Psicología de

la motivación
Facilitador
Simón Cleto Campos
Qué es la psicología?.

 Se emplea continuamente
este término para designar
la aptitud que tienen
muchas personas en sus
acciones diarias o en sus
ocupaciones cotidianas.
Definición de psicología.

 Podemos definirla
como la ciencia
que estudia los
comportamientos
y los procesos
mentales de los
seres vivos.
 Psicología científica
 Podemos decir que la psicología
científica es aquella ciencia empírica
que va a contrastar sus proposiciones
con los hechos, combinando los
conocimientos empíricos con los
racionales, y ofreciendo una serie de
conocimientos de carácter sistemático
que son completos, explicativos,
coherentes, y sin contradicciones
internas ni externas.
Enfoques de la psicología.
 El enfoque conductista.
 El enfoque cognitivo.
 El enfoque biológico.
 El enfoque psicodinámico.
 El enfoque humanista.
 El enfoque evolucionista.
 El enfoque sociocultural.
 Psicología básica y psicología
aplicada.

 para que una disciplina

pueda ser aplicada debe
necesariamente basarse en
los conocimientos teóricos o
básicos de esa ciencia.
El concepto de Motivación

 Lamotivación es un proceso
psicológico fundamental
que ocupa un lugar esencial
en la vida cotidiana de
cualquier persona.
Qué entendemos por motivación?

 Si preguntáramos a las personas qué

significa para ellas la palabra
«motivación», la inmensa mayoría
intentaría contestar en el sentido de
«estar o sentirse motivado»;
 Cómo podemos definir la motivación

 motivación intenta
explicar cómo
responden las personas
a las dificultades, a sus
problemas, a sus
fracasos y a los
inconvenientes que
aparecen cuando se
persiguen esas metas a
largo plazo.
 Cómo podemos estudiar la
motivación?

 El problema que nos surge

ahora es cómo estudiamos y,
por consiguiente, medimos un
constructo hipotético, como la
motivación, pues sabemos que
es un proceso interno y, por
tanto, no observable
directamente.
 Antecedentes en el estudio de la
motivación.

 El estudio de la motivación ha
pasado por una compleja
combinación de ideas y
conceptos filosóficos,
fisiológicos y psicológicos, que
han tratado de descifrar los
motivos que activan y dirigen
la conducta humana.
Antecedentes filosóficos de la
motivación.

 Desde los principios de la humanidad, los

seres humanos han tratado de
entenderse a sí mismos y al mundo que
les rodea
Antecedentes fisiológicos de la
motivación
 Lo primero que debemos
mencionar es que la mayoría de
las ideas actuales referentes a la
función de los mecanismos
cerebrales de la motivación,
surgen de los descubrimientos
fisiológicos sobre el
funcionamiento del sistema
nervioso.
Antecedentes psicológicos de la
motivación.
 para definirla se han utilizado
términos como voluntad,
instinto, impulso, pulsión,
incentivo, etc. La importancia
y el significado de este
concepto reflejan las
perspectivas teóricas y
empíricas del conocimiento en
un momento dado de la
historia.
Dimensiones en el estudio de la
motivación.
 La más importante es la
dimensión nomotética-
ideográfica. Se puede decir
que todas las investigaciones
que se han realizado sobre la
motivación se extienden
dentro de un amplio abanico
que va desde los enfoques
más estrictamente
nomotéticos hasta los
enfoques puramente
ideográficos.
 Nivel fisiológico.

 La mayoría de las
investigaciones sobre
la motivación a nivel
fisiológico se han
desarrollado con
animales, aunque
otras muchas lo han
sido solo en humanos.
 Nivel individual.

 Losestudios de la motivación a un nivel

de análisis individual pretenden
determinar los factores motivacionales
que influyen en la conducta personal de
un individuo.
 Nivel social.

 Es un hecho constatado
que nuestra propia
conducta difiere mucho de
estar solos a estar
acompañados.
Nivel filosófico.

En este ultimo nivel de

análisis, más que
deducciones
experimentales se utilizan
meros argumentos
filosóficos,
Paradigmas dé investigación en el
estudio de la motivación.

 Paradigma experimental .
 Paradigma correlaciona.
 Paradigma cualitativo.
Tema 2