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VII Memoria
J. L. Díaz
www.joseluisdiaz.org
Posgrado Filosofía de la Ciencia IIF, UNAM
Epígrafe
• Porcentaje de ahorro:
diferencia entre el número de
ensayos que se necesitan para
el aprendizaje original y el re-
aprendizaje.
Corto plazo.
Largo plazo.
Larry Squire
Operativa, de hábitos o de
procedimientos
Declarativa.
Episódica o personal.
• Información autobiográfica en
contexto espaciotemporal.
Semántica o proposicional.
Implícita
• Sin atención, aprendizaje tácito, priming.
Explícita
• Con atención, aplicación deliberada.
• Definiciones, clases y modelos cognitivos
• Procesamiento y experiencia
• Adquisición y aprendizaje
• El engrama: moléculas, neuronas, redes
• El engrama: módulos y cerebro íntegro
• Evocación, recuerdo y olvido
• Patologías de la memoria; amnesias, demencias
¿Modelo integral?
Modelo trimodal de procesamiento
mnémico
(Atkinson
& Shifrin)
El procesamiento serial de
información
• Fuente: Estímulo o
experiencia
• Codificación:
Aprendizaje
• Almacenaje: Depósito,
huella y engrama
• Recuperación: Recuerdo
• Eliminación: Olvido
Estímulo y experiencia
• Estímulo: término experimental
de señales sensoriales
concretas y controladas en sus
parámetros de intensidad y
duración.
• La información memorable no
sólo se compone de señales,
se construye como un sistema
organizado de indicios y pistas
codificadas en forma de
eventos mentales que
denominamos experiencias.
La experiencia como fuente de
información memorable
• Experiencia (del Lat: expiriri = comprobar).
• La atención y la emoción.
• El stress.
• La consolidación.
• Contexto-dependiente: el
aprendizaje de ítems sin
contexto decae rápidamente.
• Verbalización: repetir
verbalmente.
• Visualización: "ver
mentalmente" aquello que
queremos recordar.
• Campo semántico.
La capacidad del almacén
• Rajan Mahadevan recitó
31,811 decimales de pí por
3h49 min sin error.
.
Neurotransmisores y engrama
• Niveles, liberación en
intercambio
• Acetilcolina
• Evidencia farmacológica
• Escopolamina y tropanos
• Inhibidores de
acetilcolinesterasa
• Alzheimer
El engrama a nivel celular
.
CREB y post-sinapsis
• cAPM Response Element Binding
Protein (CREB) es un factor de
transcripción que se une al DNA y
aumenta o decrementa (enciende o
apaga) genes que producen
proteínas ligadas a la memoria
(Kandel).
• CREB no sólo es necesaria para
fijar la memoria a largo plazo sino
que puede aumentar la capacidad
de memoria .
S. Josselyn
• Usando ratones condicionados a una
respuesta de miedo al sonido, Josselyn &
Silva mostraron que sólo las neuronas
con CREB inyectado mediante un virus
participaban en la formación de una
respuesta.
• CREB determina en cuales neuronas se
almacena la información.
• Eliminación de una memoria
condicionada al miedo.
• Han, J., Kushner, S., Yiu, A., Hsiang, H., Buch, T., Waisman, A.,
Bontempi, B., Neve, R., Frankland, P., & Josselyn, S. (2009).
Selective Erasure of a Fear Memory Science, 323 (5920), 1492-1496
DOI: 10.1126/science.1164139
Cellular events in gray matter regions underlying changes detected by magnetic
resonance imaging during learning (image courtesy of Marina Corral; modified
with permission from Zatorre et al., 2012).
El engrama a nivel intercelular
Producción de nuevos
circuitos reverberantes
(Lorente de Nó, Hebb).
Sistemas de retroacción
interneuronal
(feedback).
Sinaptogénesis en vías
estimuladas.
• Inducción de sensibilidad en
la neurona post-sináptica al
glutamato.
• El glutamato modifica la
estructura de las sinapsis
involucradas.
• Modificaciones en talla,
composición química o
textura fina de núcleos y
módulos particulares
(hipocampo, caudado,
cerebelo, etc).
• Proliferación y neurogénesis
del giro dentado en ratones
control (a, f), aprendiendo (b,
g), nadadores (c, h) ,
corredores (d, i) y ambiente
enriquecido (m e)
Dos módulos motores; caudado y
cerebelo
• La búsqueda de un engrama
de Roberto Prado: el caudado y
el aprendizaje de una
experiencia.
• La memoria de procedimiento y
el cerebelo.
• Amígdala
• Cortezas adyacentes:
– perirrinal
– entorrinal
– parahipocampal.
El lóbulo temporal y la memoria
• Interviene en la memoria
declarativa (el recuerdo
consciente de hechos y
eventos)
• Interviene en el proceso de
consolidación
• División de trabajo en el
lóbulo temporal medial, pero
no una modularidad tipo
memoria asociativa contra
no asociativa, episódica
contra semántica y recuerdo
contra reconocimiento.
El hipocampo, la memoria espacial y la
navegación
• El hipocampo contiene
neuronas que
descargan cuando el
organismo se encuentra
en cierto sitio y
orientación y no en
otros.
• Intervienen en la
capacidad para
reconocer un lugar y
navegar en él.
El caso H.M. y el hipocampo
• El hipocampo de Henry M. se extrae en
1953 para tratar su epilepsia.
• H.M. resulta con incapacidad para formar
memorias a largo plazo, pero recuerda por
periodos cortos.
• La incapacidad incluye hechos, nombres e
imágenes asociados a la memoria
declarativa (Estudios de Brenda Milner).
• Los recuerdos de H.M. antes de la
operación permanecen intactos, su
amnesia es anterógrada.
• Otras funciones mnémicas de H.M. están
intactas.
• Muere en 2008 y se conoce su nombre
(Henry Molaison)
El hipocampo y la memoria
El hipocampo
– es necesario para la formación de
memorias a largo plazo a partir de
las de corto plazo.
– no es sitio de almacenaje.
– no participa de memoria operativa
y de procedimientos.
An image of a transgenic mouse hippocampus.
Image: Nikon Small World Gallery
Las memorias traumáticas y la
amígdala
• El estrés prolongado interfiere
con la memoria por daños en el
hipocampo, pero amplifica los
recuerdos emotivos porque
incrementa la sinaptogénesis en
la amígdala. (LeDoux)
• Plasticidad y re-alambrado.
Mark Rosenzweig
• Representación
distribuida: PDP.
• Abanico.
• Memoria cortical de
Fuster (diagrama)
Neurobiología de la memoria
declarativa. Un modelo intermodular
• Halgren, E. (1994)
Physiological
integration of the
declarative memory
system. En J. Delacour
(ed.), The Memory
System of the Brain.
New York: World
Scientific. pp. 69-155.
• Definiciones, clases y modelos cognitivos
• Procesamiento y experiencia
• Adquisición y aprendizaje
• El engrama: moléculas, neuronas, redes
• El engrama: módulos y cerebro íntegro
• Evocación, recuerdo y olvido
• Patologías de la memoria; amnesias, demencias
Evocación: reconocimiento y
recuerdo
• Reconocimiento: recuerdo sensorial o perceptivo ante estímulos ya
experimentados. Identificación y categorización.
• El recuerdo dependiente de
estado.
El cubículo del
investigador.
Prueba de Brewer y
Treyens.
(Reisberg pp 216)
El flashback en el cine
• Memory flashback o recuerdo-analepsis. El personaje recupera con
precisión un evento de su pasado.
• La fantasía repetida
• Abuso infantil
El olvido
Mecanismos propuestos:
Base nauroanatómica
• Lóbulo frontal: estrategia de recuperación.
• Lóbulo temporal: representaciones verbales.
• Lóbulo frontal y temporal: códigos espaciales y temporales.
• Córtex de asociación posterior: imágenes visuales.
• Áreas del lenguaje: narración.
• Mecanismos fronto/talámico/mesencefálicos: integración
• Amígdala: contenidos emocionales.
• Sistema hipocampo: conciencia autonoética.
Paramnesias, déja vu
• Emil Kraepelin (1856-1926).
• Frecuentemente combinados:
Wernike-Korsakoff.
La hipermnesia
• Funes el memorioso de
Borges.
• Hidrocefalia asintomática.