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MATEMÁTICA SUPERIOR

1
Semana 3
La Matemática es el lenguaje
de la precisión: es el
vocabulario indispensable de
aquello que conocemos.
William F. White
Una MYPE produce chompas hechas a manos y tapetes decorativos
en San Pedro de Cajas (Tarma). La experiencia indica que debe
producir mínimo 10 tapetes. El taller puede producir como máximo
60 tapetes y 120 chompas. Si la ganancia de un tapete es de S/.134,
la de una chompa es S/.20, y puede fabricar a lo más 160 unidades
combinadas,

¿cuántas unidades de cada tipo


debe producir para maximizar
sus ganancias y cuál es
esa ganancia máxima?
Relaciones de orden

Dos números reales desiguales a y b (a ≠ b) pueden compararse


mediante la relación de orden “menor que”, representada por el
símbolo “<“; se escribe “a < b” y se dice “a es menor que b”.

Dos números reales desiguales c y d (c ≠ d) pueden compararse por


la relación de orden “mayor que”, representada por el símbolo
“>“; se escribe “c > d” y se dice “c es mayor que d”.
Intervalos
Desigualdad Notación Gráfica

a x b x [ a ;b] 
a

b

a  x <b x [a ; b[  
a b

a< x b x ]a ; b ] 

a b

a <x <b x ]a ; b [ 
a

b

Nota  a; b   a; b
Desigualdad Notación Gráfica

xa x   a ; [ 
a

xa x  ]-  ; a] 
a

xa x ] a ; [ 
a

xa x  ]-  ; a[ 
a
x  1  2  4x  3
Una inecuación es una
desigualdad que relaciona dos
expresiones algebraicas.
Axiomas de Orden
Sean a, b y c números reales
A1. Si a < b y c es cualquier número real, entonces
a+c < b+c
A2. Si a < b y c es un número real positivo, entonces
a.c < b.c
A3. Si a < b y b < c, entonces a <c
Teoremas
T1. Cualquiera que sea el número real a se tiene que a2 ≥ 0

T2. Si a < b y c es negativo, entonces a.c > b.c


Resuelva las siguientes inecuaciones:

2  x  11
12  2x  6
¿Qué puede decir del conjunto solución de ambas
inecuaciones?
¿Cómo denominaremos a tales inecuaciones?
Consumo eléctrico
En el mes de diciembre el señor Reyes, recibió su recibo de cargo
por energía eléctrica, el cual había sido calculado por la siguiente
ecuación
C(x) = 0,29x + 2,03
donde C(x) es el monto a pagar en nuevos soles y x es la cantidad
consumida de kWh

El señor Reyes se pregunta:


1. ¿Cuántos kWh debo consumir en el mes de enero para no
pagar más de S/. 124,50?
Inecuaciones de primer grado con una incógnita
Definición
Una inecuación de primer
grado es aquella ax  b  0 ; ax  b  0
desigualdad que admite
como forma general a: ax  b  0 ; ax  b  0

donde, en todos los casos, a y b son constantes reales y a  0.


Ejemplos:
2x  3  0
x + 1 > 2 + 4(x - 3)
x  2 2x 1 x
 
4 3 12
Solución de la inecuación
Es un número real que al ser reemplazado por la
incógnita, hace que la desigualdad sea verdadera.
El conjunto de todas las soluciones de una inecuación
recibe el nombre de conjunto solución de la
inecuación (CS)
ESTRATEGIA DE
SOLUCIÓN
Ejemplo. Resuelva
2x + 1 > 2 + (x – 3) C.V.A = R

Despeje la incógnita 2x + 1 > 2 + x – 3


aplicando propiedades. x>–2

Represente gráficamente 
-2

la solución.
Exprese el C.S en forma de C.S   2; 
intervalo
Ejemplo
x 1 1
Resuelva   2x  C.V.A = R
2 4 3

6 x  3  24 x  4
Despeje la incógnita aplicando x
7
propiedades. 18


Represente gráficamente la 
7
18
solución.

Exprese el C.S en forma de  7


C.S    ; 
 18 
intervalo
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
O CUADRÁTICA

El exponente de la variable es igual a dos, ejemplo


X2 + 6X - 1 < 3X2 + 3X -6
Sigue el siguiente procedimiento:
Se agrupan todos los términos en un miembro de la
desigualdad
X2 + 6X - 1 -3X2 - 3X +6 < 0
Y se resuelve la expresión algebraica
-2X2 + 3X + 5 < 0
•Se factoriza el polinomio para hallar las raíces
•Se multiplica el polinomio por -1: 2x2 –3x – 5 > 0
Quedando: (x +1)(x – 5/2) > 0
Encontrándose: x = -1 y x = 5/2
•Se elabora una tabla para estudiar el signo de los
factores para obtener el signo del polinomio.
Evaluando un numero comprendido
dentro de cada intervalo encontramos
el signo del polinomio
(x + 1) (x - 5/2) (x + 1)(x - 5/2) 0

(-; - 1) - - + SI

(-1; + 5/2) + - - NO

(5/2; + ) + + + SI
La solución de la inecuación es la unión de los
intervalos que cumplen con la condición prevista en el
esquina superior derecha de la tabla:
Solución:
(-; - 1) U (5/2; + )
ACTIVIDAD 2
Resolver las siguientes inecuaciones:
2X  3 4X  3  5X  2 4X
1).  2). 4  1
2 4 3 5

2X  1
 2 X  1 
6X 4
3)  4) X 2  5X  6  0
2 3 2

X 6
5) X 2  3 X  18  0 6)  0
X 4

2  3X
7)  0 X 2  11X  24
 X 1 8)  0
X  10  24
2

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