Martina capellán

16-2017
 Temas
Tema aa tratar
tratar

• 7.1 Concepto, objetivos y funciones

• 7.2 Características, ventajas y desventajas.
• 7.3 Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje
• 7.4 Paquetes de IMS y Scorm
• 7.5 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Características.
¿Qué son Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos?

• Son herramientas digitales de

desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la
transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el
ámbito digital de la Sociedad de
la Información y el
Conocimiento así como
aumentando su difusión y por
tanto, su capacidad para captar
el interés y atraer la atención de
todo tipo de público.
 objetivos

• Dadas las funciones que estas

tecnologías proporcionan, cabe
señalar entre otros, algunos de los
objetivos que se persiguen en el
proceso de enseñanza –
aprendizaje al utilizarlas:
Proporcionar criterios para el
control de estas actividades Servir
de guía a los contenidos y a las
actividades de
aprendizaje Facilitar el
aprendizaje online en los alumnos.
 funciones
• Estas herramientas son programas o
aplicaciones que se instalan en nuestra
PC,( algunas de estas necesitan
aplicaciones Java para funcionar), y
desde la PC podemos entonces,
realizar las actividades que queremos
presentar a nuestros estudiantes y
luego presentarla online, como es el
caso de Exe learning en cual se puede
empaquetar los contenidos como
SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por
ejemplo, Moodle.
 Características

• Organización cronológica
y temática del material.
• Intercambio de ideas Distinto
niveles del rol de los usuarios.
• Relación con otras
aplicaciones a la red.
• Uso gratuito y accesible para
datos.
 Ventajas

• Facilita la publicacion instantánea de

entrada post.
• Permiten al usuario pensar, escribir,
compartir y participar.
• Contenido de hipertextos, contenido
de multimedia (audio, Desventajas:
• Los profesores, en su papel de
transmisores de conocimiento, deben
aprender a manejar las herramientas
que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por
los alumnos.
 Desventajas

• Dispersión de
información.
• Poco uso de este medio
por parte de los
facilitadores al no saber
manejar las
herramientas
Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje

• La elaboración de contenido educativo

multimedia para su uso en acciones formativa
de elearning varía en función de enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la
acción formativa.
• En ocasiones, el material educativo multimedia
ocupara un papel fundamental en el desarrollo
del curso y comprenderá objetivos, contenidos,
actividades de evaluación, entre otras. En otro
caso, la acción formativa incluye diversos
recursos, actividades colaborativas, materiales
complementarios, etc.
Que son los paquetes de
Scorm y los IMS.

• Los paquetes SCORM son un bloque

de material web empaquetado de
una manera que sigue el estándar
SCORM de objetos de aprendizaje.
• Los paquetes IMS son un cuerpo de
ayuda a definir estándares técnicos
para varias cosas.
• Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenido
Didácticos. Características.

• Ardora :es una herramienta sencilla que

permite crear tanto actividades en formato
HTML como páginas multimedia:
crucigramas, sopas de letras, galerías de
imágenes, reproductores, etc
• Constructor: crea contenidos educativos
digitales y funciona en Windows y Linux, en
local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de
applets
• Cuadernia: es la herramienta de creación
de contenidos digitales educativos de la
Consejería de Educación y Ciencia de
Castilla-La Mancha.
• EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno
para la creación de materiales educativos digitales que se
complementa con un visualizador y un fichero XML, el
libro.
• • EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de
contenidos para elearning. Fácil de utilizar y bastante
flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos,
permite crear curso digitales completos; aquí puede verse
un ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se
puede empaquetar los contenidos como SCORM para
después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por
ejemplo, Moodle .
• • Lams es una herramienta de autor para la creación de
actividades colaborativas. En un entorno de autor, el
profesor puede diseñar secuencias de contenidos digitales
educativos dirigidas al gran grupo.
• Malted: es la herramienta de autor más completa para la
creación de contenidos educativos digitales para idiomas.
Cuenta con numerosas plantillas sobre las fácilmente se
pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y
un editor que permite compilar unidades didácticas
digitales completas.