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JUSTIFICACIÓN CONCLUSIÓN
MARCO CIRCUNSTANCIA
LEGITIMIDAD REFUERZO
JUSTIFICACIÓN DE ACCIONES
• Los elementos que se incluyen en las circunstancias serán las
consideraciones, motivos, deseos del agente.
• El argumento práctico, cuya conclusión es una orden, prohibición,
consejo, propuesta o recomendación, es una variante específica de la
justificación de acciones.
Van Dijk, Teun (La ciencia del texto)
ARGUMENTACIÓN
• Se dirige a un auditorio
• Se expresa en lenguaje natural
• Las premisas son probables, verosímiles en rleación con un sistema
de valores
• Su progresión depende del orador
• Las conclusiones son siempre discutibles
ARGUMENTACIÓN - CARACTERÍSTICAS
• Objeto: tema controvertido, dudoso, problemático, que admite
diferentes maneras de tratarlo.
• Locutor: manifiesta una manera deber e interpretar la realidad. Toma
posición.
• Carácter: polémico, marcadamente dialógico; contraposición de dos o
más posturas. Los enunciados se formulan en relación con otros. Se
manifiesta la oposición, el contraste, la desautorización, el ataque, la
provocación.
• Objetivo: Provocar adhesión, convencer, persuadir a un interlocutor o
público de la aceptabilidad de una idea o de una forma de ver el tema
que se debate.
ARGUMENTACIÓN - RECURSOS
• DEIXIS PERSONAL
• ANTONIMIA
• MODALIZACIÓN ORACIONAL
• CONECTORES DE ARTICULACIÓN.
• USO DE LA YUXTAPOSICIÓN COMO ELEMENTO DE REFUERZO.
• ESTRUCTURA (PUEDE ESTAR PARCIALMENTE IMPLÍCITA):
Hay quien dice/piensa/ opina A y sostiene su afirmación/opinión/idea con X
argumentos de causalidad/autoridad/certeza/experiencia
SIN EMBARGO (contrariamente, en cambio/ahora bien) YO
digo/pienso/creo/mantengo B con Y argumentos
EXPLICACIÓN
• Presume la existencia de información.
• Usa lenguaje en función referencial predominante.
• Intenta hacer saber, hacer comprender, aclarar.
• Presume una diferencia de conocimiento entre el emisor y receptor
relación asimétrica. Debe ser atendida en el discurso la extensión
de esa asimetría.
• El texto explicativo recurre a la secuencia explicativa pero no se
presenta sola. Puede combinarse con las otras secuencias del
discurso.
• Su objetivo no es convencer sino cambiar un estado epistémico.
EXPLICACIÓN: ESTRATEGIAS DISCURSIVAS
• Enunciador en tercera persona singular o impersonal.
• Uso de tiempo verbal presente.
• Utilización de
la definición: adjudica atributos al tema/objeto en términos de pertenencia a una clase y de
la especificiación de rasgos característicos.
la clasificación: distribuye cualquier entidad referida en diferentes agrupaciones realizadas a
partir de sistemas de similaridades y diferencias.
la reformulación: expresa de manera más inteligible lo que está formulado en términos
específicos o que resultan oscuros para el interlocutor. Supone la repetición y la redundancia.
Recurre a reformuladores i.e.: es decir, o sea, en otras palabras, mejor dicho, etc.
la ejemplificación: concreta una formulación general o abstracta en una experiencia más
próxima al interlocutor. Recurre a conectores i.e. por ejemplo, a saber, pongamos por caso,
así, etc.
la analogía: procedimiento de aclaración o ilustración que se construye a partir de poner en
relación un concepto o conjunto de concepto con otros de distinto campo. Recurre a
comparaciones y metáforas que permiten comprender conceptos más abstractos o
complejos.
la citación: introduce la voz de los expertos dando fiabilidad y autoridad al discurso.
EXPLICACIÓN – ORGANIZACIÓN TEXTUAL
• Requiere orden y claridad recurre a marcadores que orientan el
proceso de la enunciación y la concatenación lógica de los
enunciados.
• Dosifica el uso de la terminología según el nivel de la explicación.
• Reformula o sustituye palabras o perífrasis con diferentes niveles de
abstracción.
• Recurre a la comparación y la metáfora cuando el enunciador
presume que el interlocutor requerirá de analogía.