APRESTO LABORAL

Marcela Rodríguez Hernández

Comunicadora Social y Relacionadora Pública
AIEP Universidad Andrés Bello.
DIPLOMADO EN GESTIÓN EDUCACIONAL PUCV.
marcelarodriguez_@hotmail.com.
 CONTENIDOS DEL MÓDULO
• TEST DE AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL.
• INVENTARIO DE COMPETENCIAS PERSONALES.
• TEST DE PERSONALIDAD.
• NIVELES DE EMPLEABILIDAD.
• INVENTARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE.
• PROYECTO DE VIDA.
• MIS ROLES.
• ROLES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL.
• MIS NECESIDADES.
• CURRICULUM ESTRUCTURA Y DISEÑO.
• REGLAS GRAMATICALES APLICABLES A LA CONFECCIÓN DEL CV.
• REGLAS ORTOGRÁFICAS APLICABLES A LA CONFECCIÓN DEL CV.
• PROGRAMA WORD PARA REDACCIÓN DE TEXTOS.
• MEDIOS DE DIFUSIÓN DE LA OFERTA DE EMPLEO EN RELACIÓN A LA
ESPECIALIDAD.
• ANÁLISIS DE VACANTE.
• CURRICULUM VITAE.
• DERECHOS Y DEBERES DE LOS TRABAJADORES.
• ENTREVISTA PERSONAL: OBJETIVO, CARACTERÍSTICAS Y TÉCNICAS.
AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL
• El autoconocimiento personal, es básicamente conocerte a ti
mismo como persona.

• Es decir, conocerte como individuo único, y como parte de una

sociedad. Conocer tus roles, responsabilidades, derechos y
deberes.

• También conocerte como ser humano, con cualidades, defectos e

instintos (y saber actuar al respecto).
 EL AUTOCONOCIMIENTO Y LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL
• El autoconocimiento es la base de la Inteligencia Emocional. Howard
Gardner explica que la Inteligencia Emocional tiene dos vertientes, la
Inteligencia Intrapersonal y la Inteligencia Interpersonal.

• La Inteligencia Intrapersonal es la capacidad de autoanalizarnos y entender

cómo somos, cómo son nuestros procesos de pensamiento, nuestras
emociones, cómo reaccionamos, cuáles son nuestros defectos y nuestras
virtudes.

• Y la Inteligencia Interpersonal -también llamada Inteligencia Social o

Relacional- es la capacidad que tenemos para entender la forma de ser de
los demás, que es el fundamento de la empatía y las habilidades sociales.
 ¿TE ATREVES A DESCUBRIR QUIÉN
ERES?
QUIÉN SOY QUIÉN QUIERO SER
• LLEGAR A CONOCER MI VERDADERO
POTENCIAL.
• VALORES
• METAS
• PERSONALIDAD
• APTITUDES
• CAPACIDADES
• CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD
ACTIVIDAD EN CLASES
 1. Haz una lista de tus Puntos Fuertes y tus Puntos
débiles. INVENTARIO DE COMPETENCIAS PERSONALES.

• PUNTOS FUERTES • PUNTOS DÉBILES

10 claves para una búsqueda correcta de Trabajo
• 1. Consultar tus redes de contactos.
• 2. Crecimiento Profesional.
• 3. Investigar las necesidades del mercado.
• 4. Planificar la búsqueda de trabajo.
• 5. Pensar con Flexibilidad.
• 6. Realizar un CV concreto y organizado.
• 7. Preparar la entrevista de trabajo.
• 8. Ser sincero en las evaluaciones Psicotécnicas.
• 9. Tener Paciencia.
• 10. Seguir atentamente el proceso.
1. CONSULTAR TUS REDES DE Contactos

Toda la gente que has conocido a lo largo de tu vida, puede ser de

gran ayuda en este momento.
Tal vez ellos no te pueden contratar, pero sí recomendar a otra
persona.
2. CRECIMIENTO PROFESIONAL

• Es importante que aproveches de perfeccionarte asistiendo a

charlas, cursos o leyendo sobre tu profesión. Debes siempre
priorizar tu crecimiento profesional.
3. INVESTIGAR LAS NECESIDADES DE MERCADO

• Averiguar cuales son las zonas, sectores y áreas de acción que

tienen mayor intención de contratación, con el objetivo de enfocar
tu búsqueda y dirigir tu esfuerzo.
 4. Planificar las búsquedas de trabajo

• Elabora un plan de acción con una lista de las actividades más

importantes. Esta búsqueda debe ser asumida como un trabajo,
con honorarios, objetivos, tareas y programación.
 5. PENSAR CON FLEXIBILIDAD

• Tener la mente abierta a posibilidades que tal vez no has

contemplado en el pasado, lo que te permite analizar todas las
oportunidades para tomar una decisión.
6. REALIZAR UN CV CONCRETO Y ORGANIZADO

• Recuerda que éste es la carta de presentación más importante.

Con un CV ordenado y completo, puedes obtener una mayor
visibilidad ante una competencia llena de talento.
7. PREPARAR LA ENTREVISTA DE TRABAJO

• Recopila información que permita expresarte mejor frente al

entrevistado. Todo lo referente a la empresa, su cultura
organizacional, su misión y valores, será de gran ayuda.
 8. SÉ SINCERO EN LAS EVALUACIONES
PSICOTÉCNICAS

• Aquí analizan tus conocimientos, aptitudes y rasgos personales

(capacidades, intereses o inquietudes), y la mejor forma de
afrontarlas es con absoluta y completa sinceridad.
 9. TENER PACIENCIA

• Puede pasar algún tiempo hasta que encuentres tu trabajo

ideal, lo importante es ser paciente, estar tranquilo y no
entusiasmarse mucho con cada señal de oportunidad laboral.
 10. SEGUIR ATENTAMENTE EL PROCESO

• Es importante estar atento al resultado de las pruebas de

selección y hacer seguimiento. Para esto, es recomendable hablar
con la persona encargada de manera clara y pausada.
BUSQUE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
 SIMULAR UNA ENTREVISTA PERSONAL

• RECLUTAMIENTO
• SIMULADORES
• ENTREVISTA LABORAL.
 FECHAS DE PRUEBAS Y EXÁMENES

• MARTES 09 DE OCTUBRE DE 2018 PRUEBA 1

• MARTES 6 DE NOVIEMBRE DE 2018 PRUEBA 2
• MARTES 11 DE DICIEMBRE DE 2018 PRUEBA 3
• EXAMEN 1 MARTES 18 DE DICIEMBRE DE 2018.
• EXAMEN 2 VIERNES 21 DE DICIEMBRE DE 2018.
 CONTENIDOS PRUEBA 1
MARTES 09 DE OCTUBRE DE 2018.

AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL
INVENTARIO DE COMPRETENCIAS PERSONALES
TEST DE PERSONALIDAD
NIVELES DE EMPLEABILIDAD
INVENTARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
 DISERTACION ORAL FORMAL

• PAUTA DE COTEJO
• MARTES 16 DE OCTUBRE DE 2018
 NIVELES
DE
EMPLEABILIDAD
Se trata de la expresión que utilizan las empresas para evaluar a
los posibles candidatos que solicitan sus puestos de trabajo. El nivel
de empleabilidad mide, como su propio nombre indica, en qué
grado nuestra candidatura es atractiva para las empresas que la
reciben.
• -La Movilidad: Es decir, si estarías dispuesto a residir en un lugar
distinto al de tu residencia habitual.
• - Tu Flexibilidad Horaria: En qué horario tendrías disponibilidad
para trabajar.
• - Tu Flexibilidad Laboral: El tipo de contrato que aceptarías firmar.
• - Tu Adecuación Profesional: Si cuentas con los requisitos y
conocimientos específicos de la oferta de empleo a la que optas.
• -Tu experiencia Laboral: Con cuántos años de experiencia cuentas,
o si se trata de tu primer empleo.
• - El nivel de paro: La tasa de desempleo que tiene tu sector
profesional.
• - Tu Perfil Demográfico: Si perteneces a algún grupo demográfico
muy demandado o que aporta beneficios por su contratación.
• - Tus Contactos Profesionales: Es decir, con cuántos contactos de tu
sector laboral cuentas.
Desde Primer Empleo te animo a que realices un análisis DAFO
personal en el que podrás identificar tus fortalezas y debilidades con
respecto a otros candidatos, lo que te ayudará a tomar decisiones
sobre que aspectos relacionados con tu formación y/o experiencia
debes mejorar para incrementar tus posibilidades de encontrar
trabajo.
Finalmente no dudes consultar nuestra guía para superar una
entrevista de trabajo.

MUCHO ÉXITO!
 INVENTARIO DE ESTILOS
DE
APRENDIZAJE

• CONVERGENTE
• DIVERGENTE
• ASIMILADOR
• ACOMODATIVO
 INVENTARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

• CONVERGENTE

• Las habilidades de aprendizaje dominantes del "CONVERGENTE"

son la Conceptualización Abstracta (CA), Y la Experimentación
Activa (EA).
• La fuerza mayor de esta persona consiste en la aplicación práctica
de ideas. Una persona con este estilo parece lucir al máximo en
situaciones tales como pruebas de inteligencia donde hay una sola
respuesta correcta o una solución a una pregunta o a un
problema.
 • DIVERGENTE
• El “DIVERGENTE" tiene las fuerzas de aprendizaje opuestas al
"Convergente". Esta persona da lo mejor de sí en Experiencias
Concretas (EC) y en la Observación Reflexiva (OR). La fuerza mayor
de esta persona está en su habilidad para imaginar. Esta persona
sobresale en su habilidad para ver situaciones concretas desde
muchos ángulos. Hemos llamado a este estilo "Divergente",
porque una persona con este estilo da mejor rendimiento en
situaciones que piden una generación de ideas, como una sesión
de "Lluvia de Ideas".
 ASIMILADOR
• Las habilidades de aprendizaje dominantes del "ASIMILADOR" son
la conceptualización abstracta (CA) y la observación Reflexiva
(OR). La fuerza mayor de esta persona consiste en la habilidad de
crear modelos teóricos. Esta persona sobresale en razonar y en
amalgamar diferentes observaciones en una sola explicación. Esta
persona, como el "Convergente", muestra menos interés por la
gente y se preocupa más por los conceptos abstractos, pero se
preocupa menos por la utilización de las teorías. Para esta
persona es más importante que la teoría sea lógica.
 ACOMODATIVO
• El "ACOMODATIVO" tiene las fuerzas de aprendizaje opuestas a
aquellas del "Asimilador". Esta persona da lo mejor de sí en
Experiencias Concretas (EC) y Experimentación Activa (EA), la
mayor fuerza de esta persona consiste en hacer las cosas -llevar a
cabo planes y experimentos- e involucrarse en nuevas
experiencias. Esta persona tiende a tomar más riesgos que la
gente con otros estilos de aprendizaje. Hemos llamado a esta
persona "Acomodativo", porque tiende a destacarse en aquellas
situaciones en las cuales uno debe adaptarse a las circunstancias
especificas inmediatas.
POR VUESTRA
ATENCIÓN
MUCHAS
GRACIAS.