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ORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES
. PEI
. PCI
• PEI
• PCI
. Matriz de
• Matriz de DesempeñosDesempeños
• Currículo Nacional Básico
. Currículo Nacional Básico
ELEMENTOS DE LA SESIÓN
ELEMENTOS CONSIDERACIONES
- Datos generales de la Red. (UGEL e I.E. a la que pertenece, número de sesión, ciclo,
1. Datos informativos grado y sección, docente, etc.)
- Se considera el o los desempeños que van a ser evaluados en esa sesión, así como la
4. Evaluación evidencia en la que se va a evaluar y el instrumento con el que se va a recoger la in
formación.
- Son desempeños logrados por los estudiantes y que se van a evidenciar en el
5. Evidencias desarrollo de la sesión.
- Pueden ser de proceso, como de final (última sesión de unidad)
6. Materiales básicos - Se anotan todos los materiales y recursos que se utilizan en las sesiones de
aprendizaje (balones, cintas, conos, sogas, platillos; reproductores, proyector,
y recursos a utilizar
imágenes, etc)
en la unidad
- Referencia de los textos consultados para desarrollar la sesión de aprendizaje.
7. Referencias - Se debe anotar las referencias bibliográficas tanto para el profesor como para el
bibliográficas alumno.
3
Pasos para la construcción de una sesión de
aprendizaje.
¿CÓMO LLEGO A LA SESIÓN?
PROGRAMACIÓN
CURRICULAR ANUAL
UNIDADES
DIDÁCTICAS
SESIONES DE
APRENDIZAJE
Situación TITULO DE LA
significativa UNIDAD
Situaciones de
Aprendizaje 1. 2
Secuencia
4. 3 Didáctica
5.
5
EJEMPLO DE LA UNIDAD
VI.- SECUENCIA DIDÁCTICA
Título de la sesión de N° de
Situación de aprendizaje Semana
aprendizaje Horas
6
SITUACIONES DE APRENDIZAJE INDICADORES DE DESEMPEÑO
7
INDICADORES SELECCIONADOS PARA DESARROLLAR LA SESIÓN
Indicadores
de
desempeño
ACTIVIDADES
MOMENTOS DE
EVALUACIÓN
DE LA SESIÓN ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
9
MOMENTOS DE UNA SESIÓN
DE APRENDIZAJE
2.- DESARROLLO
Actividades de menor
a mayor complejidad
que ayuden a la
construcción del
aprendizaje.