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CARRERA : ECONOMÍA
ASIGNATURA : MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
TEMA : RESUMEN DE ASIGNATURA
DOCENTE : M.Sc. JOSÉ ALFREDO DAZA BERNAL
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SER HUMANO SUJETO COGNOSCENTE
Proceso de Conocer
Aprehensión
de la realidad
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SER HUMANO SUJETO COGNOSCENTE
ser pensante que realiza el acto del conocimiento
Sujeto que conoce
CONOCIMIENTO
Aprehensión intelectual
de la realidad
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CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTÍFICO
ABSORVER Y PROCESAR LA
INFORMACIÓN CONTINUAMENTE
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Ciencia, Conocimiento Científico y Método Científico
Intuición
Una persona logra Experiencia
el saber a través de Tradición
Autoridad
….
Método
Científico
Explicar y Conocimiento
transformar la Ciencia Científico Conocimiento
Realidad
Objetividad
Certeza
Cultura Validez
Ciencia: Conjunto de conocimientos
verificado mediante el método
científico, que permite al hombre
explicar y transformar la realidad.
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Elementos que identifican el conocimiento científico
FACTICO Observa hechos
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Lic.
Lic. José
JoséAlfredo
Alfredo Daza
Daza
INVESTIGACIÓN CIENTIFICA Y SU IMPORTANCIA
La investigación científica es un proceso que,
mediante la aplicación del método científico,
INVESTIGACIÓN CIENTIFICA procura obtener información relevante y
fidedigna (digna de fe y crédito), para entender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
IMPORTANCIA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
FIN
SUJETO
OBJETO
Investigador
Tema
MEDIO
Métodos y técnicas Page 9
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Investigación Científica
TIPOS DE DOCUMENTAL
SEGUN LA
INVESTIGACIÓN DE CAMPO
ESTRATEGIA
CIENTÍFICA EXPERIMENTAL
EXPLORATORIA
SEGUN EL NIVEL DE DESCRIPTIVA
CONOCIMIENTOS CORRELACIONAL
EXPLICATIVA
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MÉTODO CIENTÍFICO
CARACTERISTICAS DEL
MÉTODO CIENTÍFICO
Es fáctico
Trasciende los hechos
Verificación empírica
Auto correctivo
Formulaciones de tipo general
Es objetivo
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Características del Método Científico
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Lic. José Alfredo Daza
Metodología de la Investigación
Conjunto de métodos
utilizados para realizar una
investigación científica.
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Enfoques de Investigación
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¿Qué es un Paradigma?
Paradigma Forma de ver el mundo - Modelo
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¿Qué es un Paradigma?
Es un determinado marco desde el cual miramos al
mundo, lo comprendemos, lo interpretamos e
intervenimos sobre el. Abarca desde el conjunto de
conocimientos científicos que impera en una época
determinada hasta las formas de pensar y de sentir de
la gente en un determinado lugar y momento histórico.
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Paradigmas
Recorrido histórico
1960 1980
Paradigma Paradigma
Paradigma
Positivista Interpretativo
Socio Crítico
Simbólico
Científico - Racional
Socio Político
De la De la
simplicidad complejidad Page 17
PARADIGMAS
POSITIVISTA, EMPIRICO, NATURALISTA DIALECTICA SOCIOCRÍTICO
ANALITICO, INTERPRETATIVO, . RACIONALISMO
RACIONALISTA FENOMENOLÓGICO CRÍTICO
, HERMENEUTICO
Compte, Bacon, Locke, Dilthey, Weber, Richen, Marx Karl Popper
Newton, Saint Simon, Schutz, Habermas Engels
Russell, Nagel, Stuart Mill, Lenin
Durkheim Stalin
El conocimiento proviene El conocimiento Pone énfasis en la Este paradigma se
de la percepción. proviene de la realidad como una orienta a la acción, es
Busca la explicación interpretación. “totalidad”, de la que decir va de la
causa-efecto. Tiene naturaleza no puede aislarse fundamentación a la
La realidad esta dada. holística, busca ningún elemento sin investigación acción
El conocimiento obtenido comprender las que deje de tener participativa y
es objetivo y se basa en la reacciones humanas y sentido. transformadora
experiencia. lograr una aprehensión Rechaza el análisis respecto al objeto.
Pone énfasis en la global de la experiencia cuantitativo. Emplea metodologías
cuantificación y utiliza la del hombre en la Los procesos y los cuanti y cualitativas.
estadística para realizar el sociedad. objetos están El conocimiento es la
análisis e interpretación de Se interesa por los datos relacionados y son interpretación de las
la información (técnicas cualitativos, interdependientes. experiencias para
cuantitativas) La investigación es La realidad está en transformar la realidad.
comprender o interpretar continuo cambio, Distingue 3 formas
los significados de las movimiento y básicas de
personas, percepciones, transformación. investigación: Inv.
interacciones y acciones. Acción, Inv.
Colaborativa, Inv.
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Participativa.
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GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
Cel: 72863752
alfredodaza@hotmail.com