No Enem, cada uma das redações são avaliadas por
dois corretores entre os mais de 4 mil contratados para isso. Os avaliadores têm a função de atribuir uma nota de 0 a 200 pontos em cada uma das cinco competências selecionadas. Explicação dos critérios avaliativos
Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita
O corretor vai avaliar se o candidato respeitou o padrão formal da língua escrita. É na competência 1 que são avaliados o uso correto da pontuação e a obediência às regras gramaticais, como regência nominal e verbal, concordância, grafia e acentuação das palavras, flexão verbal, colocação de pronomes etc. Demonstrar compreensão da proposta da redação e aplicar conceitos de diversas áreas do conhecimento para desenvolver o tema É neste ponto que o avaliador observa se o candidato compreendeu a proposta de redação e usou o seu conhecimento para desenvolver o tema. Ele precisa elaborar um texto que apresente com clareza a tese a ser defendida e os argumentos que justificam aquela posição que foi assumida em relação à temática. Demonstrar capacidade de selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações para defender um ponto de vista Neste ponto, o corretor analisa se o participante selecionou, relacionou, organizou e interpretou informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa do ponto de vista defendido como tese. O objetivo é que o candidato apresente um texto coerente e possa ser entendido pelo leitor, fazendo-o refletir a respeito das ideias apresentadas. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação Na quarta competência, o corretor vai avaliar se o autor respeitou a estruturação lógica e formal entre as partes da redação. Para cumprir essa competência de forma satisfatória é muito importante saber utilizar os conectores: preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma importante inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Elaborar uma proposta de intervenção ao problema abordado, respeitando os direitos humanos No último ponto de avaliação, o corretor observa se o candidato apresentou uma proposta de intervenção. Essa solução deve manter um vínculo com a tese desenvolvida no texto e manter coerência com os argumentos apresentados, já que expressa a visão dele como autor. A proposta de intervenção não deve ser muito genérica, e é fundamental que ela respeite os direitos humanos. Isso significa que não pode ir contra valores como cidadania, liberdade, solidariedade e diversidade cultural. Nota zero
O Edital do Enem prevê seis situações em que a redação do participante
pode ser zerada ou anulada. São elas: 1) Fuga total ao tema; 2) Não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa; 3) Texto com até 7 linhas; 4) Impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto; 5) Desrespeito aos direitos humanos; 6) Redação em branco, mesmo com texto em rascunho. Pontos negativos
Coesão; Concisão; Pleonasmo vicioso; Utilização mais apropriada de termos; Uso de termos “clichés”.