Curso: Estrategias para el Aprendizaje

El aprendizaje
• Inducción al curso
• El aprendizaje: Tipos
Semana 1

Fecha: 25/03/2019
• Curso de Estrategias para el Aprendizaje, EBYC. Universidad Wiener.2019.
• Este material puede utilizarlo pero referenciando la autoría respectiva.
• Esta prohibido modificar o mutilar el contenido de esta información.
 Silabo del Curso
de Estrategias para
el Aprendizaje
2019-I
 Asistencia a las clases presenciales y semi
presenciales.

Responsabilidad y puntualidad en la
presentación de trabajos.

Para el desarrollo Uso de materiales, tales como: compendio de

de la asignatura lecturas, carnet de biblioteca, Runachay.

Trabajo cooperativo.

Mucha voluntad para el estudio y actitud

positiva.
 1. Leer las Normas de conducta de comportamiento del
alumno.

2. Breve explicación del curso a modo semi presencial

(Runachay).

Agenda 3. Entrega del sílabo.

de la 1°
clase: 4. Analizar la historia de Norbert Wiener en grupos.

5. Desarrollo de la primera clase.

 Recuperado de https://residenciasvitium.com/2017/09/los-universitarios-ya-no-
tan-jovenes/

Normas de
Comportamiento
del alumno
Uso del
RUNACHAY
para el curso
de Estrategias
para el
Aprendizaje

Recuperado de https://runachay.uwiener.edu.pe/acceso.cgi
RUNACHAY

Plataforma virtual de la Universidad N. Wiener.

Es OBLIGATORIO acceder a la plataforma por cada

semana para registrar su ASISTENCIA desde
cualquier dispositivo electrónico (laptop,
computadora en casa, celular, etc.).

En Runachay encontraran diversas actividades que

deberán realizar de manera OBLIGATORIA
 Foros

Actividades en Tareas Académicas

Runachay

Auto evaluaciones
Tener en cuenta que los foros,
tareas académicas y auto
evaluaciones tienen una fecha de
Lecturas y sitios web .
apertura y una de cierre que
deberá de respetarse ya que
dichas actividades serán parte de Diapositivas de clase
su evaluación del curso. Asimismo,
todo se entrega por el RUNACHAY
 Prueba
Diagnóstica
Curso:
Estrategias para
el Aprendizaje
Recuperado de http://www.socpa.org.sa/Socpa/Home.aspx
LOGRO DE APRENDIZAJE:
Al término de la clase, los estudiantes, analizan el
concepto de aprendizaje e interioriza la Historia
de Norbert Wiener
Semana Contenidos

El Aprendizaje
1

11
¿Qué es aprendizaje?
¿Recuerdan qué es lo primero que aprendieron?
¿Recuerdan cómo lo hicieron?
¿Qué aprendizajes recuerdan siempre?
¿Qué aprendizajes ya no recuerdan con facilidad?
¿Por qué creen que pasa esto?
Los aprendizajes que nos quedan de por vida cómo
creen que fueron aprendidos?
¿Los aprendizajes fáciles de olvidar cómo los
aprendieron?
¿El ser humano deja de aprender?
http://www.siempremama.com/mi-bebe/ensenando-hablar-al-
bebe https://www.eltiempo.com.ec/noticias/cuenca/2/ciclismo-cuenca-tercera-edad
Observamos el vídeo ¿cómo aprende
el cerebro humano?

https://www.youtube.com/watch?v=J
3WC1xuncB4
Reflexionamos sobre lo observado
• A nivel personal compartimos un concepto de
qué es el aprendizaje.
Según el Programa
Nacional de
Aprendizaje
Educación 2001-
2006, Gobierno de la
República (2006) Aprendizaje

A partir Es una

Información Actividad
percibida. mental

Por medio

Actitudes e
Conocimiento Habilidades Hábitos
ideales

Son

Retenidos Adquiridos Utilizados

Originando

Adaptación Modificación
progresiva de conducta
Tipos de Aprendizaje
Se emplea para retener una
información
Aprendizaje
memorístico No integrar nuevos
conocimientos con conceptos
ya existentes en la estructura
cognitiva

Es el proceso de construcción
de significados
Aprendizaje
significativo Se relacionan los nuevos
conocimientos con aprendizajes
anteriores.
Fuente: ttps://es.slideshare.net/ccantera/diferencias-entre-aprendizaje-memoristico-y-significativo
Algunos ejercicios de estimulación cognitiva

Ansón Artero, L., Bayés Marín, I., Gavara Beltran, F. Giné Rabadán, A., Nuez
Hernández, C. y Torrea Araiz, I. Cuaderno de ejercicios de estimulación
cognitiva para reforzar la memoria. Recuperado de
https://www.csi.cat/media/upload/pdf/estimulacion-cognitiva-
csi_editora_94_3_1.pdf
 Historia de Norbert Wiener

VIDEO:
https://www.youtube.com/watch
?v=mqxhbmALd0s

Recuperado de http://www.norbertwiener.umd.edu/NW/NWphotos.html/
• ¿Qué opinas de las respuestas de los
estudiantes entrevistados?
• ¿Por qué es importante conocer y aprender
sobre la historia de Norbert Wiener?
 Observamos el siguiente video
sobre la vida de Norbert Wiener
• https://www.youtube.com/watch?v=skdfG4TA
2ow
• Leemos las indicaciones del Módulo de
Aprendizaje para desarrollar la lectura:
Biografía de Norbert Wiener y resolvemos el
cuestionario.
¡Muchas gracias!