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EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA, 09
Procesos de Grupo
Cuarto Semestre
Correo: raqueld62@gmail.com
Procesos de Grupo
Aspectos generales de la materia
• Este curso tiene el propósito de fortalecer a la y el estudiante en la
línea de formación psicosocial en el ámbito de la educación.
• Se cursa en cuarto semestre
• Su carácter es obligatorio
• Se consideran 8 créditos
• Las sesiones semanales son de 4 horas.
¿Qué significado tienen los procesos grupales?
Enfoques:
• Teorías (caracterización, análisis micro y macro social)
• Formas de acción y trabajo
• Procesos, desarrollos, alcances (liderazgos, cohesión, comunicación,
relaciones intergrupales, influencia, conflicto, identidad, inclusión…)
• Herramientas. Técnicas de cohesión grupal, de toma de decisiones,
roles, gestión de recursos, polémicas, son aquellos instrumentos que
se toman de otros entornos…
Aquí se abordan los temas de la psicología social, se reflexiona y problematiza
desde situaciones que se viven en los grupos en un marco educativo (como
proceso cultural), en un contexto escolar u escenarios educativos más
amplios.
Propósito
• Aportar elementos teóricos y metodológicos que fundamenten la
aproximación grupal que permita su aplicación en el campo
educativo.
Estructura del Curso. Objetivos
2. Procesos de 3. Herramientas de Grupos y aprendizaje
1. Teórica Grupal
Grupo Grupo cooperativo
D P
N
A L
S P
E