Sunteți pe pagina 1din 26

ABORDAREA ADOLESCENTULUI SI

ADULTULUI CU AUTISM IN TERAPIE


Adriana Pricob,
Psihoterapeut, consultant ABA

Conferința Națională de Analiză Aplicată a


Comportamentului (ABA), Ediția a III-a
Discutie: adultii de mai tarziu
, 18 – 100 ani
adolescentii de
maine
14 – 18 ani

Copiii de azi Abilitati


0 – 14 ani, necesare
– dar
pentru
cat timp?

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Deseori, copilul arata o surprinzatoare
sensibilitate la personalitatea profesorului.
Acestia pot fi invati doar de cei care le ofera o
intelegere sincera si afectiune, de cei care le arata
tandrete si da, de cei care folosesc umorul.
Atitudinea profesorului influenteaza involuntar si
inconstient, starea si comportamentul copilului.”
Hans Asperger, 1944

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


IN TRECUT ……
Focusul era mai degraba pe reducerea
comportamentelor – problema decat pe predarea
comportamentelor functionale
Generalizarea si mentinerea abilitatilor predate
erau neglijate
Pedeapsa era folosita foarte mult
In prezent se pune accentul mai mult pe
incluziunea sociala

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


¾ din viata noastra o vom petrece ca
ADULTI

Este important sa luam in considerare


acele abilitati care sunt cele mai relevante
pentru adaptarea la viata in societate
pentru adultul de maine
Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a
Predispozitia ca un individ sa se angajeze in
comportamente problema se datoreaza..

“Stingerii” orarelor de intarire fara ca


acestea sa fie inlocuite cu intariri firesti,
naturale
Tolerantei scazuta la schimbari
Timpului lasat nestructurat
Asteparilor incerte pe raspuns: confuzie
despre lucrurile pe care le cerem ca ei sa le
faca
Inabilitatii de a controla mediul inconjurator
Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a
Ce e de facut?

Alegeti abilitati de predat “azi” pentru a-I fi de


folos si “maine”
Tineti cont sa generalizati recompensele
Setati ca obiectiv principal, adaptarea fireasca
la diferite contexte din viata de zi cu zi
Predati abilitati RELEVANTE
Tratati persoana cu TSA, fie aceasta copil,
adolescent sau adult cu respect: tineti cont de
limitele acestora, de motivatiile lor, de propriile
lor nevoi.
Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a
 Tulburarile sociale afecteaza toate aspectele de
functionare, indiferent de varsta, capaciatea
cognitiva si cea intelectuala.

Dificultati ce pot fi intalnite:

Izolare sociala
Lipsa discriminarii sociale
Comportament social nepotrivit
Lipsa de intelegere sociala
Lipsa capacitatii de a anticipa
Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a
Tipuri “distincte” de tulburari sociale:

• Deoparte – retras, slabe raspunsuri la


“incercarcarile” sociale
• Pasiv – acceptarea indiferent de abordarea
sociala, compliant
• Activ, dar ciudat – lipsa inhibarii sociale,
gandire sociala saraca (Wing & Gould, 1979)
• Stilat – abordari sociale formale (Wing, 1996)

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Scopul povestilor sociale
este acela de a oferi
informatii despre
situatii/evenimente si
despre perspectivele
altora in legatura cu
aceste situatii. Povestile sociale au scopul
de a dezvolta:
• Abilitatile sociale,
deciziile sociale,
intelegerea sociala.
• Inceperea aplicarii
abilitatilor sociale intr-o
gama larga de contexte
sociale. (ABA), Ediția a III-a
Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului
Gray (1998) sugereaza ca abordarea
povestilor sociale stabileste
“intelegerea sociala ca o
componenta integranta si conditie
pentru predarea abilitatilor
sociale”.

Abordarea este fondata pe teorii psihologice si


cognitive , precum teoria mintii si coerenta
centrala. Este, de asemenea, o abordare
care recunoaste stilul de invatare vizual al
persoanelor cu TSA.
Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a
O poveste sociale trebuie sa descrie
cu atentie:

• ce fac si spun oamenii

• ce gandesc si ce simt oamenii

• si de ce

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Cu cat propozitiile povestilor sociale sunt
mai descriptive si mai putin directive, cu
atat exista posibilitatea mai mare a
copiilor cu TSA de a stabili propriile lor
raspunsuri la anumite situatii.

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


AMINTITI-VA!

Predati intelegerea sociala.

Descrieti mai mult situatia


decat sa o prezentati intr-
un mod directiv.

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


• Scrie cu precizie literala:
Adapteaza textul foloseste rutina: de
• Persoana I, timpul obicei, de
prezent (ocazional, multe ori, uneori
persoana a-III-a,
trecut sau viitor). • “Scrierea pozitiva”:
- ce trebuie sa fac, ci nu,
• Foloseste intrebarile ceea ce nu trebuie sa
drept schita: “unde esti, fac.
ce faci, cine e
acolo, de ce”?

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Oprirea masinii de
spalat
O poveste pentru Joe

Numele meu este Joe.

Locuiesc in _________________ .

Locuiesc cu mama, tata, Ana si Paul.


Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a
De obicei, mama foloseste masina de spalat
in fiecare zi.

Atunci cand se roteste, masina de


spalat devine foarte zgomotoasa.

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Cand masina de spalat devine
zgomotoasa, o opresc.

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Cand opresc masina de spalat, mama se
supara.

Ea se supara deoarece masina de spalat


nu si-a terminat programul. Atunci ea
o reporneste.

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Cand masina de spalat devine
zgomotoasa m-as putea juca in
camera mea sau in curte

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Voi incerca sa imi amintesc
sa las masina de spalat pornita atunci
cand mama spala.

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Mama ar fi foarte fericita daca as lasa
masina de spalat pornita.

Ea va opri masina de spalat, atunci


cand programul de spalare se va
termina.

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Mama imi va da un sticker cu
dinozaur pentru fapta mea.

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Povestile sociale nu trebuie sa fie
focusate pe comportamentele
neadecvate.

Ele pot fi folosite pentru a pregati


copilul pentru noi situatii. Acest
lucru poate fi foarte util pentru
copiii cu TSA.

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


Exemplu practic

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a


VA MULTUMIM!

Conferința Națională de Analiză Aplicată a Comportamentului (ABA), Ediția a III-a