Programa Visão do Futuro

Teste de Acuidade Visual

(TAV)
com a tabela de Snellen
 OBJETIVOS
• Capacitar os multiplicadores para realizar o
treinamento dos professores para fazer o TAV:

– Aplicar do Teste de Acuidade Visual (TAV) em

alunos de 1º ano das escolas públicas ;

– Conhecer os critérios de encaminhamento;

– Encaminhar os alunos que estiverem dentro dos

critérios de encaminhamento para consulta
oftalmológica
 IMPORTÂNCIA DA VISÃO
• Responsável pela maioria dos conhecimentos
adquiridos

• A visão completa seu desenvolvimento por

volta dos 7 anos de idade

• O desenvolvimento da criança e aprendizado

escolar dependem também da visão
 ACUIDADE VISUAL

• É a capacidade de perceber o universo que nos cerca.

VÍCIOS DE REFRAÇÃO ou AMETROPIAS
Só o oftalmologista pode fazer o diagnóstico.
 HIPEMETROPIA
 MIOPIA
 ASTIGMATISMO
Como se reconhece?
Com a triagem, encaminhamos para o
oftalmologista quando existir sinal, sintoma
ou quando o resultado do TAV mostrar que a
criança está enxergado menos do que deveria.
OLHO NORMAL
 SINAIS E SINTOMAS
• Sinal: o que você vê  olho torto, pálpebra
caída etc...

• Sintoma: o que a criança relata  dor de

cabeça, cansaço quando lê etc...
Para fazer o TESTE DA ACUIDADE VISUAL (TAV)
com a TABELA DE SNELLEN precisamos:

• de TREINAMENTO

• de MATERIAL

• de LOCAL adequado

• E de que as crianças estejam PREPARADAS,

ou seja, saibam o que vai acontecer
TREINAMENTO DE PESSOAL
MATERIAL
 COMO FIXAR A TABELA NA PAREDE
• Pegar um aluno de estatura média, sentá-lo na cadeira
e medir a altura dos olhos da criança.
• A linha 0,8 e 1,0 da tabela deve estar na mesma altura
dos olhos da criança.

DISTÂNCIA ENTRE A TABELA E A CADEIRA – 5metros

• Colocar uma fita crepe no chão indicando aonde deve

ficar os pés posteriores da cadeira onde a criança irá
sentar
PREPARO DAS CRIANÇAS PARA O
A construção do próprio oclusor também é uma atividade
pedagógica.
 APLICANDO O TESTE

Se a criança usar óculos, testá-la com os mesmos.

 APLICANDO O TESTE

• Se a criança usar tampão, retirá-lo para aplicar o teste.

 APONTAMENTO NA TABELA DE SNELLEN
O optotipo deve ser apontado com firmeza, para não deixar dúvidas
na criança qual está sendo apontado e,
ter cuidado para não riscar a tabela com a ponta do lápis.
 APLICANDO O TESTE
• Iniciar pelo olho direito (OD),
ocluindo o esquerdo;

• O olho ocluído deve

permanecer aberto, com
cuidado para não comprimí-lo.
 APLICANDO O TESTE

O examinador, em posição correta deve iniciar o teste

pelos optotipos maiores e salteadamente apontá-los
com firmeza.
APLICANDO O TESTE

Anotar no MAPA-TAV, o valor da

última linha que a criança enxergou.
Ela deve enxergar pelo menos 2/3
da linha, ou seja, se a linha tiver
6 optotipos, ela deverá enxergar 4.
Critérios de encaminhamento para
consulta oftalmológica
Criança com Acuidade Visual
= ou < 0,7

Resultado do TAV com

diferença de 2 linhas ou mais
Ex: OD= 0,8 OE= 1,0

Presença de sinais e/ou sintomas

oculares,independente
do resultado do TAV

Crianças com deficiência que não

consigam responder ao teste
 O QUE É RETESTE?
É A REPETIÇÃO DO TESTE DE ACUIDADE VISUAL (TAV),
POR OUTRO PROFESSOR.

Antes de realizar o reteste, verifique a distância

entre a cadeira e a tabela,
A luminosidade do local,
E a altura que a tabela está fixada.
 QUANDO ELE DEVE SER FEITO?

• O reteste deverá ser realizado quando

menos de 10% da classe ou mais de 25%
estiverem dentro dos critérios de
encaminhamento para consulta.

• Deve ser realizado em dia diferente do Teste.

• Quando acabar de realizar o TAV na sala de
aula, digite os resultados no sistema
(computador).

• O próprio sistema indicará a necessidade

realizar o reteste e um novo Mapa TAV será
impresso.
 IMPORTANTE!!!!

• Tanto o Mapa TAV de teste e reteste deverão

ser assinados por quem os realizou e datados.