Cultura, sociedad e individuo

Anthony Giddens , 2002

Curso de Ambiente Humano

Clase # 1

Prof: Jorge I. Ortiz Álvarez

Concepto de Cultura
• Formas de vida de los miembros de una sociedad o de sus grupos.

• No sólo consiste en aspectos como el arte, literatura, música y

pintura, sino también, modos de vestir, costumbres, vida familiar,
pautas laborales, ceremonias religiosas, etc.

• Aprendizajes (sociales) (heredables), cooperación-comunicación,

creencias , ideas, valores [intangibles] //objetos, símbolos ,
tecnologías [tangibles].

Prof: Jorge I. Ortiz Álvarez

Prof: Jorge I. Ortiz Álvarez
Concepto de Cultura
• Formas de vida de los miembros de una sociedad o de sus grupos.

• No sólo consiste en aspectos como el arte, literatura, música y

pintura, sino también, modos de vestir, costumbres, vida familiar,
pautas laborales, ceremonias religiosas, etc.

• Aprendizajes (sociales) (heredables), cooperación-comunicación,

creencias , ideas, valores [intangibles] //objetos, símbolos ,
tecnologías [tangibles].

Prof: Jorge I. Ortiz Álvarez

Concepto de Sociedad
• Sistema de interrelaciones que vincula a los
individuos

• Toda sociedad compuesta por organización de

sus miembros a partir de relaciones sociales
estructuradas, dentro de un contexto cultural.

• Relación mutua entre Cultura ↔ Sociedad

• No hay cultura sin sociedad, ni sociedad sin

cultura

• Las variaciones culturales se relacionan con los

tipos de sociedad.

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Valores y normas
• Valores → (ideas abstractas) definen lo
que se considera: importante, valioso o
deseable (da significado a la interacción
social).

• Normas → reglas de comportamiento que

reflejan los valores de una cultura.

• Valores y normas , pueden variar mucho

de una cultura a otra

• Tiempo y la intervención humana

(gobiernos, políticas, regímenes militares)
también pueden generar el cambio.

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 Diversidad cultural
• Creencias, comportamientos, prácticas,
socialmente aceptados.
• Sociedades han dejado de ser
monoculturales y homogéneas a ser
mucho más diversas y multiculturales
(guerras, migraciones, globalización).
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Subculturas
• Sectores de la población que se
distinguen del resto de la sociedad por
sus pautas generales.
• Subculturas y Contraculras – son grupos
que en ocasiones rechazan los valores y
normas sociales dominantes
• (representan movimientos alternativos
que promueven la libertad de expresión).
Etnocentrismo

“Actitud del grupo, raza o sociedad

que presupone su superioridad
sobre los demás y hace de la
cultura propia el criterio exclusivo
para interpretar y valorar la cultura
y los comportamientos de esos
otros grupos, razas o sociedades.”

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Estereotipos:

- Género
- Orientación sexual
- Etnia
- Religión o credo
- Imagen, vestimenta, etc.

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Socialización
• Se relaciona con el aprendizaje social (Ej. Bandura)
• Proceso mediante el cual los miembros de una sociedad aprenden la
respectiva forma de vivir (socializar).
• Razón adaptativa (evolutiva) – transmisión de conocimientos y
manifestaciones culturales de las generaciones mayores a las más jóvenes.
• Es un proceso que se da durante toda la vida y se encuentra en constante
adaptación a las interacciones sociales.
• Ej. Interacción social en la escuela, colegio y universidad?

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Video Experimento Bandura

Socialización – Aprendizaje Social (Aprendemos Observando Demás)

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Socialización Primaria Socialización Secundaria
[Moldean el aprendizaje, valores, creencias y normas culturales]

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Roles sociales
• Por medio de la socialización, los individuos
aprenden los roles sociales y los llevan a la
práctica.
• Expectativas socialmente definidas, que una
persona cumple en una determina posición de la
estructura social.
• La socialización es un proceso continuo (margen
de actuación) y que por medio de la interacción
social, los roles pueden ser modificados.

Prof: Jorge I. Ortiz Álvarez

Identidad
• Entorno cultural → influye comportamiento ser humano.
• Interpretación formada por múltiples atributos, género,
orientación sexual, nacionalidad, etnicidad, profesión, clase
social.
1) Identidad social: características colectivas atribuidas por
los demás al individuo.
[Abogado, casado, latino, empresario]
2) Identidad personal: damos un sentido propio a nosotros
mismos y nuestra relación con el mundo.
Nuestra identidad cambia según: contexto social,
interacciones, momento histórico/cultural.

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 Tipos de sociedades
I. Cazadores y Recolectores II. Sociedades Agrarias

III. Sociedades pastores IV. Civilizaciones no industriales

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Sociedades Industriales (mundo moderno)

• Industrialización → surgimiento producción mecánica.

• Uso de fuentes de energía( vapor, electricidad, combustibles
fósiles).
• Orígenes europeos y son diferentes a cualquier tipo de orden
social previo.
• Contextos: fábricas, oficinas, tiendas.
• Centros urbanos concentra → mayoría población y trabajos.
• Vida social impersonal , sistemas políticos complejos
• Grandes organizaciones Aceleración comunicación y
transporte

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 Sociedades mundo contemporáneo
I. Primer mundo II. Segundo mundo

III. Tercer mundo (en vías de desarrollo) IV. Países de reciente industrialización

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Un mundo en cambio…más complejo

• 1°, 2°, 3° mundo → modelo simplista (No

toma en cuenta la complejidad de los 1. Medio físico
procesos de globalización).

• Cambio social se ha dado de manera

acelerada en los últimos años.

• Múltiples factores han influido en el 2. Organización 3. Factores

persistente cambio social. política culturales

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El cambio en la época contemporánea

(I) Influencias
económicas

(II) Influencias (III) Influencias

políticas culturales

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Conclusión…
• Cambios actuales mundo → influyen sobre todas las
culturas y sociedad más que nunca.

• Ritmo acelerado de cambio que puede afectar a

múltiples personas en lugares distintos.

• Nuevas formas de comunicación, conexiones e

interacciones sociales, nuevos cambios políticos y
económicos, rebasan las fronteras de naciones y
afectan las vida de las personas que viven en las
sociedades.

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 QUIZ – 1%

1- Describa que son los valores y de un ejemplo de alguno que aplique

en nuestro país.

2- Cómo influye la socialización en los roles sociales, brinde un ejemplo

de un algún rol social que ocurre en nuestra sociedad.

3- Explique qué son las subculturas, brinde un ejemplo de al menos 2

tipos de subculturas en nuestro país.

4- Explique y justifique porqué lo estereotipos pueden afectar la

interacción con otras personas en ámbitos laborales, brinde 2 ejemplos.

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• Análisis de video sociedad y/o cultura costarricense.

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