 La comunicación humana.

 La comunicación Lingüística.
 La primera articulación.
 La segunda articulación.
 La comunicación lingüística, el contexto situacional y el
marco del discurso.
 La diferencia entre la comunicación oral y la comunicación
escrita.
 Feed-back y comunicación: un decálogo de sugerencias.
 Comunicación y tecnología.
 Usos y diversidad lingüística.
 Variación diatópica.
 Variación diastrática.
 Construcción de discurso y el respeto a la dignidad humana.
 La humanidad ha podido alcanzar el grado de
desarrollo cientifico, tecnologico y cultural gracias a
que ha sido capaz de desarrollar formas de
comunicación adecuada a cada etapa de
evolucion.
Sin la comunicación, la humanidad estaria muy
pròxima a los animales irracionales, porque la
eficacia del trabajo depende, en gran medida, de la
comunicación. No es casual que sean precisamente
los animales con ciertos mecanismos de
comunicaciòn los mas exitosos en sus labores.
La comunicación lingüística es la que se realiza por
medio de la palabra, esta forma de comunicación es
exclusiva de los humanos. A diferencia de otros
sistemas de comunicación, la lengua sirve para que
los seres humanos le den forma a su pensamiento y
para que lo organicen. Sin la lengua, el pensamiento
no habría podido alcanzar el grado de desarrollo
que ha ostentado históricamente.
Las unidades que constituyen el mensaje: 1-a) el
gobierno hizo cancelaciones masivas de empleados
públicos no tienen que aparecer relacionadas entre
si, ninguna palabra debe relacionarse forzosamente
entre si. A pesar de que existen palabras
concurrentes. Esto permite que podamos formar
otras combinaciones con cada una de las unidades
significativas del mensaje anterior, por ejemplo:
• El gobierno reintegro los empleados públicos.
• El gobierno subió el precio del arroz.
Es la división del signo lingüístico en pequeñas
unidades llamadas monemas, es decir unidades
mínimas con significado propio. Por ejemplo:
La palabra ·”Sapo” está constituida por los fonemas
/s-a-p-o/, pero como esos fonemas se pueden
combinar de otras formas, es posible –armar- otras
unidades con los mismos constituyentes, por ejemplo:
posa, paso , sopa, etc.
La comunicación lingüística puede ser oral y escrita.
En ambos casos, el mensaje esta rodeado de un
conjunto de circunstancias extralingüísticas que hace
posible la cabal comprensión del mismo. Estas
circunstancias pueden ser sociales, históricas,
culturales, físicas, mímico-espaciales, referenciales,
etc., y reciben la designación de entorno del
discurso, según unos; contexto situacional, según
otros.
En la comunicación oral, los interlocutores
pueden intercambiar roles con mayor
facilidad, el destinatario o enunciatario
puede pasar a enunciador; y el
enunciador, a destinatario, lo que le da un
carácter dialógico.
La comunicación escrita es unidireccional,
esta tiende a ser mucho mas
estandarizada que la comunicación oral.
Un feed-back es una modalidad de comunicación
que tiende a ayudar que otra persona reconsidere su
conducta. Nuestras comunicaciones verbales y no
verbales influyen en los demás, y viceversa, las
demás influyen en nosotros.
Un feed-back correcto exige:
1. Ser mas descriptivo que evaluativo.
2. ponderar las consecuencias inmediatas que se
siguen de la actitud o conducta del interlocutor
3. Mostrar atención e interés.
4. Precisar y determinar situaciones, personas,
rasgos,etc.
5. Valorar de forma ostensible las
necesidades, exigencias y circunstancias
del emisor.
6. Resaltar las circunstancias del receptor y
su voluntad de comunicarse.
7. Dirigir el feed-back a conductas y
situaciones susceptibles de cambio,
variación o de las que se esperen
resultados.
8. Ser oportuno.
9. Utilizar los medios y métodos que han
recibido aceptación positiva en otras
situaciones.
10. Verificar si ha sido bien comprendido e
interpretado.
La tecnología ha impactado enormemente la cantidad,
calidad y uso de la comunicación.
Hoy no se puede concebir el progreso y el bienestar social
sin la comunicación tecnológica. La parábola, la
televisión por cable, el teléfono celular, el black berry, el
iPod, el iPad, el iPhone, el correo electrónico, las redes
sociales( facebook, youtube,twitter), la comunicación
automatizada, son elementos importantes de la cultura
comunicacional. Toda persona moderna o que aspire a
vivir modernamente tiene que cultivar las habilidades
necesarias para convertirse en usuario eficiente de los
elementos y soportes de la comunicación tecnológica.
Hoy en día la lengua se concibe como un diasistema
o conjunto heterogéneo de dialectos geográficos
(geolectos) y sociales (sociolectos). La idea de una
lengua homogénea y de una norma única quedo en
el pasado, al menos en el ámbito de los estudios
lingüísticos. La concepción aberrante de que los
dialectos son degeneraciones de una lengua, hoy es
inadmisible. Las variaciones diatópicas o geográficas
y las diastractos o sociales son consecuencias
directas del carácter dinámico y evolutivo de la
lengua.
La adaptacion de la lengua a las
condiciones especificas de una región
pueden originar cambios o variaciones en su
uso. Por eso, las variantes de una lengua
asociadas a circunstancias diatopicas
reciben el nombre de geolectos. Las
condiciones especificas de cada región
pueden ocasionar en una lengua variaciones
fonéticas, sintácticas, morfológicas y sobre
todo léxico -semánticas.
Cada grupo social tiene diferentes rasgos culturales,
económicos e ideológicos que lo identifican y lo
diferencian de las demás clases sociales. Pero resulta que
la lengua además de servir para la comunicación, es
depositaria y vehículo del pensamiento colectivo de sus
usuarios. Así, cada clase social tiene su forma particular de
usar la lengua.

Lingüísticamente todos los sociolectos y registros son

validos y legítimos. Todos cumplen con la misma función
para sus conglomerados sociales. Las diferencias entre
sociolectos, en modo alguno pueden llevar a la creencia
de que in sociolecto sea mejor que otro. Se puede admitir,
con criterio no lingüístico, la existencia de sociolectos mas
prestigiosos que otros, pero no mejores ni peores.