APLICACIÓN

• 1 3 C o m p r e n s i ó n Ve r b a l
• 1 4 L e c t u r a Ve r b a l i z a c i ó n
• 15 Comprensión Lectora
13. COMPRENSIÓN VERBAL
Señalar por imágenes (Comprensión en
emparejamiento palabra imagen)

Señalar partes del cuerpo (Comprensión

en emparejamiento palabra-parte del cuerpo)

Órdenes verbales (Comprensión de frases

y realización de las actividades solicitadas)

Material verbal complejo. (Comprensión

de material verbal con respuesta “Sí” “No”
SEÑAL AR IMÁGENES
• Administración
• “Fíjese en ésta lámina, está
dividida en recuadros, aquí
hay figuras geométricas,
números, objetos y acciones
(señalar cada una), ahora se
trata de que usted señale los
dibujos que correspondan a
las palabras que yo le diga”
PUNTUACIÓN
DIRECTA
 1 punto por cada
respuesta correcta

POR TIEMPO
 3 puntos 5 < segundos
 2 puntos 5-10 segundos
 1 punto 10-30 segundos
 0 puntos 30 > segundos
S E Ñ A L A R PA R T E S D E L C U E R P O
• Administración
• “Ahora se trata de que usted señale
en su propio cuerpo las partes que
yo le diré”

DIRECTA
 1 punto por cada
respuesta correcta

POR TIEMPO
 3 puntos 5 < segundos
 2 puntos 5-10 segundos
 1 punto 10-30 segundos
 0 puntos 30 > segundos
 ÓRDENES VERBALES
• Administración
• “Ahora tiene que hacer lo que yo le
indique”.

 1 punto por cada elemento

bien ejecutado.
M AT E R I A L V E R B A L C O M P L E J O
• Administración
• “Ahora ha de contestar sí o no a las
preguntas que yo le haré”.

DIRECTA
 1 punto por cada
respuesta correcta

POR TIEMPO
 3 puntos 5 < segundos
 2 puntos 5-10 segundos
 1 punto 10-30 segundos
 0 puntos 30 > segundos
14. LECTURA-VERBALIZACIÓN

• Se explora la lectura de 6 letras, 6

números, 6 logotomos, 6 palabras y
un texto de 56 palabras.
• Administración
• “Ahora usted ha de leer lo que está
escrito en las siguientes láminas”

DIRECTA
 1 punto por cada ítem leído
correctamente

POR TIEMPO
 3 puntos 3 < segundos
 2 puntos 3 -10 segundos
 1 punto 10 > segundos
 0 puntos respuesta incorrecta.
 • Administración
• “Ahora usted ha de leer lo que está
escrito en las siguientes láminas”

DIRECTA
 1 punto por palabra leída correctamente, las
adiciones sólo se evalúan cualitativamente.
15. COMPRENSIÓN LECTORA
• Emparejamiento de palabra-imagen
• Discriminación de seis letras
• Discriminación de seis palabras
• Discriminación de seis logotomos
• Comprensión-realización de seis
órdenes escritas
• Completamiento de frases y textos
 C O M P R E N S I Ó N PA L A B R A - I M A G E N
• Administración
• “Ahora se trata de que
usted señale en ésta lámina
de dibujos el que se
corresponda con la palabra
que yo le indicaré en ésta
otra lámina”
DIRECTA
 1 punto por cada
respuesta correcta

POR TIEMPO
 3 puntos 3 < segundos
 2 puntos 3-10 segundos
 1 punto 10-20 segundos
 0 puntos 20 > segundos
COMPRENSIÓN • Administración
• “Ahora señale en ésta
lámina las letras (palabras)
que yo le vaya diciendo.”

DIRECTA
 1 punto por cada
respuesta correcta

POR TIEMPO
 3 puntos 3 < segundos
 2 puntos 3-10 segundos
 1 punto 10-20 segundos
 0 puntos 20 > segundos
 COMPRENSIÓN DE ÓRDENES
ESCRITAS
• Administración
• “Ahora se trata de que usted
haga lo que se le indica en
cada una de las láminas que le
presentaré, debe leerlas en
silencio”
Anotar los comentarios del paciente y su ejecución

DIRECTA
 1 punto por cada acción
realizada correctamente
COMPRENSIÓN DE FRASES Y TEXTOS
• Administración
• “A continuación, le voy a mostrar una
lámina en la que hay un escrito al que le
falta la última palabra, se trata de que
usted escoja entre cuarto palabras la que
sea más adecuada para completar el
texto. Primero le voy a enseñar un
ejemplo” Lea las frases en voz baja

DIRECTA
 1 punto por cada
respuesta correcta

POR TIEMPO
 3 puntos 5 < segundos
 2 puntos 5-10 segundos
 1 punto 10-20 segundos
 0 puntos 20 > segundos
COMPRENSIÓN DE FRASES Y TEXTOS

DIRECTA
 1 punto por cada
respuesta correcta

POR TIEMPO
 3 puntos 10 < segundos
 2 puntos 10-20 segundos
 1 punto 20-30 segundos
 0 puntos 30 > segundos