“Marco teórico:

Importancia
y su aplicación”
Integrantes:
Eder Guido Ramírez.
Gabriel Jirón y Michael Rojas.
 CONCEPTUALIZACIÓN

El marco teórico es el conjunto de categorías y

conceptos de que se apropia el investigador para
estudiar un tema concreto de la realidad.

El marco teórico tendrá un carácter científico cuando se

fundamente en una concepción científica de la
realidades .

Las categorías y conceptos deben referirse a las

características específicas del objeto que se investiga,
trascendiendo el contenido general y abstracto.
Las categorías y conceptos del marco teórico, inscritos
en una determinada concepción de la realidad y
referidos a un tema concreto de investigación, sirven de
orientación para definir los problemas que se van a
estudiar, para establecer la teoría explicativa de las
hipótesis y para determinar su contexto teórico
demostrativo.
 ¿Cuáles son las funciones del Marco
Teórico?

Una vez planteado el problema de estudio (es decir,

cuando ya se poseen objetivos y preguntas de
investigación y cuando además se han evolucionado su
relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en
sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos
autores llaman elaborar el marco teórico. Ello implica
analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos,
las investigaciones y los antecedentes en general que
se consideren validos para el correcto encuadre del
estudio.
Es recomendable realizar el marco teórico antes de
iniciar la recolección de datos o después de una
recolección preliminar de estos.

Así mismo, es importante aclarar que el marco teórico

no es igual a teoría; por lo tanto, no todos los estudios
que incluyen un marco teórico tienen que
fundamentarse en una teoría.
Seis funciones principales del Marco
Teórico.
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en
otros estudios.

2. Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio.

En efecto, a la acudir a los antecedentes, nos
podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un
problema específico de investigación: Que tipos de
estudios se han efectuado, con que tipo de sujetos,
como se han recolectado los datos, en que lugares se
han llevado a cabo, que diseño se han utilizado.

3. Amplia el horizonte del estudio o guía al

investigador para que se centre en su problema,
evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce el establecimiento de hipótesis o
afirmaciones que mas tarde habrán de someterse a
prueba en la realidad.

5. Inspirar nuevas líneas y áreas de investigación.

6. Provee de un marco de referencias para interpretar

los resultados del estudio.
 EJEMPLO
Tema: "La migración del campo a la ciudad en
el NICARAGUA: 1980 al 1990".

1. Descripción del objeto: La década de los años

ochenta al noventa marca cambios importantes en
la distribución de la población en Nicaragua,
debido a los crecientes desplazamientos
poblacionales del campo a la ciudad.

El estancamiento económico del sector rural

expresado en el rendimiento decreciente de la
producción agropecuaria destinada, en su mayor
parle, al autoconsumo provoca una situación de
miseria generalizada en el sector, obligando a la
mayoría de familias campesinas a buscar en las
ciudades la solución a sus apremiantes problemas
de subsistencia.
• En las ciudades, la situación es muy compleja; no es
fácil encontrar trabajo porque la mano de obra no es
calificada. El alojamiento y alimentación son muy caros,
por lo cual se ven obligados a compartir un cuarto entre
varias personas y comer una vez durante el día. En
estas condiciones los migrantes no cubren las
necesidades mínimas de subsistencia, trasladando la
miseria del campo a la ciudad. La situación de Guerra
que atravesaba NICARAGUA era una zona de desastres
nacional por así decirlo con el famoso ESTADO DE
EMERGENCIA NACIONAL Y el Bloqueo económico de
ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA contra NICARAGUA.
 Identificación de las categorías y
conceptos

2. Identificación de las categorías y conceptos- la

descripción breve del objeto nos permite identificar los
siguientes conceptos y categorías que serán
incrementados en el transcurso de la investigación.

— Migración

— Campo

— Ciudad
— Rendimiento decreciente de la producción
agropecuaria

— Autoconsumo

— Miseria

— Mano de obra no calificada

— Niveles de subsistencia
Definición de las categorías y conceptos:

• 3. Definición de las categorías y conceptos:

• Migración: es el desplazamiento de la población a un

lugar determinado, con la finalidad de establecerse en
forma temporal o definitiva.

• Campo: se refiere al sector rural, dedicado a las

actividades agropecuarias de abastecimiento a las
ciudades.

• Ciudad: alude al sector urbano que congrega a un

conjunto de personas en torno a las actividades de
industria, comercio, servicios y administración.
• Rendimiento decreciente de lo producción agropecuario:
cuando el rendimiento de la producción agropecuaria va
disminuyendo en el tiempo, utilizando similares
procedimientos tecnológicos.

• Autoconsumo: es la producción que consume el propio

productor sin destinarla al mercado.
• Miseria: es una situación social caracterizada por la falta
de lo indispensable para vivir.

• Mano de obra no calificada: aquella que no ha recibido

capacitación alguna y, por lo tanto, no tiene habilidad ni
destreza, y está mal remunerada.

• Niveles de subsistencia: se refiere a las condiciones

necesarias para la vida de una persona y su familia.
 Elaboración del marco teórico

• Como elaborar el marco teórico, haciendo énfasis en su

relación con el marco de referencia y conceptual.
Puntos a tomar en la elaboración del marco
teórico

• El marco teórico no solamente abarca la revisión de

conceptos y/o teorías que apoyan una investigación.

• Además del marco teórico que debe sustentar cada

investigación, debe ser tomado en cuenta el marco de
referencia y el marco conceptual en el cual se
circunscribe la investigación a realizar.

• Esto se presenta de manera resumida en la siguiente

figura.
Marco Teórico Referencial
 Marco de Referencia

• La observación, descripción y explicación de la realidad

a investigarse debe ubicar en la perspectiva de
lineamientos de carácter teórico.

• Esto exige del investigador la identificación de un marco

de referencia sustentado en el conocimiento científico;
por ello, “cada investigación toma en cuenta el
conocimiento previamente construido, por lo que cada
investigación se apropia de parte de la estructura teórica
ya existente”.
 Marco Teórico

• El marco teórico tiene dos aspectos diferentes.

• Por una parte, permite ubicar el tema objeto de

investigación dentro del conjunto de las teorías
existentes con el propósito de precisar en que corriente
de pensamiento se inscribe y en que medida significa
algo nuevo o complementario, el marco teórico es una
descripción detallada de cada uno de los elementos de
la teoría que serán directamente utilizados en el
desarrollo de la investigación.

• También incluye las relaciones más significativas que se

dan entre esos elementos teóricos.
 Algunas de las funciones del marco teórico
son:
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros
estudios.

• Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio

(al acudir a los antecedentes, se vislumbra cómo ha sido
tratado un problema específico de investigación, qué
tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de
sujetos, cómo se han recolectado los datos, en qué
lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han
utilizado).
• Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador
para que éste se centre en su problema evitando
desviaciones del planteamiento original.

• Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones

que más tarde habrán de someterse a prueba en la
realidad.

• Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

• Proporciona de un marco de referencia para interpretar
los resultados del estudio.
 Marco Conceptual

• El concepto simboliza las relaciones empíricas y los

fenómenos que vienen relacionados con el hecho.

• Es imprescindible que todos los conceptos que se

manejan dentro de un área de la ciencia se comuniquen
a las personas interesadas con el fin de unificar criterios
y evitar interpretaciones equivocadas.

• En el marco conceptual, el investigador no debe

concretarse sólo a la definición de conceptos, sino que
debe referirse a los distintos enfoques que tienen los
autores sobre el problema que se está analizando.
 Etapas que Comprende la Elaboración del
Marco Teórico
• La elaboración del marco teórico comprende dos etapas:

• 1) La revisión de la literatura correspondiente y

• 2) La adopción de una teoría o desarrollo de una

perspectiva teórica
 Revisión de la literatura

Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y

otros materiales que pueden ser útiles para los
propósitos del estudio, así como en extraer y recopilar la
información relevante y necesaria que atañe a nuestro
problema de investigación (disponible en distintos tipos
de documentos).

Esta revisión debe ser selectiva, porque cada año se

publican en diversas partes del mundo, cientos de
artículos de revistas, libros y otras clases de materiales
dentro de las diferentes áreas del conocimiento.
 La adopción de una teoría o desarrollo de
una perspectiva teórica.
• Esta etapa se realiza cuando ya se tiene una buena
revisión de la literatura y sistematización de ella,
estando plenamente identificado con las teorías y
fundamentos que direccionen o apoyen el trabajo de
investigación que sé este realizando.
 Tipo de Fuentes de Información o
Documentación

• 1) Primarias
• 2) Secundarias
• 3) Terciarias
 1) Fuentes Primarias o Directas

• Son aquellas que contienen información no abreviada y

en su forma original. Son todos lo documentos
científicos o hechos e ideas estudiados bajos nuevos
aspectos. Entre ellas tenemos:

• Libros.

• Publicaciones, periódicos o revistas científicas.

• Monografías científicas.

• Separatas de artículos y recorte de diarios.

• Archivos públicos y/o privados.
 …Continuación de fuentes
primarias.
* Entrevistas personales.
* Tesis y disertaciones.
• Trabajos inéditos.

• Patentes.
• Normas.
• Otros documentos primarios.
 Fuentes Secundarias

• Son aquellas que contienen información abreviada tales

como resúmenes, compilaciones y listados de
referencias publicadas en las diferentes áreas de
conocimiento. Sólo sirven como simple ayuda al
investigador, preferentemente para suministrar
información sobre documentos primarios. Son fuentes
de tipo indirecto. Pueden mencionarse entre ellas a las
citas bibliográficas, las revistas de resúmenes, catálogos
de bibliotecas, reseñas, los índices bibliográficos y los
ficheros.

• Este tipo de citas, que generalmente se incluyen al pie

de las páginas, informan al lector acerca de una
publicación y puede comentar algo de ella. Le induce a
que busque en una biblioteca y analice el problema de la
fuente primaria.
•
 Fuentes Terciarias

• Se trata de documentos que compendian nombres y

títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, tales
como boletines, conferencias y simposios, nombres de
empresa, asociaciones industriales y de diversos
servicios, títulos de reportes con información
gubernamental, catálogos de libros básicos que
contienen referencias y datos bibliográficos, así como
nombres de instituciones de servicio de investigación.
 CITAS O REFERENCIAS

• Durante el proceso de investigación, las referencias

bibliográficas son imprescindibles para citar ideas,
conceptos, entre otros aspectos. Se utilizan para
argumentar y respaldar aspectos importantes de la
investigación. Se necesitan para presentar la
autenticidad de expresiones originales con exactitud.
 Evitar plagios

• Las citas incluidas en el cuerpo del documento se

registran con comillas al principio y al final de la
expresión

• Con frecuencia se realizan cortes a la expresión de un

autor, es decir, se omite parte de la expresión.

• Lo anterior se indica con puntos suspensivos dejando

cuatro espacios y registrando tres puntos suspensivos.
citada.
 …Continuación.
* En otras ocasiones suele Incluirse en la expresión de un
autor para hacer interpretaciones o aportaciones propias
sin alterar la idea original. En este caso se utilizan
corchetes, por ejemplo, “...la formulación y evaluación
de proyectos... [de inversión] ...constituye una
metodología válida para ... [determinar] ...la
conveniencia de arriesgar ... recursos financieros ...,”
(Gallardo, 1998, p. XVI).
 La forma de citar mas común y sencilla:

• Recolecta citas relativas al tema incluyéndolas en el

apartado determinado, distinguiendo citas literales (entre
comillas, con el año y con el número de página) y citas
indirectas (sin comillas y solo con año).

• Se menciona el apellido de un solo autor en la cita

cuando son más autores
* Ejemplos: Según Bazerman (1988: 37): “El artículo de
investigación es un tipo de texto especializado.
• En el trabajo de Bolívar (2000) se dedica analizar la
homogeneidad y la variedad superestructural de los
resúmenes.
 Referencias Bibliográficas

• http://portal.educ.ar/debates/eid/tecnologia/img/Marco%
20teorico.jpg
• http://2.bp.blogspot.com/_c1NAvdDZJcM/SUpD1XDUXe
I/AAAAAAAAAEI/cZhRFCPiGpc/s320/Marco+teorico+1.
gif
• http://www.ssabtunnplat.com/upload/Bilder/pressreleaser
/KSC/Einstein_Knowledge%20Service%20Center.JPG
• http://html.rincondelvago.com/000473410.png
• http://blog.pucp.edu.pe/media/1244/20071108-
literature2.jpg
• http://www.biografiasyvidas.com/monografia/einstein/foto
s/einstein_5.jpg
• http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:pisAi_HYrlH4KM:http:
//www.ciadvertising.org/student_account/spring_02/adv3
82j/kcw2287/My%20Theory/memepic1.jpg

• http://www.google.co.cr/url?sa=t&source=web&ct=res&c
d=9&url=http%3A%2F%2Fproduceideas.googlepages.c
om%2FMarco_Terico_Referencial.pdf&ei=iNq4SryoDIfZl
Afcr6HODg&rct=j&q=como+hacer+un+marco+teorico+d
e+una+investigacion&usg=AFQjCNG-
YIrnmSHnOmFShH_hluQNQNJy6Q&sig2=eVOW6YJAV
5NtNC5tEL9cTQ
• http://4.bp.blogspot.com/_zD5EM8Djsmc/R7JFId3-
YhI/AAAAAAAAAEU/8jiNuxpVxq4/s400/teoria.bmp