CURS:

Proiecte europene pentru

parteneriate si mobilitati
Tipul programului de formare:
Program Disciplinar/modular (60 ore), prin stagii non disciplinare –
modul mediu, categoria 3, acreditat OMEN nr. 4.586/09.08.2017 - 15
credite profesionale transferabile

Public tinta vizat:

Personal didactic de predare, personal didactic auxiliar din învatamântul
preuniversitar si personal de conducere, de îndrumare si control

Obiectivul principal:
Însușirea de către formabili a cunoștințelor despre inițierea, derularea și reușita unui proiect european prin
încurajarea creativității didactice și adecvarea demersurilor didactice la particularitățile elevilor; pregătirea
cadrelor didactice în vederea formării competențelor manageriale și de proiect, prin comutarea accentului
de la cunoștințele teoretice la cele practice, prin legarea abilităților dobândite anterior de conținutul
curricular și dinamica proiectelor pentru parteneriate și mobilități.
M-am înscris la acest curs pentru că…......
.......................

Aduc în acest grup ......................

Mi-ar plăcea ca în acest grup să respectăm următoarea regulă......

Scop:
Dezvoltarea în rândul cadrelor didactice a unor competențe care să ducă la finalizarea cu succes a unor
proiecte de tip european contribuind, în mod decisiv, la atingerea obiectivelor propuse de România în
domeniul educației, educației și formării profesionale, educației adulților.

Obiective specifice
• Să coreleze obiectivele stabilite pentru propriul proiect cu obiectivele ample ale programului operațional E+
• Să determine și să descrie profilul partenerilor din proiect
• Să identifice și să detalieze profilul diferiților stakeholderi (beneficiari) ai proiectului
• Să existe o corelație adecvată între proiectul propus și caracteristicile specifice mediului școlar în care se
implementează programul și ale populației școlare beneficiare
• Să îndeplinească cerințele metodologice specifice proceselor de planificare, implementare și evaluare a proiectelor
de tip european.
• Să elaboreze un proiect cu strategii activ-participative și activități corect formulate
Strategii si activitati propuse: Rezultate:
• activitati interactive de tip brainstorming • Portofoliul cursantului cuprinde:
• focus-grup, lucru în echipa • Portofoliul cuprinzând toate contributiile
• dialog-dezbatere participantilor;
• Referate;
• activitati practice
• Fise de lucru pe baza grilelor de evaluare
• portofolii tematice

Modalitati de evaluare a participantilor:

Evaluarea finala consta în completarea unor fise de interevaluare, autoevaluare si o evaluare din
partea formatorilor în urma prezentarii portofoliului în sedinta publica.

Modul de certificare a participantilor: Atestat de formare continua MEN

Coordonator program formare: inspector școlar Cioceanu Silviana Elena

Formatori: prof. Cioceanu Silviana, prof. Antal Annamaria, prof. Talabă Simona,
prof. Mareș Monica, prof., ec. Crăciun Mirela