VIDEO HERMENÉUTICA

CONFIGURACIONES CULTURALES DEL NARCOTRÁFICO EN

MÉXICO
22 DE MAYO DEL 2015.
¿CÓMO ANALIZAMOS E
INTERPRETAMOS DATOS DE
VIDEO?

• adoptaremos una perspectiva no

estandarizada, cualitativa e interpretativa
• partimos de la premisa de que el mundo en
el que las personas actúan es un mundo
de significados. la investigación, por lo
tanto, debe dar cuenta de los significados
(símbolos) que constituyen estos actos.
VIDEO HERMENEÚTICA
• Basado en los trabajos de
Hans-Georg Soeffner, Jürgen
Raab, Bernt Schnettler y
Hubert Knoblauch
• La video hermenéutica usa el
material audiovisual para
entender como las personas
fabrican hechos en ciertas
condiciones sociohistóricas
• partimos de la premisa de que
la percepción humana y la
acción social, la constitución
del significado y la transmisión
de conocimiento siempre se
conduce a través de formas
simbólicas
¿QUÉ ES LO QUE VEMOS?

• 3 niveles de
3 tipos de datos
observación
• datos visuales
• eventos y
personas frente a • datos
la cámara kinestésicos
• las acciones de la • datos acústicos
cámara
diacrónico
• el montaje sincrónico
 PRINCIPIOS METÓDICOS

• Secuencias

• Paréntesis de Contextos
• Contrastes
 SECUENCIA

• Se seleccionan escenas claves seleccionadas

por el grupo de investigación, después de ver
el video en su totalidad.
• Solo se interpretan las escenas claves, y se
interpretan paso por paso, imagen por imagen.
• Se sigue la secuencia temporal de manera
estricta y se congela el flujo de imagenes, con
capturas de imagen
 PARÉNTESIS DE CONTEXTOS

• Empezamos preguntándonos ¿Qué está pasando

aquí? ¿Porqué están comportándose así los
protagonistas? ¿Porqué así y no de otra manera?
¿Porqué escogen estas opciones y no otras?

• El objetivo es buscar todos los posibles contextos en

los que suceden los acontecimientos

• Necesitamos alejarnos de nuestro propio

conocimiento (Standortgebundenheit), para
suspender prejuicios
 CONTRASTES

• Agotamos todas las posibles hipótesis

para la primera secuencia, y
continuamos el procedimiento con la
siguiente.
• Contrastamos las interpretaciones de
las diversas secuencias para encontrar
patrones en las interpretaciones.