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->La conducta del individuo está sujeta a las percepciones como a las experiencias que
ha tenido englobando las internas y externas.
-> Según Rogers la conducta está causada por la predisposición de cada persona hacia
la autorrealización.
Objetivos de evaluación
y Unidades de análisis
Psicometrico Conductual - Cognitivo
Las principales son las siguientes:
Descripción: Detallar los comportamientos más Se centra en las proyecciones verbales del
notables del individuo. individuo reconociendo patrones de
pensamiento irracional.
Clasificación- Comparación de determinados
comportamientos del sujeto y organizarlos de Se examinan las variables del ambiente y del
una forma que es previamente definida. organismo para evaluar la conducta
presentada.
Predicción: Realizar una hipótesis sobre una
conducta futura de la persona basándose en las
ya observadas anteriormente. Es buscada una conducta que sea más
adaptativa y racional.
Humanista
-> No se evalúa
-> No se categoriza
1. Autopercepción
2. Autoconcepto
3. Motivación de crecimiento entre otros.
Aspectos
metodológicos y
Técnicas empleadas
Psicometrico Conductual - Cognitivo
-> Utiliza el Método correlacional que es el que ->Utiliza el método hipotético deductivo
nos indica el grado en que dos variables se
experimental.
encuentran relacionadas.
1. Observación
2. Auto observación
3. Entrevista libre
4. Dirigir al individuo hacia la introspección
-> Ejemplos:
-> Se puede extender su aplicación al ámbito educativo para que el profesor pueda propiciar
que el alumno desenvuelva todo su potencial.
Conclusión
Los Modelos de evaluación psicológica desde mi perspectiva nos ayudan a
evaluar de una forma integral y variada a un individuo, tienen diferentes
aplicaciones y diferentes modos de uso y esto hace que un modelo de
evaluación pueda ser complementado con otro modelo, dependiendo el
propósito para el cual usaremos una evaluación psicológica.
Para la evaluación psicológica se debe ser muy puntuales al alegir que
modelo y que tipo de técnicas se utilizaran para que la evaluacion sea
efectiva, objetiva y precisa.
Bibliografía
Garaigordobil (1998). Evaluación psicológica. Bases teórico - metodológicas, situación actual
y directrices de futuro. Salamanca: Amarú Ediciones Cap. 3, Modelos en la evaluación
psicológica. Pp. 72- 142.