Universidad Piloto de

Colombia
ADMINISTRACIÓN PUBLICA
SERGIO FELIPE MARTÍNEZ
2019
Johann Gottlieb Fichte

(Rammenau, actual Alemania, 1762 - Berlín,

1814) Fue un filósofo alemán. Profesor en la
Universidad de Jena hasta 1794, una acusación
de ateísmo lo obligó a trasladarse a Berlín, de
cuya universidad fue primero docente y más
tarde rector.
 Corriente ideológica
• Su sistema filosófico abrió el llamado «idealismo alemán», y
ejerció una notable influencia en Hegel y Schelling, entre otros.
La búsqueda de un fundamento absoluto, partiendo del
criticismo de Kant pero superando los límites que imponía, le
llevó a afirmar un «Yo absoluto» que, a diferencia del kantiano,
no se conoce como «representación», sino que se auto
constituye en la aprehensión intuitiva de sí mismo.
 De un trato sobre Maquiavelo como escritor y pasajes
de sus escritos

Del Prólogo a unos

coloquios inéditos
Gran libertad sobre el amor a la
de expresión y patria y su
de prensa contrario
De la escrita en la
conclusión de época de
Este tratado Maquiavelo
 Discurso Primero

Consideraciones preliminares y visión panorámica del

contenido
 Discurso Segundo
De la esencia de la nueva educación en general
 Discurso Tercero
Continuación de la descripción de la nueva educación
 Discurso Cuarto
Diferencia Fundamental entre los Alemanes y demás
pueblos de origen Germánico
 Discurso Quinto
Consecuencias de la Diferencia Establecida
 Discurso Sexto
Exposición de los rasgos característicos Alemanes en la
historia
 Discurso Séptimo
Concepción mas profunda de la originaredad y
germanidad de un pueblo
 Discurso Octavo
Que es un pueblo en el sentido superior de la palabra y
que es amor a la patria
 Discurso Noveno
Lugar real en que debe iniciarse la nueva educación
nacional de los alemanes
 Discurso Decimo
Delimitación mas precisa de la educación Nacional
Alemana
 Discurso Undécimo
A quien corresponderá la realización de este plan
educativo
 Discurso Duodécimo
Sobre los medios para mantenerlos firmes hasta la
consecución de nuestro objetivo principal
Discurso Decimotercero
Continuación del Análisis
Discurso Decimocuarto

Conclusión Final