DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN

"ROMPEHIELO"
• Estas dinámicas son
apropiadas, como su nombre
lo indica, para romper el hielo
y las tensiones del primer
momento de los grupos
nuevos. Ellas permiten que
todos los participantes sean
tomados en cuenta y se
presenten. Ellas favorecen un
primer conocimiento de las
personas, sus valores e
inquietudes; permiten
formarse una idea más clara
de quienes participan en el
grupo.
 AGENDA ESCOLAR
• La agenda escolar es un
instrumento de
comunicación entre el
alumnado, las familias y el
profesorado.

• Para que sea así, es

imprescindible que el
alumnado la traiga todos los
días a clase; por lo que se
considera obligatorio tenerl
a en el aula y en cualquier
otro espacio donde se
desarrolle una clase.
ETAPAS EN LA EVOLUCIÓN PSICOLÓGICA DE LOS
NIÑOS DE 0 A 12 AÑOS
 MANEJO DE BERRICHES

• Cuando los niños son pequeños aún no saben

cómo regular y expresar adecuadamente sus
emociones; éstas surgen de manera
espontánea sin que intervengan decisiones
conscientes, lo que provoca que pierdan el
dominio que tienen sobre sí mismos, que les
cueste trabajo pensar antes de actuar, prever
las consecuencias de su conducta y se les
dificulte actuar de acuerdo a las normas
establecidas.
 CONFLICTOS FAMILIARES
• El conflicto es una situación
en la que dos o más partes
se perciben o expresan
como incompatibles.
Pueden surgir en diferentes
ámbitos de nuestra vida
cotidiana de forma habitual
y si se manejan de la
manera correcta pueden
llegar a ser positivos para
lograr cambios y nuevas
formas de relacionarse.
 PREMIOS Y CASTIGOS
• Un niño aprende la
mayor parte de las cosas
que conocerá en su vida
desde que nace hasta los
cinco años, y este
aprendizaje queda
grabado profundamente
porque se adquiere en
una etapa del desarrollo
que está estrictamente
vinculada a las
necesidades afectivas.
¿COMO ES LA VERDADERA MANERA DE EDUCAR A LOS HIJOS?

• Los niños necesitan cariño y

apoyo incondicional.
Debemos apoyar las
decisiones positivas de
nuestro hijo y comentar y
discutir las negativas (las
que no gustan a los padres).
Así, el pequeño puede
aprender a negociar o a
convencer a los demás, y a
reconocer sus errores. El
'No, porque lo digo yo', no
es una forma constructiva
de educar.
 LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS

• Educar es formar al hombre, es preparar los hijos

para que vivan la vida, para que se enfrenten a
los problemas, no tanto científicos y técnicos,
cuanto humanos e inhumanos, que tarde o
temprano se les van a presentar.

• Educar debería consistir en formar ciudadanos,

en transmitir valores, en capacitar a los hijos para
luchar, para comprender, para perdonar y para
amar. Y esto poco o nada se está dando hoy.