partir de la experiencia espontánea, se expresa y transmite a través del lenguaje común. Lo empleamos diariamente en nuestras actividades habituales. Su finalidad es guiarnos en el mundo y en las relaciones con los demás. Conocimiento cotidiano y conocimiento científico El conocimiento cotidiano responde a tradiciones, estereotipos, emociones y prejuicios, el conocimiento científico es crítico del mundo y de si mismo, busca generar un conocimiento riguroso, preciso y válido. Lo que caracteriza al conocimiento científico no es su seguridad sino que, puede ser modificado, nunca definitivo. El conocimiento científico tiene una relación dinámica con el conocimiento cotidiano. Investigar es
una construcción social que consiste en la
aplicación a través de un proceso de técnicas y teorías con la finalidad de elaborar datos. La investigación científica es una herramienta para conocer lo que nos rodea, a fin de transformarlo al servicio de intereses sociales. El conocimiento científico es un producto resulta de una delimitación o recorte de la realidad (objeto) y un conjunto de procedimientos probados como los más apropiados para lograr dicho producto. Dato científico Es información que intenta responder a las inquietudes, preocupaciones y requerimientos que surgen de la sociedad. Es el resultado final de la aplicación de un método científico a partir de una demanda existente. Sus características son: Es comunicable Es verificable Es transitorio Es preciso Articula lo empírico y lo teórico Es insumo de nuevos procesos de investigación La investigación como proceso La investigación científica es un proceso ordenado, preciso y riguroso, supone una organización de actividades conectadas entre sí a través del tiempo a través reglas explicitas. La investigación científica, en tanto proceso, está compuesta por una secuencia de etapas interrelacionadas, se derivan unas de otras, son parte de una planificación intencional. La investigación científica siempre implica la utilización de un método. Método científico y Metodología
Método Científico: Metodología:
conjunto de Estudio y reflexión sobre procedimientos que se el método a ser utilizan para producir empleado. datos científicos. Supone la justificación de Supone una secuencia de sus supuestos, el análisis etapas articuladas entre de los procedimientos y sí, regidas por reglas las discusiones acerca de explicitas y precisas. sus cualidades y Implica pautas generales de debilidades trabajo que orientan la investigación Características de la investigación científica Sistemática y controlada: no se dejan las actividades libradas a la casualidad. Las diferentes actividades siguen un plan, una estrategia mas o menos flexible definida de antemano. Empírica: se basa en fenómenos registrables de la realidad. Crítica: se analiza constantemente, se eliminan o se toma conciencia de las preferencias personales y los juicios de valor. Es evaluada por la experiencia acumulada por uno mismo y por otros. Comunicable y pública: los conocimientos generados no deben ser solo aprovechados para quienes los elaboraron, sino que deben hacerlos circular para que otros también los puedan utilizar. Definiciones Paradigma: conjunto de creencias, valores, intereses y visión del mundo (ideología) compartida por un grupo de científicos.
Teoría: articulación lógica de supuestos y
conceptos que se refieren a un fenómeno particular o conjunto de fenómenos.
Concepto: idea general que puede aplicarse a
muchos casos específicos. Proceso de construcción de conocimiento: la relación entre el sujeto y el objeto
Sujeto: persona o equipo de personas que
producen el conocimiento o comprensión requerida. Objeto de conocimiento: aquello que se requiere conocer o comprender. Esta relación es: Dinámica Condicionada Contextualizada