, son inestables en
la percepción de su propia imagen, en su humor, en su
comportamiento y en sus relaciones interpersonales (que a
menudo son tormentosas e intensas). La personalidad límite se hace
evidente al principio de la edad adulta pero la prevalencia disminuye
con la edad.
 Histriónico (buscan de un modo notable llamar la atención y se
comportan teatralmente, relaciones superficiales)
 Narcisista (sentido de superioridad y una creencia exagerada en su
propio valor o importancia, sensible al fracaso o crítica)
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
Grupo C: Ansioso, temerosos, su conducta expresa
miedo, ansiedad, evitación
 Por evitación (hipersensible al rechazo y teme comenzar
relaciones o alguna otra cosa nueva por la posibilidad de rechazo o
de decepción. Estas personas tienen un fuerte deseo de recibir
afecto y de ser aceptadas)
 Por dependencia (transfieren las decisiones importantes y las
responsabilidades a otros y permiten que las necesidades de
aquellos de quienes dependen se antepongan a las propias. No
tienen confianza en sí mismas y manifiestan una intensa
inseguridad.)
 Obsesivo- compulsivos (formales, fiables, ordenadas y metódicas
pero a menudo no pueden adaptarse a los cambios. Son cautos y
analizan todos los aspectos de un problema, lo que dificulta la toma
de decisiones)
TRABAJO EN CLASES…
1) ¿Qué es resiliencia?
2) ¿Cómo se relaciona la resiliencia con la prevención de
riesgos y/o conductas seguras?
3) ¿Cuáles son los rasgos o características de la
personalidad que ud. Considera más riesgosos? Mencione
al menos 4 y por qué?
4) ¿Qué características o rasgos de personalidad son más
favorables para trabajar? Mencione al menos 5 y explique
por qué?
5) ¿Cuál es la relación que existe entre personalidad y
salud?
6) ¿Cuál es la relación que existe entre personalidad y
conductas seguras?