SEMINARIO-TALLER: TÉCNICAS

DE REDACCIÓN

CÉSAR A. ROMERO F.
cesar.romero@uptc.edu.co

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
OFICINA DE TALENTO HUMANO
TUNJA
2019
1. CONSIDERACIONES
SOBRE
PUNTUACIÓN Y
CORRECCIÓN
DE ESTILO
101 EJERCICIOS PARA APRENDER A
PUNTUAR. Anejo 2 de Normas. Revista de
Estudios Lingüísticos Hispánicos:
http://www.uv.es/normas. Dpto. de Filología
Española, Universitat de València, 2012.
ISSN: 2174-7245. Libro electrónico de
acceso gratuito. Texto en línea:
http://www.uv.es/normas/anejos.html
La puntuación obedece
al plano fónico no al
habla; los signos
delimitan grupos fónicos
y unidades melódicas.
También, al plano
sintáctico; sirve para
articular y entender
sintagmas y
oraciones.
Igualmente, al plano
discursivo porque
segmenta enunciado y
texto.
No todas las
pausas en el
discurso oral
corresponden a un
signo de
puntuación.
Basar la puntuación en
el habla es una fuente
constante de errores:
Coma entre sujeto y
predicado; confusión
entre coma
y punto y coma;
deducción de reglas
inventadas…
por ejemplo: la coma
antes y después de la
“y”; confusión entre
coma
y punto y coma en
conectores, entre
varios.
 2. ALGUNOS
CONCEPTOS
CLAVES
DE LA REDACCIÓN
´DÍAZ, Á. (1999). Aproximación al texto
escrito. 4ª. Edición. Medellín: U. de
Antioquia.

ROMERO-FARFÁN, C. (2019). Prolegómenos

de redacción científica. Tunja: inédito.
C
O

2.1 PALABRA
N
C
E
P
T
O
S

C
L
A
V
E
2.2 ORACIÓN
S

R
E
D
A

2.3 PÁRRAFO
C
C
I
Ó
N
C E
O
N
2.4 PRELIMINARES
N
C
E
P
T
O
S
U
C N
L
A
V
E
2.5 CUERPO
S

R T
E R
D
A
A

2.6 ANEJOS
C B
C A
I
Ó J
N O
C
O

2.7 CUARTILLA
N
C
E
P
T
O

2.8 CAPÍTULO
S

[1., 2. …]
L
A
V
E
S

R
E
D
A
2.9 SUBCAPÍTULO
C
C
I
[1.1, 1.2 …]
Ó
N
C
O

2.10 INCISO
N
C
E

[2.1.1, 2.1.2]
P
T
O
S

C
L
A
V
E
S

R
2.11 SUBINCISO
[2.1.1.1, 2.1.1.2]
E
D
A
C
C
I
Ó
N
C

2.12 ACÁPITE
O
N
C

[3.1.1.1, 3.1.1.2]
E
P
T
O
S

C
L
A
V
E
S 2.13 SUBACÁPITE
[3.1.1.1.1,
R
E
D

3.1.1.1.2]
A
C
C
I
Ó
N
C
O
N
C
E

2.14 COHESIÓN
P
T
O
S

2.15 COHERENCIA
L
A
V
E
S

2.16 CONSECUENCIA
R
E
D
A
C
C
I
Ó
N
C
O
N
C
E

2.14 COHESIÓN
P
T
O
S

2.15 COHERENCIA
L
A
V
E
S

2.16 CONSECUENCIA
R
E
D
A
C
C
I
Ó
N
C
O
N
C
E

2.17 PRÓTASIS
P
T
O
S

2.18 APÓDOSIS
L
A
V
E
S

2.19 FIGURAS DEL

R
E
D
A
C
C
I
DISCURSO
Ó
N
C
O
N
C
E

2.20 HIPERONIMIA
P
T
O

[Mesa Mueble]
S

C
L
A
V
E
S

2.21 HIPONIMIA
R
E
D
A
C
C
I
[Felino Pantera]
Ó
N
C
O
N
C

2.22 ENCLÍTICOS
E
P
T

[Me pego, me cambio,

O
S

C
L
A
V
me sueño*]
E
S

2.23 PROCLÍTICOS
R
E
D

[Colocarlo, ponerlo]
A
C
C
I
Ó
N
C
O
N
C

2.24 RELACIONES
E
P
T

EXOFÓRICAS
O
S

C
L
A
V
E
S 2.25 RELACIONES
ENDOFÓRICAS:
R
E
D
A
C
C
I
Ó
N
C
O
N
C

ANÁFORA:
E
P
T
O
S
• Vapor de agua este
C
L • Gotas de agua las
A
V
E
cuales
S
• Mar de donde
R
E
D
A
C
C
I
Ó
N
C
O
N
C
E
P
T
O
S CATÁFORA:
C
L • Tales como…
A continuación
A
V
E
•
S
• [,]A saber
[:]
R
E
D
•
A
C
C
I
Ó
N
3. COROLARIOS
Puntuar es
significar…
Pablo Alborán, reina
en la música española

Pablo Alborán reina en

la música española
Se esperó tres segundos;
mientras, terminaba el
experimento siguiente…

Se esperó tres segundos

mientras terminaba el
experimento siguiente…
Se comportó como
estaba previsto desde
el inicio…

Se comportó, como
estaba previsto desde
el inicio…
Se acepta por
supuesto…

Se acepta, por
supuesto…
Asombraba escuchar
ese tono para
empezar…

Asombraba escuchar
ese tono, para
empezar…
Al auditorio lo conmovía
la música tierna y
apasionada de Brahms.

Al auditorio lo conmovía
la música, tierna y
apasionada, de Brahms.
Se mataron entonces
por amar demasiado la
existencia.

Se mataron, entonces,
por amar demasiado la
existencia.
El próximo lunes, día
26, pronunciará la
Conferencia.

El próximo lunes día

26 pronunciará la
Conferencia.