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CLAUDIA RIVERA DE G
PRIMAVERA 2018
APRENDIZAJES ESPERADOS
• DESCRIBIR PATOLOGÍA
• CONOCER EPIDEMIOLOGÍA, ETIOLOGÍA Y FISIOPATOLOGÍA
• IDENTIFICAR SÍNTOMAS CLÍNICOS PROPIOS DE LA PATOLOGÍA
• IDENTIFICAR EL MANEJO EN URGENCIA
• APLICAR GESTIÓN DE ENFERMERIA EN URGENCIA CON EL TEP, ABC(EVALUACIÓN PRIMARIA),
EVALUACIÓN SECUNDARIA Y TERCIARIA.
BRONQUIOLITIS Y SIBILANCIAS
RECURRENTES DEL LACTANTE
BRONQUIOLITIS Y SIBILANCIAS RECURRENTES DEL LACTANTE
• BRONQUIOLITIS: ENFERMEDAD INFLAMATORIA AGUDA DE LA VÍA AÉREA INFERIOR, VIRAL CON OBSTRUCCIÓN
DE VÍA AÉREA FINA (BRONQUIOLOS). ES EL PRIMER EPISODIO OBSTRUCCIÓN BRONQUIAL DEL LACTANTE.
• ETIOLOGÍA: VRS EN EPIDEMIAS INVERNALES 75- 80%. OTROS: RINOVIRUS, ADN, METAPNEU, I, PI, BOCAVIRUS.
• EPIDEMIOLOGÍA: 1 CAUSA HOSPITALIZACIÓN EN < 1ª (5 – 10%), EPIDEMIA ENTRE JUNIO Y AGOSTO,
COLAPSOS EN URGENCIA, FALTA DE CAMAS CRÍTICAS (5% REQUIEREN UCI), TRANSFERENCIA DE LACTANTES DEL
SISTEMA PÚBLICO AL PRIVADO, ALTO CONSUMO DE RECURSOS ECONÓMICOS, RECONVERSIÓN DE CAMAS,
NECESIDAD DE CONTAR CON PAUTAS DE MANEJO CLÍNICO.
• FACTORES AMBIENTALES: EXPOSICIÓN A INFECC RESP VIRALES, CONTAMINACIÓN INTRADOMICILIARIA
(TABACO), ASISTENCIA A SALA DE CUNA (HACINAMIENTO), CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA, FRÍO.
• BRONQUIOLITIS SEVERA, FACTORES DE RIESGOS: < 3 MESES (APNEA), PREMATURO (<36 SEM GESTACIÓN),
NIÑOS CARDIÓPATAS, FIBROSIS QUÍSTICA, DISPLASIA BP, INMUNODEFICIENCIAS, ENFERMEDADES NEUROMUSC.
BRONQUIOLITIS Y SIBILANCIAS RECURRENTES DEL LACTANTE
BRONQUIOLITIS PATOGENIA
NOTA DE PIE
BRONQUIOLITIS Y SIBILANCIAS RECURRENTES DEL LACTANTE
BRONQUIOLITIS, TRATAMIENTO
NO TIENEN INDICCAIONES EN BRONQUIOLITIS:
• CORTICOIDES
• ANTIBIÓTICOS
• MONTELUKAST
• DESCONGESTIONANTES
• MUCOLÍTICOS
• ANTITUSIVOS
• ANTIHISTMÍNICOS
BRONQUIOLITIS Y SIBILANCIAS RECURRENTES DEL LACTANTE
BRONQUIOLITIS, TRATAMIENTO
TRATAMIENTO INTRAHOSPITALARIO:
OXIGENOTERAPIA PARA SAT >0= 94%. NARICERA- HALO, CPAP, VM
MANTENER HIDRATACIÓN Y NUTRICIÓN ADECUADAS
MONITOR DE APNEA EN LACTANTES MENORES DE 3 MESES (EDUCCAIÓN EN RCP, MUERTE SÍBITA)
HOSPITALIZACIÓN PROMEDIO: 4 – 5 DÍAS
CONSIDERRA AL ALTA: SIN FIEBRE Y SAT >0= 94% SIN O2 ADICIONAL EN 24 HRS
CONTINUARÁ CON SÍNTOMAS, ESPECIALMENTE TOS POR 4 SEMANAS DESDE EL DIAGNÓSTICO.
BRONQUIOLITIS Y SIBILANCIAS RECURRENTES DEL LACTANTE
SIBILANCIAS RECURRENTES
DEFINICIÓN: LACTANTE QUE PRESENTA 3 O + CRISIS RECURRENTES DE OBSTRUCCIÓN BRONQUIAL
SINÓNIMOS: SBOR- BOR
SON AQUELLOS QUE DESPUÉS DEL PRIMER ATAQUE OBSTRUCTIVO PRESENTAN NUEVAS CRISIS DE
VARIADO GRADO DE INTENSIDAD (1/3 DE ELLOS)
SIBILANTES TRANSITORIOS ASOC A INFECC VIRALES O EPISODIOS VIRALES (STAIV)
SIBILANTES MULTIGATILLANTES: EXPOSICIÓN A ALERGENOS AMBIENTALES, HUMO TABACO, EJERCICIO
(ASMA DEL LACTANTE)
BRONQUIOLITIS Y SIBILANCIAS RECURRENTES DEL LACTANTE
SIBILANCIAS RECURRENTES
CAUSAS SECUNDARIAS: FIBROSIS QUÍSTICA, DISPLASIA BP EN PREMATURSO, MALF CONGÉNITAS, ETC
BRONQUIOLITIS Y SIBILANCIAS RECURRENTES DEL LACTANTE
SIBILANCIAS RECURRENTES
SILIBANTES TRANSITORIOS 40 – 60%
• SIN ANTEC FAMILIARES Y/O PERSONALES DE ATOPIA
• MENOR FN PULMONAR, DISMINUIDA HASTA LOS 18ª DE VIDA, AUNQUE UNA LEVE MEJORÍA
• CAMBIOS ESTRUCTURALES O FUNCIONALES EN LA VÍA AÉREA QUE PREDISPONDRÍA A ESTOS
SUJETOS A SIBILAR FRENTE A INFECCIONES RESPIRATORIAS.
• RIESGO EN ETAPA ADULTO EN EXPOSICIÓN AL TABACO.
BRONQUIOLITIS Y SIBILANCIAS RECURRENTES DEL LACTANTE
SIBILANCIAS RECURRENTES
SILIBANTES NO ATÓPICOS O TARDÍO (20%):
• SILIBANTES RECURRENTES DESDE LA EDAD DE LACTANTE TARDÍO O PREESCOLAR Y CONTINÚAN DESPUÉS DE LOS 6 A, CON TENDENCIA A
DESAPARECER EN LA PREADOLESCENCIA.
• SIN ANTEC FAMILIARES NI PERSONALES DE ATOPIA O ALERGIA.
EPISODIO AGUDO O SUGAGUDO, DETERIORO PROGRESIVO DEL CONTROL DE LOS SÍNTOMAS. PRESENCIA DE
TOS, SIBILANCIAS, DIFICULTAD RESP PROGRESIVA Y SENSACIÓN DE OPRESIÓN EN EL PECHO O COMBINACIÓN
DE ELLOS.
FISIOPATOLOGÍA
AUMENTO DE LA RESISTENCIA DE LA VA:
EDEMA DE LA MUCOSA
AUMENTO DE SECRECIONES
BRONCOCONSTRICCIÓN.
GATILLANTES:
INFECCIÓN RESP (MÁS FREC RINOVIRUS)
ALERGIAS
EJERCICIO FÍSICO
IRRITANTES
FÁRMACOS (ASPIRINA, BETA-BLOQUEADORES)
EMOCIONES
EPIDEMIOLOGÍA
AL INGRESO: TEP
EVALUAR Y TRATAR CON EL ABC
A: VER ESTABILIDAD DE LA VIA AÉREA SEGÚN ESTADO DE CONCIENCIA (CÁNULA, TET)
B: O2 PARA SAT SEGÚN CONDICIÓN BASAL, SEMISENTAR O SENTAR, BRONCODILATADORES, SAT
C: MONITOR CARDIACO + VIA + EX+ USO DE CORTICOIDES EV.
TRATAMIENTO CRISIS LEVE A MODERADA
INDICACIONES AL ALTA:
SBT 2 – 3 PUFF CADA 4 HORAS 5 – 7 DÍAS
PREDSINONA 3 – 5 DÍAS
CORTICOIDES INHALADOS: 2 – 3 MESES (CRISIS LEVE Y MODERADA) Y 1 AÑO EN CRISIS GRAVE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
HIPOVENTILACIÓN:
• DISMINUCIÓN DEL VOLUMEN MINUTO ALVEOLAR
• AUMENTA LA FRECUENCIA RESP =INCREMENTO DEL TRABAJO RESP: TAQUIPNEA, RETRACCIÓN
(SUBCOSTAL, INTERCOSTAL, SUPRAESTERNAL), ALETEO NASAL, CIANOSIS, ESPIRACIÓN
PROLONGADA, MURMULLO PULMONAR. (VER SCORE DE TAL)
• DISMINUYE EL VOLUMEN MINUTO ALVEOLAR POR:
1. DISMINUCIÓN DEL VOLUMEN MINUTO GLOBAL
2. AUMENTO DEL VOLUMEN MINUTO DE ESPACIO MUERTO
IRA
RETENCIÓN DE CO2 DE RIESGO.
LOS PACIENTES RETENEDORES CRÓNICOS USUALMENTE ELEVAN SU BICARBONATO Y MANTIENEN
UN PH ADECUADO.
SU VARIACIÓN POR SOBRE LOS 10 PUNTOS DEL BASAL SE CONSIDERA INSUFICIENCIA.
EN LOS PACIENTES GRAVES LA HIPERCAPNIA PERMISIVA CON PH >0= 7,2 SE CONSIDERA
PROTECTOR.
EVALUACIÓN CLÍNICA Y FISIOPATOLOGÍA
DETERMINAR SI HAY MENOR VOLUMEN CORRIENTE (HIPOVENTILACIÓN POR SBO O ATL)
PESQUISAR OCUPACIÓN ALVEOLAR BNM, EPA, SDRA
SOSPECHA DE ALTERACIÓN EN EL FLUJO PULMONAR 8CARDIOP CIANÓTICA, HT PULMONAR)
EN CASO DE HIPOXEMIA SOLA:
AUMENTAR LA CONCENTRACIÓN DE 02 A PRESIÓN POSITIVA
EN CASO DE HIPERCAPNEA SOLA:
AUMENTAR VOLUMEN CORRIENTE
ENTREGAR FRECUENCIA ADECUADA
REDUCIR EL ESPACIO MUERTO
02- CPAP-BIPAP-VMNI- VMI
CLÍNICA DE LA IRA
CASO CLÍNICO. REALIZAR TRABAJO EN CASA
INGRESA AL SERVICIO DE URGENCIA PEDRITO JUNTO A SU MADRE ELENA.
LACTANTE MENOR DE 6 MESES 11 DÍAS POR CUADRO DE BOR, ANTECEDENTES DE HOSPITALIZACIÓN POR
BRONQUIOLITIS A LOS 2 MESES POR VRS. AL INGRESO SE OBSERVA DECAÍDO, FR: 140, FR: 38, T°38,1, SAT: 92% SIN O2
ADICIONAL. AL EX FÍSICO SEGMENTARIO DESTACA ABUNDANTE CORIZA EN AMBAS FOSAS NASALES, RETRACCIÓN
SUBCOSTAL (+), SIN CIANOSIS, RUIDOS PULMONARES AGREGADOS (SIBILANCIAS Y ESTERTORES FINOS EN AMBOS
CAMPOS).
UD LO RECIBE Y REALIZA LAS PRIMERAS INTERVENCIONES.
SEGÚN ESTE CASO, IDENTIFIQUE:
• TEP
• EVALUACIÓN PRIMARIA
• EVALUACIÓN SECUNDARIA
• EVALUACIÓN TERCIARIA
• TRASLADO Y ENTREGA DE SU PACIENTE