Sunteți pe pagina 1din 25

Thème :

La Gestion Axée sur les Résultats (GAR)

Présenté par
OSSEI kodjo,

Economiste

Novembre 2018
Objectif de présentation

Faire connaître les éléments essentiels de la GAR


Plan de présentation
I. Introduction

II. GAR : de quoi s’agit-il ?

III. Brève Histoire de la GAR ?

IV. Principes de la GAR

V. Utilité de la GAR

VI. Notion de résultat

VII. Conclusion : qu’est ce qui a changé?


I - Introduction

 D’actualité !!!
PND 2012-2015
 PND 2016-2020

 Politiques sectorielles

 ………..
II - De quoi s’agit-il? (1/4)

 Plusieurs définitions : même objet

ACDI : approche de gestion basée sur le cycle de vie


d'un programme ou d'un projet, mettant l’accent sur
l’atteinte des résultats qui intègre les stratégies, les
personnes, les ressources, les processus et les outils
de mesure pour améliorer la prise de décisions, la
transparence et la reddition de comptes.
De quoi s’agit-il ? (2/4)

 PNUD : stratégie ou méthode de gestion appliquée


par une organisation pour veiller à ce que ses
procédures, produits et services contribuent à la
réalisation de résultats clairement définis.

 Déclaration de Paris : c’est gérer et mettre en


œuvre l’aide en se concentrant sur les résultats
souhaités et en utilisant les données disponibles en
vue d’améliorer le processus de décision
De quoi s’agit-il ? (3/4)

 Que retenir ?
 Stratégie ou méthode de gestion des
programmes/projets focalisée sur la performance et
l’obtention effective de résultats des actions de
développement.
Se concentre de façon systématique sur les
résultats, plutôt que vers la réalisation d’activités
déterminées, en optimisant l’utilisation des ressources
humaines et financières, et
De quoi s’agit-il ? (4/4)

 Approche s’accompagnant d’un dialogue constant


entre partenaires, d’outils pratiques de diagnostic
participatif, de gestion de risques, de planification
stratégique et de suivi-évaluation des progrès réalisés
III – Brève histoire de la GAR

 Avènement
 Gestion axée sur les résultats : concept attribué à
Peter Drucker (Prof et consultant américain 1909-
2005), dans “Managing for results” (1964) :
organisation performante : planifier les résultats

 En veilleuse jusqu’à la fin des années 80, retour en


force dans les années 90
Histoire (2/3)

 Contexte international favorable


 demande croissance de résultats concrets et plus
adaptés aux besoins

 OCDE : nouveaux principes de l’APD

 Formule consacrée : ne me dites pas ce que


vous faites, dites moi plutôt ce que cela donne
concrètement
Histoire (3/3)

 Au Canada: promotion d’un modèle de


développement plus participatif et responsabilisant

 Déclaration de Paris (2005): efficacité de l’APD et


clair alignement de la communauté internationale
sur la Gestion Axée sur les Résultats
IV - Principes de la GAR (1/3)
 Partenariat : définition et validation des résultats
escomptés par les parties prenantes au projet, à
travers un processus de construction consensuel :
efficacité de la GAR
Responsabilité: clarification des rôles et des
responsabilités entre les parties prenantes afin de
créer un climat de cohésion et un sentiment de prise
en charge des actions et des retombées du projet ou
programme.
Principes (2/3)
 Transparence: L’élargissement de la base
d’information et de consultation assure une prise en
compte des efforts et des contributions de chacun,
favorise une meilleure communication et collaboration
dans un but commun d’atteindre les résultats
souhaités.
Simplicité : Outil de gestion simple permettant aux
parties prenantes à définir et à accomplir des
résultats réalistes.
Principes (3/3)
Apprendre par l’action. La GAR doit être mise en
œuvre sur une base itérative, affinant les stratégies
en fonction de l’expérience et des « leçons apprises
».

Méthodologie adaptable. La GAR peut être utilisée


dans de nombreux contextes et dans de nombreux
aspects des opérations courantes de la gestion de
projet.
V - Utilité de la GAR

Faire le suivi des


progrès en fonction Déterminer et gérer
des résultats et des les risques
ressources utilisées

Accroître les connaissances


Déterminer
en tirant des leçons de
clairement les
l'expérience et en les
bénéficiaires des
intégrant au processus
interventions
décisionnel

Définir des résultats


Présenter des rapports sur
escomptés réalistes,
fondés sur des GAR les résultats obtenus et les
ressources utilisées
analyses appropriées
VI- Notion de résultat (1/7)
 Résultat : Changement descriptible (perceptible,
visible, etc.) et mesurable (indicateurs, avec une base
de référence et le suivi de l’évolution) découlant d’une
relation de cause à effet, qu’on obtient suite à une ou
plusieurs interventions de développement
 Exemple 1 : Le niveau de revenu des artistes a
augmenté suite à une meilleure sécurisation et
valorisation de leurs produits
 type développemental (changements des
conditions de vie, amélioration santé ou opérationnel
(meilleure connaissance des lois)
Résultat (2/7)
 Caractéristiques d’un bon résultat: S.M.A.R.T.
• Spécifique: doit préciser l’objet du changement souhaité, le
groupe cible touché dans la région d’intervention et l’espace
temps.
• Mesurable: doit pouvoir situer les progrès accomplis à l’aide
d’indicateurs pertinents et fiables
• Approprié: être pertinent par rapport aux problèmes visés
c’est-à-dire répondre au besoin identifié, agir sur les causes
et contraintes identifiées
• Réalisable: pouvoir être atteint de façon réaliste
• Temporel : être placé dans des délais de temps discutés et
bien définis
Résultat (3/7)
 Chaine des résultats : ensemble de résultats
obtenus dans un temps et liés les uns aux autres
dans une relation de cause à effet : enchainement
logique
Résultat (4/7)
Intrants : moyens financiers, humains et matériels
utilisés pour l’action de développement.

Activités : actions entreprises ou travaux menés


avec les intrants en vue de produire des réalisations
spécifiques. (infinitif: Construire un complexe de
production cinématographique en CI).

Extrants : biens, équipements ou services concrets


qui résultent de l’action de développement.
Changements induits par l’action qui peuvent
conduire à des effets directs. (le complexe salle de
cinématographique est construite et fonctionnelle..)
Résultat (5/7)
 Effets: Ce que l’action doit accomplir ou a accompli
à court ou à moyen terme. (outcome)
Changement escompté ou non, attribuable
directement ou indirectement à une action. (effect)
• Les œuvres cinématographiques de qualité
produites en Côte d’Ivoire ont augmenté

Impact : Effets à long terme, positifs ou négatifs,


primaires et secondaires, induits par une action de
développement, directement ou non,
intentionnellement ou non.
- la contribution des œuvres cinématographiques à la
croissance économique a augmenté
Résultats et cadre logique (6/7)
 Le Cadre Logique: Outil visant à améliorer la
conception des interventions. Pour le réussir il faut
pourvoir identifier les éléments stratégiques
(ressources (intrants), les activités à mener les
extrants, les impacts) et leurs relations causales, de
même que les indicateurs, ainsi que les facteurs
extérieurs (risques) qui peuvent avoir une influence
sur le succès ou l’échec de l’action envisagée.
Résultats et cadre logique (7/7)

VII - Conclusion : qu’est ce qui change
concrètement? (1/2)
 Planification par objectifs : Moyens – activités –
objectifs spécifiques – objectif général – finalité
 Exemple d’objectif: construire une salle de
spectacle

 GAR : Intrants – Activités – Extrants – Effet – Impact


 On s’intéresse aux changements : la salle de
spectacle pour avoir quel changement?
Conclusion (2/2)

 Qu’est-ce qui change concrètement ?


 On s’intéresse plus à ce que produit le projet et le
programme mis en œuvre;

 Développement ≠ sommes dépensées, temps mis

Développement = résultats atteints = changements


concrets
MERCI

S-ar putea să vă placă și