PROCESSO DE LEITURA

Natália Maria Reis Oliveira Furtado

DFCH/PROPP
 LEITURA
LEITURA • é produzida na relação autor-leitor.

• é o lugar da interação entre o emissor e o

receptor.
TEXTO • não é uma unidade completa (sempre
inacabada).

• depende de: coesão gramatical e da

LEGIBILIDADE relação do leitor com o texto e com o autor.
LEITURA E PRODUÇÃO DE LEITURA

CONTEXTO

INTERPRETAÇÃO

ATO DE ENUNCIAÇÃO

LEITOR REAL X LEITOR VIRTUAL

 TIPOS DE DISCURSO E ESTRATÉGIAS DE LEITURA

• Tende a polissemia;
Lúdico • é poético.

• Tende ao equilíbrio;
Polêmico • a verdade é disputada entre os interlocutores.

• Tende a paráfrase;
• é referencial;
Autoritário • verdade é imposta.
PARA LER E INTERPRETAR:

“[...] a leitura do mundo precede sempre a

leitura da palavra e a leitura desta implica a
continuidade da leitura daquele.”

(FREIRE apud MEDEIROS, 2000, p.65)

 NÍVEIS DE LEITURA
• Leitura elementar – leitura básica e inicial;

• leitura inspecional – arte de folhear;

• leitura analítica – visa o entendimento;

• leitura sintópica – leitura comparativa.

ATENÇÃO: o leitor competente atua nos quatro

níveis vez que são cumulativos.
 CONDICIONANTES DA LEITURA (1)

• Velocidade – eficiência;
• qualidade – eficácia;
• velocidade + qualidade – efetividade;
• ambiente – características favoráveis de ruído,
luz e ventilação;
 CONDICIONANTES DA LEITURA (2)

• materiais de suporte – dicionários,

enciclopédias, papel, lápis e etc.;
• objetivo – o que se deseja com a leitura;
• características da obra – tipo e estilo.
 AGRADECIDA PELA
ATENÇÃO!

natfurtado9092@gmail.com