Cómo hacer un ensayo

LA INTRODUCCIÓN
Normalmente es corta, pero todo depende de la envergadura del
escrito. Su función es introducir al lector en el tema a tratar y, si es
necesario, ponerlo al tanto de lo que se ha dicho del tema hasta el
momento. En ella se presenta la hipótesis. La hipótesis es la idea
que se busca realizar, esclarecer o sustentar a lo largo del ensayo y
alrededor de ella se desarrollará el cuerpo del texto. Es, en sí, el
núcleo desde el cual nace el ensayo. Es lo primero que hay que
dominar para saber cómo hacer un ensayo.
La hipótesis
“Es recomendable que se la presente directamente y de manera sencilla y
precisa. Ahora bien, si su escrito [ensayo] está basado en la profundización
de un problema determinado, éste deberá exponerse o delimitarse
abiertamente; debe indicar si de lo que se trata es: de descubrir, de probar,
o de refutar una hipótesis; de proponer una nueva conjetura; o,
simplemente, de examinar algunas observaciones hechas sobre el tópico
en cuestión.”
¿Cómo se hace un ensayo?, Claudia Agudelo Montoya
Documentación
Para poder desarrollar una hipótesis que sea válida para iniciar la introducción,
en primer lugar se debe estar enterados acerca del tema que se escribirá. Es
recomendable, antes de comenzar a escribir, buscar fuentes bibliográficas que
hablen acerca del tema que trataremos para conocer lo que otros opinan o
juzgan.

a) Conocer con mayor profundidad el tema y sustentar la hipótesis con

respaldos validados.
b) Darse cuenta si alguien más ya ha tratado el tema y modificarlo si es
necesario antes de comenzar a redactar.
Es importante también, a la hora de comenzar a redactar la
introducción, que se piense en un lenguaje accesible y gentil con los
lectores. Es esencial tomar en cuenta que, mientras más ameno y
entendible sea el lenguaje, será de interés y accesibilidad a un mayor
número de lectores.
Por ejemplo, Albert Einstein escribió un pequeño libro llamado Sobre
la teoría de la relatividad especial y general, y, en la introducción a
este, comenta que el lenguaje que usa y el grado de matemáticas
que aquí aparecen para explicar la teoría, no va más allá que las
matemáticas que se ven en el nivel de bachillerato.
“Seguro que también tú, querido lector, entablaste de niño conocimiento
con el soberbio edificio de la Geometría de Euclides y recuerdas, quizá
con más respeto que amor, la imponente construcción por cuyas altas
escalinatas te pasearon durante horas sin cuento los meticulosos
profesores de la asignatura.”
Sobre la teoría de la relatividad especial y general, Albert Einstein
EL DESARROLLO

El desarrollo es el cuerpo del ensayo. Abarca la mayor parte

del texto y en él se exponen los argumentos que aclaran y
sustentan nuestra hipótesis. Aquí, si el ensayo requiere de
un rigor académico, se insertará el aparato crítico (citas,
notas y referencias) necesario para que nuestros
argumentos sean sólidos.
“La ausencia de argumentos deshace la naturaleza del ensayo; la
sustentación se soporta entonces en explicaciones, ejemplos, casos, y en
todo tipo de justificaciones que permitan al escritor bien comprobar o
bien rechazar la proposición estudiada, los métodos utilizados y las
estrategias empleadas en su estudio; así mismo, los datos y descripciones,
y la explicación y la interpretación de los datos obtenidos.”
¿Cómo hacer un ensayo?, Claudia Liliana Agudelo Montoya.
Esquema argumental:
Tesis: Ver televisión es una de las principales, sino la principal actividad de las personas
de las próximas décadas.
Argumento: Las personas ven más horas de televisión en su vida que el tiempo que
pasan trabajando o estudiando a lo largo de su vida.
Garantía: Toda persona que ocupa su mayor parte del tiempo en una actividad, tendrá
como principal aquella actividad: a mayor cantidad mayor importancia.
Respaldo: Una persona nacida en 1990, cuando cumpla sesenta años en el 2050 habrá
estado expuesta a la pantalla alrededor de 70 mil horas, mientras que habrá cursado
estudios durante 30 mil horas y habrá dedicado a la vida laboral unas 65 mil horas.
Conclusión: En otras palabras, ver televisión es una de las principales, sino la principal
actividad de las personas de las próximas décadas.
Los argumentos deben exponerse de una manera lineal y lógica, para ir
sustentando poco a poco la hipótesis. Es recomendable realizar esquemas o
cuadros sinópticos que aborden a grandes rasgos el contenido del ensayo,
incluyendo los argumentos que sustentarán el escrito.
Tomar en cuenta:
 Combinar la información vieja o conocida con la nueva.
 Cerciorarse de que los sujetos y predicados estén encadenados.
 Cuidar la congruencia de los tiempos verbales.
 No someter al lector a un exceso de información nueva.
 No introducir bruscamente y sin contextualización referentes o información
nueva, pues el argumento pierde solidez (coherencia, sentido).
 Utilizar partículas de enlace adecuadas (ilativos o conectores) para la relación
causa y efecto.
 Evitar ambigüedades léxicas o gramaticales.
 Suprimir las repeticiones innecesarias de palabras, oraciones, o partículas de la
oración.
LA CONCLUSIÓN

La conclusión es la parte final del ensayo. En ella se hace

una recapitulación de las principales líneas argumentativas
y se determina la resolución de la hipótesis. Se termina
dando un punto de vista o resolución final del tema, a la
vez que se abren nuevos cuestionamientos a investigar.
“La conclusión debe tener pertinencia semi-explícita, ya que se deriva de
la información anterior, lo que sugiere […] un mayor número de
argumentos para evitar la contradicción con cualquier parte del texto. De
cualquier forma, la conclusión reexamina la hipótesis de trabajo y arroja
nuevas conjeturas, las cuales, aunque estén apoyadas por los resultados
de la investigación, se deben aceptar sólo provisionalmente. En las
conclusiones, se deben plantear, igualmente, las limitaciones, las
implicaciones y las recomendaciones a lugar.”
¿Cómo hacer un ensayo?, Claudia Liliana Agudelo Montoya
La conclusión consta de dos partes:

1) la recapitulación de la hipótesis e ideas desarrolladas durante el cuerpo del

ensayo, los argumentos (ya sean a favor o en contra);

2) y la idea final, reflexión o punto de vista, que proponga al lector una

interpretación de los resultados obtenidos a lo largo del ensayo.
Recapitular…
Es importante, al momento de recapitular las ideas principales del ensayo, no
repetirlas de manera idéntica o con la misma extensión.
Por ejemplo, si se habla de que los calcetines fueron creados en una época
remota, justo después de los guantes, y se utilizaban sólo en invierno, pues el
calzado nació siglos antes y no se juzgaban necesarios todavía, puede remitirse
simplemente al “tiempo en que aparecieron los calcetines”, sin hacer mención
de fechas ni suposiciones respecto a su origen.
Hay que buscar la mejor manera de recapitular, con el menor número de
palabras que se pueda (pero con claridad), el cuerpo entero del ensayo, pues, si
un argumento está fuera o quedó sin relación con la idea concluyente,
quedarán, como se dice, “cabos sueltos”, y el ensayo perderá credibilidad.
¡IMPORTANTE!
No se debe introducir nuevos argumentos en la conclusión. Lo que
se debe introducir en ella es una reflexión, un comentario final, su
punto de vista respecto a los resultados de su ensayo.

Además… para una mayor influencia en los lectores, se recomienda

concluir con un aspecto que sea cercano a lo universal, y no a lo
particular.
Ejemplos de Introducciones
Ensayo Literario:
Ensayo sobre “Cien años de soledad” (introducción)
“En su obra maestra “Cien años de soledad” García Márquez nos narra la historia de un
pueblo, Macondo, a través de nueve generaciones de la familia Buendía. En una
impresionante mezcla de realismo y magia se entremezclan sentimientos y pasiones
humanas con acontecimientos históricos colombianos. Pero ¿es esta obra tal y cómo se
ha afirmado en diferentes ocasiones una crítica a la evolución tecnológica de la
sociedad? Estoy firmemente convencido de que es así y a continuación voy a
argumentar esta afirmación.”

En esta introducción el autor realiza una pregunta y da su respuesta personal a la

misma. En el cuerpo del ensayo defenderá esta postura analizando la novela.
Ensayo científico:
Ensayo sobre “Los coches eléctricos y su influencia para reducir el calentamiento
global”
“Una de las principales causas del calentamiento global está, como vamos a ver, en el
aumento del tráfico y la emisión de gases contaminantes por parte de los vehículos.
Mediante estadísticas realizadas por diferentes gobiernos, compañías fabricantes de
coches eléctricos y asociaciones de consumidores, demostraré que si se consigue que al
menos la mitad de los turismos particulares que actualmente existen sean eléctricos, el
problema del calentamiento global se reduciría considerablemente.”

El autor deja clara la postura que va a defender y también el modo en que lo hará:
mediante datos contrastados de diferentes fuentes, lo cual dará una mayor fuerza a su
argumento.
Ensayo literario:
Ensayo sobre “El origen del universo”
“Para algunas personas el universo se ha originado a raíz de una gran explosión que
desencadenó una gran cantidad de energía que dio origen al mundo tal como lo
conocemos. Para otras ha sido Dios el que ha creado este mundo tal como afirman las
sagradas escrituras. ¿Pero son estas teorías tan incompatibles como pueden parecer en
un principio? ¿Es posible conjuntarlas y que una persona creyente pueda defender la
tesis del BigBang sin caer en una contradicción ideológica? Sin duda es así y creo poder
explicar por qué.”

Aquí se trata de defender una postura partiendo de argumentos encontrados con los
que trata de despertar cierta polémica y atrapar al lector. El autor explica dos teorías,
no da la razón a ninguna y propone una tercera.
Ensayo filosófico:
Introducción de un ensayo sobre la libertad humana.
“Podemos definir la libertad humana como la capacidad que tiene el hombre
para tomar una decisión u otra en cada momento. Sin embargo hay aspectos
importantes de la vida que escapan a nuestra capacidad de decisión. Quizás esta
definición de libertad resulta demasiado simple y debiéramos de profundizar
sobre ella.”

Aquí el autor hace una definición del término sobre el que versa el mismo para
a continuación cuestionársela y plantear un interesante dilema sobre el que
disertará a continuación.
Ejemplo de ensayo argumentativo:
La pena de muerte
“Los sucesivos hechos delictivos avanzan sobre la sociedad. Todos registrados por
los medios de comunicación dan lugar al renacer de la opinión pública a favor de
la legislación de la pena de muerte. Esta pena capital existe desde hace varias
décadas en países donde sus comunidades concuerdan en considerar que se
trata de un castigo acorde al daño provocado. Son muchos los sentimientos que
afloran en la sociedad que avanza a favor de la pena capital: la sed de venganza,
justicia por el daño provocado, el enojo y el dolor no les permite darse cuenta
que la pena de muerte posee varios factores negativos y suficientes para pensar
que no debería formar parte de la Constitución. Muchos pueden defenderla, sin
embargo es preciso considerar factores que se contraponen a su aplicación.
El crimen pudo haber sido demostrado y por ello ser juzgado el delincuente. El
delincuente cometió un crimen, la sociedad lo juzga a partir de señores
formados para ello “los jueces”. Si el criminal es ejecutado debido a la aplicación
de la pena de muerte, el tribunal toma una actitud que lo convierte también en
un criminal. Sin dudas es una actitud con contradicciones, ya que el tribunal está
sugiriendo implícitamente que ejecutar al prójimo es un hecho lícito como
solución de problemas sociales, los cuales no se resuelven a partir de la
ejecución de personas. De hecho con esta actitud parecería que regresamos a la
prehistoria.
Quienes se encuentran a favor de la pena de muerte insisten en que es el mejor
modo de intimidar, pero no consideran la insensibilidad de los criminales
sobretodo los de alta peligrosidad que carecen de moral. El delincuente sabe
que la muerte es uno de los riegos potenciales que corren cuando delinquen y
matan. Sin embargo nada les intimidan como piensan las personas con buenos
sentimientos y moral. Los crimines pasionales existen y en ese momento el
criminal se enceguece con una conducta inconsciente, ya que no piensa en las
consecuencias.
La pena de muerte es temida por personas de bien que al ser pacíficas, morales
y honestas puedan verse involucrados en un crimen de forma circunstancial, tal
como les puede suceder a los delincuentes ocasionales. Este crimen ocasional
causado por circunstancia de la vida puede llevarles a ser ejecutados. La pena de
muerte es un fracaso porque no protege al inocente, no respeta la civilización ni
tiene capacidad de detener el accionar de los criminales (Edmund Brown)
La pena de muerte no es un acto ejemplificador. Muestra de ello son los
crímenes q aún subsisten en los países donde es aplicada. Este castigo por cierto
inhumano existe en varios de los estados de Estados Unidos sin poder demostrar
la reducción de los índices de crímenes. Los sicarios son un ejemplo de falta de
esperanza e insensatez, ya que la mayoría de ellos carece de esperanza de vida
más allá de los 30 años, ninguno piensa en la vejez como posibilidad de vida.
Con tales pensamientos es imposible creer que les puede intimidar la aplicación
de la pena de muerte. Sin darle valor a la vida es imposible pensar que dejarían
de ser criminales a sueldo.
Asimismo dada la imposibilidad de ser aplicada a menores de 18 años se corre el
riesgo de que los sicarios contraten a los menores de edad para cometer los
crímenes. En definitiva no existiría posibilidad de condenar a muerte a los
verdaderos responsables e ideólogos.
No es posible dejar de lado la gran posibilidad de una investigación ineficiente
por parte de los jueces, quienes sancionan y dictan la pena de muerte, a veces,
tal como ya ha sucedido erróneamente sancionando como culpable a quien en
realidad era inocente. La infraestructura judicial puede ser mejor o peor
dependiendo de cada país, sin embargo ninguno de ellos se encuentra exento
de cometer errores, ya que los jueces son seres humanos que como tales los
pueden cometer.
En el año 1974 en un pub de Birminham explotó una bomba causando la muerte
de 21 personas. Este hecho fue investigado por la justicia londinense, la cual
condenó a 6 irlandeses por sospechados como miembros del IRA. Condenados a
cadena perpetua, la justicia de Londres reconoció su error recién al comenzar el
año 1991. Durante todo este tiempo, los condenados sufrieron torturas de todo
tipo, sin que la justicia londinense pueda aún dar con los verdaderos
responsables de aquel ataque.
Si a estos seis sospechosos irlandeses se les hubiese aplicado la pena de muerte
considerándola como castigo justo por el aberrante hecho que supuestamente
habían cometido, no existiría posibilidad de que los jueces retrocedan
reconociendo su error.
Si un imputado puede ser condenado erróneamente a la pena de murete en un
país con una infraestructura jurídica y criminalística sólida, en países sin esta
característica ocurrirían hechos peores.
Asimismo en el pensamiento de la pena de muerte como el castigo justo al
criminal prevalece un sentimiento de venganza por sobre el objetivo de evitar
que continúen los asesinatos.
Así como matar a quien mata, se podría pensar en otorgarle proporcionalidad a
la pena en cuanto a delitos cometidos contra el medio ambiente, violar a quien
violó, quemar la casa de un piromaníaco y en definitiva se estaría aplicando en
nuestra época la ley del Talión. De todos modos no significa tolerar ni aceptar los
hechos criminales sino mantener en alto los propios valores que se sobreponen
a los del condenado. La venganza llevada a cabo por el estado es repudiable.
Las causas de la criminalidad no se reducen con la pena de muerte. Los
problemas que deberían ser extirpados de raíz son la desigualdad social, la
injusticia social, las tierras que no son trabajadas pero que perteneciendo a una
elite no permiten que el campesino pueda cultivarlas y trabajar en ellas. El
estamento gubernamental presenta un desidia que de continuar de este modo
será imposible que se pueda reducir la criminalidad del modo que la sociedad lo
necesita. La pena de muerte puede ser una decisión amenazante para el
delincuente, pero de ningún modo extirpará de raíz las causas por las que se
comenten los crímenes”
La sociedad de los poetas muertos
“En el año 1959 trascurre la historia en la preparatoria Welton de Estados Unidos
donde acuden adinerados alumnos. Seis de ellos se destacan a inicio del nuevo
año académico. Al presenciar la ceremonia de la institución se mencionan 4
valores destacables de la Institución: traición, honor, disciplina y excelencia y al
mismo tiempo reciben con una bienvenida al profesor Keating.
Finaliza la ceremonia y comienza la primera clase sobre poesía a cago del
profesor Keating, quien sale del salón silbando pretendiendo que comprendan
que deben seguirlo hasta donde se dirige. Se reúnen en la sala de los trofeos
ganados por la Academia donde también se encuentran con las fotografías de los
estudiantes que terminaron sus estudios en este lugar.
Al principio los alumnos no comprenden el objetivo de la clase de poesía que
pretende dictar el profesor Keating cuando éste les pide que miren las
fotografías y piensen en los pensamientos que podrían haber tenido esos
jóvenes, en los triunfos que habían pensado obtener y en las frustraciones que
les esperaría a lo largo de su vida. Mientras tanto el profesor susurra al oído a
uno de los alumnos “Carpe Diem” sin que nadie más que ese alumno pueda
escucharlo. Al finalizar la clase el profesor Keating les habla a todos los alumnos
explicándoles que sus palabras susurradas al oído de ese alumno habían sido
“Aprovecha el día” como un modo de hacerles entender que los alumnos de las
fotografías no aprovecharon su vida al máximo posible y que estaban deseando
que los nuevos alumnos no pierdan el tiempo y sepan valorarlo. Les hace
comprender que “Carpe Diem” so es una frase común sino que debe ser
utilizada con razonamiento para poder ver más allá de las consecuencias que las
mismas personas deben soportar a partir de las acciones decididas por ellas
mismas.
La actitud del profesor Keating era considerada como revolucionaria al ser distinta a los
demás profesores, ya que difería en la forma en la que impartía las clases, se destaca su
enseñanza por la lucha de los ideales, exalta la libertad de expresión, la libertad de
opinión y la libertad de acción par lo cual destaca a autores románticos (Thoreau,
Tennyson, Witman entre otros) Esta actitud del profesor permitió a los alumnos
comprender el sentido de aprovechar el día rompiendo con la formalidad de los
esquemas preestablecidos en la Academia, permitiéndoles a la vez sentirse más fuertes
y capaces de afrontar momentos importantes de la vida en pos de lograr sus metas.
A medida que avanza la película, los alumnos protagonistas principales
transcurren sucesos muy agradables como verdaderamente desagradables. Pero
el más importante y decisivo es la decisión de Neil Perry que se suicida debido a
la intolerancia de su padre que le imponía continuar sus estudios para graduarse
de médico cuando el joven deseaba escribir poemas y participar de obras de
teatro. El alumno muere y comienza una investigación llevada a cabo por el
padre del joven y el director llegando a concluir que la forma de impartir las
clases del profesor Keating había sido decisiva para ese suicidio. Por lo tanto era
necesario despedir al profesor, para lo cual todos los alumnos firman
supuestamente conforme a ese despido. El profesor despedido regresa porque
se había olvidado varias de sus pertenencias y es en ese momento cuando es
Todd Anderson quien le dice que ninguno de los alumnos firmó conforme para
que se vaya de la Academia, sino que los habían obligado y a la vez le pide que
los perdone. El profesor levanta la vista y observa que los alumnos se van
levantando uno a uno y les agradece que haya tendido la fortaleza de aplicar
todo lo que les había enseñado y aplicar la frase “Carpe Diem” como la mejor
arma contra una sociedad opresora.
En conclusión todo lo enseñado por el profesor Keating da lugar a comprender la
importancia de saber como enfrentar los distintos problemas de la vida y el
modo de vivirla a pesar de cuan difícil sea la situación por la que atraviese una
persona. Vivir al máximo la vida teniendo conciencia de las consecuencias que
llevará atravesar los actos, es decir considerando si esos actos conllevarán a
consecuencias que afectarán a otras personas y una vez afectadas tener la
responsabilidad de aceptar el error, y si es posible subsanarlo y no volver a
cometerlos”
Parábola del palacio (Jorge Luís Borges)
“Aquel día fue cuando el Emperador Amarillo muestra el palacio al
poeta, dejando pasar el desfile largo, las terrazas occidentales que se
percibían como gradas de un inalcanzable anfiteatro que caía hacia un
jardín o un paraíso con espejos de metal y sus enmarañadas cercas de
enebro predecían el laberinto. Con alegría en él se perdieron como en
un juego al principio y luego con inquietud, ya que las avenidas rectas
no tenían una curva suave, por el contrario en secreto eran círculos. Al
llegar la medianoche observaron los planetas y el sacrificio de una
tortuga que les permitió salir de esa zona que parecía hechizada pero
no desligaron de la sensación de encontrase perdidos. Fue un
sentimiento que llevaron consigo hasta el fin. Más tarde recorrieron
antesalas, bibliotecas, patios y una sala con forma hexagonal con
una clepsidra. Una mañana observaron un hombre de piedra desde
una torre pero luego lo perdieron para siempre. El séquito imperial
pasaba mientras la gente se prosternaba ante su paso. Un día al
arribar a una isla donde uno no se prosternó fue decapitado por no
haber visto al Hijo del Cielo. En ese momento negras danzas, negras
cabelleras y máscaras complicadas de oro miraron indiferentes a sus
ojos Lo real se confundió con lo soñado, era una de las
configuraciones del sueño. No parecía real que la Tierra fuese algo
más que una arquitectura, aguas, jardines y formas de esplendor. El
Aire era cortado a cada cien pasos por una torre, la primera amarilla
a pesar que para los ojos tenían idéntico color y la última de color
escarlata con gradaciones tan delicadas en una serie muy larga.
Borges nos leva a un espacio geográfico de un pretendido palacio
ensanchado gradualmente hasta el Universo. El palacio es el
Universo. Lo hace sentir a través de las etapas que sigue, es decir que
el palacio simboliza el mundo. Lo oriental adentra a lo exótico donde
subraya por un lado la espiritualidad espacial y la magia de la
irrealidad.
El emperador como personaje es el hijo del Cielo que se revela como
dueño del mundo. Por otro lado el poeta se iguala con el uso de las
palabras.
El narrador es identificado con el autor, pero en él queda la
verdadera versión de los hechos para otorgar la sorpresa del lector”
Ejemplo de Ensayo corto: La religión
“La religión es un fenómeno que es posible explicarlo teniendo en cuenta varios puntos de vista.
Puede ser explicado con un propio matiz desde la necesidad de contar con un mandato divino y
por lo tanto no existe posibilidad de otra explicación. Las personas que se oponen a esa posición
lo explican como parte de la ignorancia y debilidad del ser humano.
Puede ser explicada desde varios ángulos, por ejemplo considerando su origen histórico, como
un fenómeno antropológico o fenómeno social, siendo que de este modo no interfieren las
pasiones. Los teólogos mantienen su punto de vista sostenido en la revelación bíblica como
justificación de la existencia del mundo. Desde el positivismo en oposición a los teólogos la
consideran como un estado intelectual primitivo para la explicación del mundo.
Pero por qué el ser humano tiene religión. Si partimos de la psicología nos encontramos con el
concepto que afirma la limitación del ser humano. Hombre y mujer como especie en su estado
más primitivo ya cumpliendo sus necesidades y sin peligros a la vista observa la inmensidad del
cielo y toma conciencia de su pequeñez, lo cual le provoca una angustia cósmica y busca
encontrar una explicación para esa limitación. No llega a comprender la razón por la que siendo
tan pequeño se encuentra en un mundo gigante, busca su finalidad y duda sobre el sentido que
tiene la vida. Conoce si finitud y necesita trascender.
La religión es la necesidad del ser humano que surge cuando es consciente de su debilidad y
finitud”
Ejemplo de Ensayo científico:
ítulo: Calentamiento global
“El calentamiento global se debe al aumento considerable de la temperatura promedio de la
Tierra. Surge cuando nace la Revolución Industrial, debido a las emisiones provocadas por la
industria liberando dióxido de carbono a la atmósfera.
La liberación de este gas provoca el efecto invernadero. Tanto la industria como los gobiernos
conocen el problema y comienzan a ocuparse sobre este problema, pero nada es suficiente para
revertir el daño. Se necesitan muchas inversiones que no alcanzan a solucionarlo con la rapidez
necesaria. Mientras tanto el problema se agrava cada vez más, ya que sus efectos positivos no
son inmediatos. Deberán pasar muchos años hasta que sea posible notar los beneficios de tales
inversiones”