MAESTRIA EN QUÍMICA DEL

MEDIO AMBIENTE

Docencia Universitaria

La Universidad: análisis y perspectivas

Mgter. Tatiana Cateriano Ch.

¿Cómo es la Universidad del siglo XXI?

Mgter. Tatiana Cateriano Ch.

 La Universidad
es una institución de Educación Superior
que se encuentra en

Un mundo
cambiante

Un mundo
desafiante
un mundo
muy
competitivo
Un mundo de
mayor
Un mundo creación de
de rápida conocimiento
evolución
tecnológica e
informática Mgter. Tatiana Cateriano Ch
 Centro de enseñanza y
formación científica,
técnica y moral
de los
profesionales
del
Centro mañana.
activo de
investigación Institución de cultura
para contribuir superior, comprometida
a la ciencia y la con la
cultura sociedad en la solución
de los
problemas que le
competen.

Espacio de libre pensamiento,

donde profesores y alumnos encuentren
El medio idóneo para su desarrollo personal,
dentro de una perspectiva humanista, donde
el progreso de la universidad significa a su
vez, el progreso de cada uno de sus
componentes. Mgter. Tatiana Cateriano Ch.
¿ Que mega tendencias debe desarrollar la
Universidad del siglo XXI?

Mgter. Tatiana Cateriano Ch

 Megatendencias del siglo XXI
1º La globalización 3º. La conservación
de las economías 2º. La masificación del ambiente,
presencia de las de la corriente universal
empresas información, que orienta los
multinacionales en la humanidad está comportamientos
nuevos mercados, duplicando su humanos,
originando conocimiento políticos, sociales
reestructuración de cada cinco a seis y económicos.
la economía. años.
 Megatendencias adicionales
• Predominio mundial de la economía liberal
• Redefinición del papel del Estado
• Énfasis en la educación
• Predominio del estudio de la genética y la biotecnología

• Mundo inestable, altamente competitivo

• Universalización del hombre
• Internacionalización de las organizaciones
• Carreras de aprendizaje permanente
• Interdependencia y volatilidad de los mercados internacionales
Mgter. Tatiana Cateriano Ch
• Vertiginoso avance de la ciencia y la tecnología Marzo 2015
¿A que entornos debe estar atenta la
Universidad del siglo XXI?

Mgter. Tatiana Cateriano Ch

 Cambios en los Entornos
TECNOLÓGICO
ECONÓMICO sustitución parcial de talento
cambios en la distribución de la humano por inteligencia artificial, mayor
economía, uso de las tecnologías de información y
en el empleo comunicación, cambios en la tecnología
y en el mercado de trabajo. educativa, acelerada renovación del
conocimiento.

DEMOGRÁFICO
cambios en la población, su
distribución por edades, por
entornos urbano-rural y por
flujos migratorios.
SOCIAL
Se acentúa el pluralismo cultural, la
internacionalización de modos de
vida y el cuidado de identidades.

POLÍTICO
nuevas formas de la democracia y la
neo intervención gubernamental en lo
económico y social. Mgter. Tatiana Cateriano Ch
¿Cuáles son las tendencias de la
Educación Superior que la
Universidad debe atender?

Mgter. Tatiana Cateriano Ch

 Tendencias de la Educación Superior

• Asimilación creciente de nuevas tecnologías

• Aparición constante de nuevas carreras
• Acreditación, calidad y excelencia
• Cambios en la metodología pedagógica

• Optimización de recursos
• Cambios en la estructura demográfica de
la población universitaria
• Universidad virtual
• Mayor vinculación al sector productivo
• Internacionalización Mgter. Tatiana Cateriano Ch
Tendencias de la Educación Superior

• Demandas por un rol protagónico y más activo de

la universidad en la sociedad
• Validez mundial de los grados profesionales
• Mayor investigación en ciencia y tecnología
• Cambios en la estructura y modos de operación

• Diferenciación de fuentes de financiamiento

• Alianzas estratégicas
• Mayor interrelación universidad - empresa – Estado
• Crecimiento del postgrado, especialización y la educación continua Mgter. Tatiana Cateriano Ch
¿Cuál es la relación entre Universidad
y Sociedad?

Mgter. Tatiana Cateriano Ch

La universidad, a través de sus acciones y productos, debe brindar
a la sociedad y a los sectores sociales vinculados:

• Capacitación
• Investigación
• Creación y aplicación de nuevos conocimientos.

• Estrategias de acción e
intervención
• Innovaciones curriculares,
• Unidades interdisciplinarias,
• Actualización de perfiles
profesionales,
• Ofertas de preparación
permanente, etc.
Mgter. Tatiana Cateriano Ch
¿Porque se debe aplicar el modelo I+D
(investigación y desarrollo)
en la Universidad?

Mgter. Tatiana Cateriano Ch

 Investigación y desarrollo (I+D)
• Es un binomio (I+D) fundamental en
la sociedad actual.
• En un contexto de globalización los
avances científicos y sus
aplicaciones industriales y sociales
deben ser un puente entre la
Universidad y la Sociedad.

 Los conocimientos científicos deben ser aplicados a las tareas

productivas, esa debe ser tarea de toda sociedad que pretenda
resolver sus propios problemas de desarrollo humano, social y
económico, con equidad y respeto al ambiente; en este aspecto la
universidad debe jugar un rol preponderante.

Mgter. Tatiana Cateriano Ch

Características de las Universidades
denominadas “TOP”

Mgter. Tatiana Cateriano Ch

 Las universidades consideradas “Top” se
caracterizan porque:
 Producen conocimientos de gran impacto,
que provocan revoluciones tecnológicas
capaces de alterar paradigmas en muchas
disciplinas.
 Se preocupan extremadamente de la calidad;
estudiantes y profesores de gran nivel

• Poseen una Infraestructura envidiable.

• Sus titulados y graduados tienen éxito en el mercado laboral.
• La Carga académica de sus docentes permite actualizarse, investigar y
publicar en revistas de su especialidad.
Mgter. Tatiana Cateriano Ch
Conclusiones
• El futuro requiere de universidades emprendedoras, con una
conducción fortalecida, con fuentes de ingreso diversificadas,
con activo sistema de desarrollo, con estructura académica
estimulada e innovadora, una fuerte dinámica de aprendizaje
institucional, adecuada toma de decisiones y gestión del riesgo.

 Nuestras instituciones universitarias deben mejorar la calidad

de su educación, implementando sistemas de autoevaluación
y acreditación, mejorar la vinculación de la universidad con la
empresa y el estado, promoviendo la competencia pero
también la cooperación; asegurando la gobernabilidad y las
buenas prácticas de gestión, dentro de un marco jurídico
adecuado de respeto a la autonomía universitaria.